哈佛成長方案

內容介紹

《幼兒多元智慧型訓練及開發》(2-3歲)是《哈佛成長方案》叢書中的一本美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德納經過多年潛心研究和試驗提出：“每個正常的人與生俱來都擁有多項智力的潛能”。“教育的作用在於是否使得每個人的智力潛能得到充分發展”。這個多元智慧型理論的提出，改變了傳統智力理論僅以語言和數學智慧型衡量人的智力水平造成的認識上的局限，在世界範圍內引發出教育的“革命”。
多元智慧型理論為個人才能的施展開闢了寬闊的道路，在教育中的套用能讓每個兒童的強項都可以盡情發揮。沒有人是全能的，也沒有人是無能的，社會、學校和家庭都應該從多元智慧型理論出發，為孩子提供發揮他某些優勢能力的空間，因材施教，各得其所。