主要內容
本套教材從考試大綱所涉及的基本的、重要的知識點入手，包括教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養及基本能力等考綱必備的考點內容。本著關注考試，服務考生的理念，本套教材在欄目設計上充分貫徹了此理念。
出版背景
本套教材由國家教師資格統一考試規劃教材編寫組依據新國家教師資格考試大綱組織編纂。本套教材從考試大綱所涉及的基本的、重要的知識點入手，包括教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養及基本能力等考綱必備的考點內容。本著關注考試，服務考生的理念，本套教材在欄目設計上充分貫徹了此理念。其中教材在每章開始，設定了考綱標準要求、複習導航，幫助考生理解考題方向，同時設定了要點速覽幫助考生巨觀把握各章內容及重要程度，並且在重點內容部分配有經典考題及牛刀小試環節，以便考生將理論與考試有機結合。每個章後面配有重點整理及考點過關測評，幫助考生鞏固知識。
作者簡介
本套教材由國家教師資格統一考試規劃教材編寫組專家嚴格依據考試大綱編寫而成。該編寫組由中人教育教師考試研究中心首席培訓講師為首的師資團隊傾力加盟。該師資團隊成員長期致力於教師考試的命題研究與培訓工作，且多次參與國家教師考試輔導培訓用書編寫，熟悉考試重難點，洞悉考試命題趨勢，能夠有效指導考生的備考。
內容展示
第一章 教師職業理念
（1）理解國家實施素質教育的基本要求。
（2）掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
（3）依據國家實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現象。
（4）理解“人的全面發展”的思想。
（5）理解“以人為本”的含義，在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。
（6）運用“以人為本”的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
（7）設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發展。
（8）了解教師專業發展的要求。
（9）具備終身學習的意識。
（10）在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身的專業發展。
（11）理解教師職業的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。
1. 從考綱來看，本章的複習重點包括：素質教育的內涵、實施途徑與實施要求；人的全面發展與以人為本的內涵；因材施教的前提與具體做法；現代教師觀。
2. 對於素質教育、全面發展、以人為本和因材施教，要求考生達到理解進而運用的水平，而本章所講的三大部分——素質教育觀、新的學生觀、新的教師觀，則要求考生達到綜合運用的水平。
教師職業理念素質教育觀素質教育的內涵★★★
素質教育的產生與發展
國小素質教育的構成★
國小素質教育的實施策略★★
國小素質教育的實施途徑★
實施素質教育的基本要求★★★★★
實施素質教育應避免的誤區
新課程背景下的學生觀“以人為本”的基本含義
“以人為本”的學生觀★★★
“人的全面發展”的思想
因材施教，個性化發展★
新課程背景下的教師觀教師職業概述
教師專業發展的要求★★★
教師專業發展的方法★
現代教師觀★★★★
第一節 素質教育觀全面推進素質教育，是我國教育事業的一場深刻革命，是教育思想和人才培養模式的創新和進步，是一項具有深遠影響力的系統工程。中國小是素質教育的基礎階段，學校要真正實施素質教育，首先必須明晰什麼是素質教育。而要對素質教育有清晰的認識，就必須明確何謂素質。
一、素質教育的內涵★★★
（一）素質的含義素質一詞成為教育理論界關注的話題始於20世紀80年代初，有關素質的概念，主要有狹義和廣義之分。
教材目錄
第一章教師職業理念
考綱標準要求
複習導航
要點速覽
第一節素質教育觀
一、素質教育的內涵★★★
二、素質教育的產生與發展
三、國小素質教育的構成★
四、國小素質教育的實施策略★★
五、國小素質教育的實施途徑★
六、實施素質教育的基本要求★★★★★
七、實施素質教育應避免的誤區
第二節新課程背景下的學生觀
一、"以人為本"的基本涵義
二、"以人為本"的學生觀★★★
三、"人的全面發展"的思想
四、因材施教，個性化發展★
第三節新課程背景下的教師觀
一、教師職業概述
二、教師專業發展的要求★★★
三、教師專業發展的方法★
四、現代教師觀★★★★
重點整理
考點過關測評
考點過關測評參考答案
第二章教育法律法規
考綱標準要求
複習導航
要點速覽
第一節教育基本法律法規
一、中華人民共和國教育法★★★
二、中華人民共和國義務教育法★★★★
三、中華人民共和國教師法★★
第二節教育類的特殊法律政策
一、中華人民共和國未成年人保護法★★★
二、中華人民共和國預防未成年人犯罪法★
三、學生傷害事故處理辦法★★★
第三節國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）（節選）
第一部分總體戰略
一、指導思想和工作方針★★
二、戰略目標和戰略主題★
第二部分義務教育階段的發展任務
一、鞏固提高九年義務教育水平
二、推進義務教育均衡發展
三、減輕中小學生課業負擔
第三部分體制改革
一、人才培養體制改革★★
二、考試招生制度改革
三、建設現代學校制度★
四、辦學體制改革★
五、管理體制改革
六、擴大教育開放★
第四部分保障措施
一、加強教師隊伍建設★★★
二、保障經費投入★★
三、加快教育信息化進程
四、推進依法治教★
五、重大項目和改革試點
六、加強組織領導實施
第四節教師的權利與義務
一、教師的權利★
二、教師的義務★
第五節學生的權利保護
一、學生的權利★★★
二、家庭保護★
三、學校保護★★
四、社會保護★★
五、司法保護
六、對特殊學生群體的保護★
重點整理
考點過關測評
考點過關測評參考答案
第三章教師職業道德規範
考綱標準要求
複習導航
要點速覽
第一節教師職業道德概述
一、教師職業道德的概念及其內涵
二、教師職業道德的基本特徵
三、教師職業道德的基本內容★★
四、教師職業道德的基本原則★
五、教師職業道德的評價
第二節教師職業道德規範的內容
一、教師職業道德規範★★★★★
二、《中國小班主任工作條例》的內容及特點★★
第三節教師職業行為
一、教師職業行為規範的主要內容★
二、教師需要處理的幾種關係★★★
重點整理
考點過關測評
考點過關測評參考答案
第四章文化素養
考綱標準要求
複習導航
要點速覽
第一節文化常識
一、人文概括
二、天文曆法
三、山水地理
四、民俗禮儀★
五、歷史知識★★
第二節文學常識
一、中國文學主要作家、作品介紹★★★★
二、外國文學主要作家、作品介紹★★★
第三節中外科技常識
一、科學技術的歷史
二、現代自然科學的發展和主要成就★★★
三、科學常識★★
四、科普常識★★
第四節藝術鑑賞
一、藝術鑑賞概述
二、藝術鑑賞的基本條件
三、藝術鑑賞的一般過程★
四、藝術鑑賞中的心理現象
五、藝術鑑賞力的培養與提高
六、主要藝術鑑賞分類
重點整理
考點過關測評
考點過關測評參考答案
第五章基本能力
考綱標準要求
複習導航
要點速覽
第一節閱讀理解
一、現代文片段閱讀★★
二、現代文閱讀★★★
三、文言詞、句閱讀
第二節邏輯思維
一、概念
二、推理的概念、形式及邏輯基本規律★★
三、演繹推理★★★
四、歸納推理★★★
第三節信息處理
一、工具書的運用★★
二、網路資源的檢索與利用
三、網路信息的管理
四、網路教學資源的評價
五、信息處理
六、多媒體課件的開發過程★★★
七、常用的多媒體課件開發工具★★★
第四節寫作
一、記敘文寫作
二、說明文寫作
三、議論文寫作★★★
四、教學案例的寫作★★★★★
重點整理
考點過關測評
考點過關測評參考答案
