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《唐代狀元奇談·唐代狀元譜》內容簡介：唐代科舉考試的內容，以考詩賦策問為主，著重文學寫作，不像宋代以後以考經書為主，更不像明清時的考八股文，這有利於表現考生的文學才能，抒發考生自由的思想感情。行卷中呈獻給推薦者的作品，多為詩、賦、駢文、雜文、小說。這樣的考試內容促使讀書人平時努力鑽研學問，提高文學修養，努力創作好作品。進士科有時加考帖經，但又採用“作詩贖帖”的做法，允許考生以作詩代替帖經。這樣，考生平時不必死背經書，而用更多時間學習文學。對於科舉制度是否促進中國文學發展，學術界看法不一。但是，至少在唐代，科舉制度是促進唐代文學、尤其是唐代詩歌繁榮的一個不可忽視的因素。《唐代狀元奇談·唐代狀元譜》專門對唐代狀元文學家作了考證。在已考證出姓名的151位狀元中，有以王維為代表的17位文學家載人《中國文學家大辭典》與《中國文學家辭典》。此外，《唐代狀元奇談·唐代狀元譜》還考證出貞元八年韓愈進士及第那一榜的狀元賈稜、貞元九年柳宗元進士及第那一榜的狀元苑論等25名狀元應屬文學家。至於並非狀元的進士文學家如陳子昂、韓愈、柳宗元、白居易、杜牧等，更是盡人皆知的了。可見，唐代科舉考試不僅選拔了一批行政官員，而且對唐代文學的繁榮發展起到重要作用。
