主要事跡
注重師德、愛生如子，善幫樂帶、扶貧幫弱，建立“貧困學生檔案”資助30餘名學生完成學業；經常利用自己所學所長，熱心幫助職工和周邊農牧民，被稱為“愛心教師”。
1995年7月從事教學工作以來，他先後資助30餘名學生完成學業，金額達10萬餘元。工作之餘，他經常翻山越嶺，步行數公里家訪，了解學生家庭情況，建立“貧困學生檔案”。一次，當他得知一個學生考上青海師範大學卻上不起學時，立即步行15公里，趕到學生家中，把2000元錢交到學生手上。2005年至2008年期間，他從雲南、四川等貧困地區招收15名孤兒在鹽井中學就讀，自己出資給這些學生購買學習用品、日常用品，還給他們零用錢。
鹽井一直沒有閉路電視，都是靠衛星電視信號接收器接收電視信號，而且會調信號者寥寥無幾，嘎羅就是其中一個。不管是誰，一旦衛星接收出現問題，只要一個電話，他都會及時趕到。有一次，他在給一位牧民調電視時，一蹲就是3個小時，因為大腦缺氧，暈倒在地。
嘎羅竭盡所能幫助他人。一次，正值秋收秋種季節，一戶人家只剩下一位70多歲的老人，老人家撥通了他的電話，他聞訊後，利用周末組織16名學生幫忙。17年裡，他共幫助過18戶人家播種、收割。他毫無保留地將自己的教學心得介紹給其他教師，對新教師，他幾乎是全程協助。在他扶助下，5位教師成了教學骨幹，8名班主任成了“班級管理能手”。
獲得榮譽
嘎羅榮獲西藏自治區道德模範、西藏自治區昌都市師德標兵等榮譽稱號。 2015年當選為第五屆全國道德模範助人為樂模範候選人。
2015年10月13日，嘎羅被授予全國助人為樂模範稱號。
