簡介
我系科研發展迅速，在國內外重要期刊和專業學術會議上發表了有價值的學術論文230餘篇，撰寫與編著出版的學術專著50餘部，調研報告和諮詢報告等套用類成果數十篇。在這些研究成果中有的居於全國領先水平，有的獨具特色。 本系各專業的特點為強調多學科交叉滲透融合，在著重培養學生人文精神、理論素養和現實情懷的同時，注重加強學生實用分析技術的掌握，強調“修身齊家治國平天下”這一邏輯思路和素質系統。
歷史沿革
四川大學社會學有著悠久的歷史，1910年華西協和大學成立，並開設了社會學專業，這是國內首批社會學專業。抗戰時期華西社會學系由李安宅任系主任，並聘請了國內著名專家學者馮漢驥、蔣旨昂等，他們的學術著作多被《中國大百科全書.社會學卷》收錄。
從早期的李安宅到1979年全國恢復社會學後的袁亞愚老師，四川大學社會學系歷來就有著關注西部本土研究的傳統，李安宅的藏學研究、宗教社會學研究以及邊疆研究，一直是國內該方面的權威和參考性研究。四川大學社會學系從早期開始就一直注意實地調查、學習並服務於社會。並有著建立社會研究實習站的傳統。凡此種種，成為我們研究的榜樣和繼承、發揚該光榮傳統的起點。
1999年，四川大學公共行政與社會學系成立，陳昌文任系主任，下掛四川大學社會發展與社會調查研究所、四川大學心理學研究所、四川大學公共管理研究中心，公共管理研究中心的主任由楊繼瑞副校長擔任，常務副主任由陳昌文擔任。2005年，公共行政學與社會學、心理學分離，成立了社會與心理學系，陳昌文任系主任，併兼任行政學系主任（與周敬偉並列）。我系還是四川省社會學會會長單位，陳昌文教授擔任會長，5名老師擔任理事。由我院承辦的中國社會學會2003年年會，於2003年11月在川大舉行。此外，我系在近5年已出版十多本專著及專業相關教材。
秉承傳統優勢，立足於川大所處的區位優勢，我系以西部發展作為今後社會學研究的重點。以受藏傳佛教影響的主要地區、受伊斯蘭教影響的主要地區、雲南少數民族地區為三大研究板塊，中長期研究計畫為：以社會發展及其出路作為主題，進而研究宗教和民族文化在其發展過程中的地位和作用。以宗教社會學的研究來探索西部多元性，以及多元性在全球化過程中的作用。在此規劃下，我們自籌資金、橫向合作，形成了分布在西部的16個社會發展觀察點，每個點均設計了“50戶50年追蹤”的入戶的社會發展問卷、社會學訪談、攝影、錄像及所在行政區的“州（區）—縣—鄉”三級統計資料的收集與評估。計畫每5年複查一次（與國家五年計畫相協調），逐步形成對西部社會發展的指標又操作性的補充和校正成果。2000年七月至八月由陳昌文帶隊，對黑水、金川等縣鄉進行實地調查研究，為四川藏區社會發展的研究作前期工作，2005年七月至八月，再次由陳昌文教授帶隊，赴黑水、金川等地成功地進行了第一個五年複查。
1954年，張紹英先生在美國哥倫比亞大學獲臨床心理學博士，回國後，張紹英先生和段和初老師一起，從1954年到1997年下掛於四川大學哲學系從事心理學教學研究，為四川大學心理學奠定了良好的基礎。
1997年，心理學與社會學、行政學合併，成立了公共行政與社會學系，陳昌文任系主任。2001年套用心理學碩士點初建，由霍大同主持工作。2005年，公共行政學與社會學、心理學分離，成立了社會與心理學系，陳昌文任系主任，併兼任行政學系主任（與周敬偉並列）。2003年至2005年，分別由台灣新文京出版機構出版了《管理心理學》（陳昌文主編）、《社會心理學》（陳昌文主編）、《變態心理學》（胡冰霜主編）、《兒童心理學》（秦偉主編）等系列心理學教材。
發展
我系正在研究的西部“第三社區”、都市生活、流行行為及其對產業形態構造過程、都市構造、社會分層所形成的強大的社會影響。同時，在繼承傳統研究的基礎上，結合主要教師的專業優勢，形成了套用社會學、農村社會學、宗教社會學、社會心理學、人口社會學、社會制度與社會政策、環境社會學（人、資源、環境綜合協調研究）七個碩士研究方向。為社會學專業的碩士研究生開設了社會學理論與歷史專題研究、社會科學研究方法、套用社會學專題研究、宗教社會學專題研究、發展社會學專題研究、社會心理學專題研究、區域經濟與環境規劃專題研究、社會統計學、社會學原著選讀、社會心理學原著選讀等課程。
方向
我系的心理學研究分為兩個方向，一個是管理和社會心理學方向，由陳昌文教授作為學術帶頭人。主要研究併入西部研究的大框架，與社會學的巨觀環境研究聯手，微觀切入個體行為、心理研究。胡冰霜教授的致力關注現代人的心理健康和人格完善，宋紹峰副教授主攻管理心理學研究。
二是以霍大同為學術研究的精神分析方向，為全國唯一的精神分析碩士方向。1994年。霍大同先生教授（1986～1993年留學巴黎取得博士學位，在7年的留學期間專攻精神分析，並完成了5年多時間的個人分析）回到他的母校四川大學。在秦偉博士等的協助下開始精神分析的臨床與教學工作，並開始嚴格按照國外培養精神分析學家的標準著手培養中國的精神分析學家。2001年，開始招收第一批精神分析方向的碩士研究生。隨之開展了兒童精神分析臨床研究，並定期召開討論班(如拉康討論班,精神病討論班)。幾年來，已逐步建立了與國外精神分析學界良好而緊密的合作、交流關係，來訪作學術講座或參加國際精神分析研討會的外國精神分析學家越來越多，霍大同教授和秦偉副教授也多次赴歐美進行學術交流。
2004年6月，霍大同教授主持的成都精神分析中心被接受為歐洲精神分析組織間聯盟（IAEP）的正式成員。
本專業開設的主要課程有：普通心理學專題、心理學史專題、心理學原著選讀、社會心理學專題、管理心理學專題、精神分析專題、臨床心理專題、發展心理學專題、人文心理學專題、宗教心理學專題、民族性格與社會發展、心理諮詢與心理治療、人格心理學研究等。
