中學一級教師。教學中不斷學習語文教學理論,結合實際進行探索,教學質量逐年提高。在種畜場所教班級語文成績在溫泉縣名列前茅。多次獲得獎勵並被評為先進教師。調十月中學後,加強了該校的語文教研工作,為“加強了該校的語文教研工作”著重對學生能力的培養及智力的開發,狠抓初高中各班作文教學,1986年該校學生參加全縣作文競賽,囊括高國中一等獎,總獲獎數占全部獎項的57.1%。先後撰寫論文及心得多篇,其中《作文教學經驗點滴》刊載縣《教改與爭鳴》第二期;《作文例題應激發學生寫作情趣》先後被伊犁州《教與學》報《伊犁師範學院校刊》“作文專刊”選登;《試論中學文言文教學如何把課講活》送交新疆(自治區)中語會1993年年會,獲優秀論文獎。多年來,致力古漢語語法的研究及收法創作在本縣及博州文化界有較高的知名度;課堂板書常級學生一種美的享受。1998年退休後,被聘為溫泉縣哈鎮老年學校副校長。
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梵唄
梵唄(參見魚山梵唄)就是和尚念經的聲音,是中國佛教音樂原聲的特稱。中國最早的梵唄,是三國魏明帝太和四年(230),陳思王曹植游魚山,感魚山之神制,於是刪...
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魚山梵唄
魚山梵唄【 yú shān fàn bài】屬佛教三學的“定”學傳統的佛教音樂;是印度五明之聲明學的中國化漢語念經梵唄標準的原聲;是解決漢梵單奇、重複唱...
魚山梵唄發展歷程 魚山梵唄的保護傳承 魚山梵唄傳承保護五大要素 魚山梵唄功德意義及影響 -
梵天
梵天亦稱造書天、婆羅賀摩天、淨天,華人地區俗稱四面佛(印度佛教中的大梵天王諸神眾,特指色界初禪天之主,又稱大梵天王),是印度婆羅門教的創造之神,梵文字母...
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梵唄寺
山東魚山梵唄寺(參見魚山梵唄寺)位於今山東東阿縣城南20公里處。梵,是印度語“清淨”的意思;唄是印度語“唄匿”的略稱,義為讚頌或歌詠。梵唄寺,意為讚頌歌...
魚山---佛教音樂發源地 魚山梵唄寺---“梵唄祖庭” -
魚山梵唄寺
魚山梵唄寺是中國佛教梵唄祖庭,國家級非物質文化遺產保護單位。魚山,座落於山東東阿縣城南20公里處的黃河北岸。魚山座北朝南,海拔82.1米,占地1200餘...
地理位置 魚山梵唄寺---“梵唄祖庭” 魚山梵唄---國家級非物質文化遺產 魚山梵唄來歷 -
大相國寺梵樂
大相國寺梵樂是歷史悠久的宗教音樂。梵樂又稱佛樂或梵唄,是佛教弘揚教法和讚頌佛菩薩等美好事物的一種獨具宗教特色的民族聲樂。
基本簡介 歷史淵源 演奏情形 演奏樂器 發展歷程 -
魚山梵唄聲明集
“魚山梵唄久稀傳,法曲遙聞亦勝緣。 魚山梵唄始稱“魚山梵”或“魚山唄”,後世簡稱“梵唄”。 目前,魚山梵唄的蒐集、整理、保護與傳承工作正在進行中。
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唐[中國漢字]
唐〈形〉 (形聲。小篆作字形。從口,庚聲。本義:大話) 唐,大言也。――《說文》荒唐之言。――《莊子·天下》。
簡介 字的解釋 朝代 古義 詞組 -
唐密
唐密又名“密教”、“秘密教”、“瑜伽宗”、“金剛頂宗”、“真言乘”、“金剛乘”、“秘密藏”、“持明藏”、“總持藏”、“陀羅尼藏”、密乘、果乘等。
簡介 東傳日本 回傳 唐密回傳台灣 回傳祖國