哈佛大學學生集體作弊事件

作為在宿舍生活的學生來說，考試時不相互討論似乎的確有些困難，更有選修這門課的學生對外表示，“相互合作是他們的班級文化”。 處理2013年2月1日哈佛大學宣布，勒令60名2012年5月參與考試作弊的學生休學，剩下涉嫌作弊的65名學生一半留校察看，另一半得到赦免。 就讀於美國東北部某名校的喬伊說，美國的高中生和大學生作弊十分普遍，“我們只是做著其他人都在做的事。

詳細

哈佛此次作弊的考試屬於“帶回家的考試”：學生憑大學用戶名和密碼登錄網站後獲得考試題目；考試內容通常包括案例或開放性論述題；學生可以查閱一切所需資料，但不能相互合作或者抄襲。作為在宿舍生活的學生來說，考試時不相互討論似乎的確有些困難，更有選修這門課的學生對外表示，“相互合作是他們的班級文化”。

處理

2013年2月1日哈佛大學宣布，勒令60名2012年5月參與考試作弊的學生休學，剩下涉嫌作弊的65名學生一半留校察看，另一半得到赦免。哈佛文理學院院長麥可・史密斯說，休學的學生將離開學校一段時間，參與至少6個月全職帶薪的非學術類工作進行反省，並規定該工作崗位不許由父母或任何親屬提供。在工作2-4個學期後，學生可向行政董事會申請復學，在董事全票通過後才可以重返校園。

評論

紐約城市大學亨特學院的教授安格魯・安傑利斯說，網路一方面使論文研究更加便利，另一方面也使作弊更易發現，只要使用搜尋引擎，就能在搜尋結果里發現許多因為抄襲而雷同的段落。
就讀於美國東北部某名校的喬伊說，美國的高中生和大學生作弊十分普遍，“我們只是做著其他人都在做的事。現實世界是殘酷的，在大學學會作弊可以說是社會生活的預演”。