人物經歷
周鴻（1949年3月～）男，漢族，四川省遂寧縣人，1982年畢業於西南師範學院教育系，現為西南大學教育學部教授、教育學原理專業碩士和博士研究生導師。
主講課程
主要講授教育學原理、教育社會學、普通教育學和高等教育學等課程。主要從事教育基本理論、高等教育學、教育社會學研究。
主要貢獻
科研項目
1.主持國家社科基金項目：《西南少數民族地區現代化進程與文化變異的研究》，科研經費3萬元，1997—2000年完成。
2.主持西南師大招標項目：《重慶市師範教育資源最佳化配置與結構調整研究》，科研經費5千元，1997年—1999年完成。
3.主研全國教科八五規劃重點項目：《西南民族文化心理比較與教育對策研究》，科研經費2萬元，1994年—1996年完成。
4.主研國家教委委屬師大基礎教育項目：《西南基礎教育發展戰略研究》，科研經費4萬元，1992年—1996年完成。
5.主研全國教科九五規劃重點項目：《青少年學生價值觀形成特徵和水平測量研究》，科研經費1萬元，1996—2000年完成。
6.主研四川省教改立項課題：《面向21世紀深化教育學課程與教學改革》，科研經費6千元，1997—2001年完成。
7.主研全國教科九五規劃重點項目：《全面提高師範大學生職業素質的實驗研究》，科研經費6千元，1996—2000年完成。
8.主研國家教育部師範教育科研項目：《西南中等學校素質教育對高師的需求研究》，科研經費1萬元，1997—2001年完成。
9.主持西南師大招標項目：《適應素質教育的高等師範教育機制轉換研究》，科研經費6千元，1999—2000年完成。
10.主持重慶市社科規劃重點項目：《重慶市農村社會主義精神文明建設中加強無神論教育的研究》，科研經費1萬元，2000—2002年完成。
11.主持重慶市高校教育改革工程項目《培養高師生創新素質的教育學課程改革研究》，教改研究經費2萬元，2000—2003年完成。
12.主持重慶市教育科學規劃辦規劃重點課題 “學習型社會與重慶特色終身教育體系構建”（批號：04-GT-070），完成時間2004年10月—2007年06月，經費2萬元，排名第一。
13.主研教育部規劃項目 “西部高等教育與經濟發展關係研究”，（批號pcbo11173）。完成時間：2002年2月—2003年12月，經費3萬元，排名第三。
14. 主持重慶市教委教學改革課題“高校創新型人才培養模式改革的理論與實踐”。起止時間：2006年10月——2008年10月，經費0.5萬元，排名第一。
15.主持重慶市哲學社會科學規劃項目“轉型期重慶市少數民族地區社會問題研究”（批號：2006-SA03）。起止時間：2006年12月——2009年12月，經費0.8萬元，排名第一。
學術著作
1.《普通教育學》，合作編寫，西南師範大學出版社，1991年8月出版。
2.《教育學教程》，主編，科技情報出版社，1992年8月出版。
3.《心理學與教師》，合譯，科技情報出版社，1992年10月出版。
4.《教育社會學》，主編，西南師範大學出版社，1994年10月出版。
5.《現代教育社會學》，參編，西南師範大學出版社，1993年11月出版。
6.《升學與就業指導》，參編，四川辭書出版社，1992年3月出版。
7.《教育社會學》，主編，西南師範大學出版社，1995年10月出版。
8.《高師教育改革的理論與實踐》，副主編，西南師範大學出版社，1995年10月出版。
9.《高師學生實習指南》，副主編，西南師範大學出版，1995年9月出版。
10.《高師教學改革理論與實踐——教育實踐專集》，副主編，西南師大出版社，1996年4月出版。
11.《交通安全聯組管理》，主編，西南師範大學出版社，1996年5月出版。
12.《兒童成長與親職教育》，合譯，四川人民出版社，1998年4月出版。
13.《文化素質教育叢書·語言文字篇》，參編，西南師範大學出版社，1998年9月出版。
14.《西南基礎教育改革與發展研究》，參編，西南師範大學出版社，1995年12月出版。
15.《創新教育學》，主編，四川大學出版社，2001年10月出版。
16.《創新智慧型開發與訓練》（國小版），主編，四川大學出版社，2001年8月出版。
17.《西南民族現代化與文化變異》，主編，四川人民出版社，2002年5月出版。
18.《創新智慧型開發與訓練》（國中版），主編，四川大學出版社，2002年1月出版。
19.《現代高等教育管理研究》（第六章），參編，海南出版社，2004年5月出版。
20.《科學無神論教育研究》（專著），主編，西南師範大學出版社，2004年12月出版。
21.《現代教育原理》（第九章，教育制度；第十一章，教育形態；9萬字），普通高等教育“十五”國家級規劃教材，參編，人民教育出版社，2006年4月。
學術論文
1.《現代教育的綜合功能與效應》（6千字），收入《中國教育大系·現代教育理論叢編》湖北人民出版社1994年7月版，（中國人民大學資料複印社《教育學》全文複印轉載）。
2.《教育的改革開放與傳統文化教育》（8千字），《高等師範教育研究》，1992年4期，（人大複印資料《教育學》全文轉載）。
3.《以馬克思主義為指導，加強教育學科的改革與建設》（5千字），《中國高等教育》1992年第3期。
4.《論教育社會價值的多重性》（7千字），《四川師範學院學報》1993年4期，（人大複印資料《教育學》全文轉載）。
5.《論現代教育與科技生產力的一體化》（6千字），《遼寧高等教育研究》1992年5期。
6.《學校公共關係的調適》（5千字），《教育評論》1992年3期。
7.《教育過程辯證法》（5千字），《教育科學論壇》1992年4期。
8.《論面向現代化的教育改革》（7千字），《中國教育學刊》1993年5期。
9.《教育與科技生產力》（5千字），《重慶教育論叢》1993年1期。
10.《論學校班級群體的文化衝突》（5千字），《教育科學論壇》1993年5期。
11.《論毛澤東的民眾辦學思想》（7千字），《渝州教育學院學報》1993年4期。
12.《對新形勢下德育轉型的思考》（7千字），《高等師範教育研究》1993年6期。
13.《論高校科技的產業化與市場化》（5千字），《江蘇高教》1993年6期。
14.《社會現代化與教育改革》（7千字），《西南師範大學學報》1993年5期。
15.《教育改革與傳統文化》（6千字），《教育科學論壇》1993年1期。
16.《社會主義市場經濟條件下的德育轉型》（6千字），《教育科學論壇》1994年3期。
17.《面向現代化的教育改革》（7千字），收入中國教育學會編《三個面向與深化教育改革》一書，上海教育出版社，1994年6月版。
18.《論教育面向現代化的改革》（6千字），《江蘇教育研究》1994年2期。
19.《論學校愛國主義教育的合力效應》（6千字），《重慶教育論叢》1994年4期。
20.《論師範大學素質教育的綜合效應》（5千字），《江蘇高教》1995年5期。
21.《高師培養職教師資的模式》（5千字），《江蘇高教》1995年10月專刊。
22.《師範大學為基礎教育服務的綜合優勢》（7千字），《高師教育改革的理論與實踐》西南師範大學出版社1995年10月出版。
23.《班主任工作的實習》（11千字），《高師學生實習指南》西南師大出版社1995年9月出版。
24.《辦好高師教育，竭誠為基礎教育服務》（7千字），《西南教育管理研究》1995年3期。
25.《面向基礎教育，大力辦好高等師範教育》（12千字），《西南基礎教育改革與發展研究》西南師範大學出版社1995年12月出版。
26.《論高師教育實習的協同效益》（7千字），《高等師範教育研究》1997年3期。
27.《論走向21世紀的教育改革》（6千字），《遼寧高等教育研究》1997年2期。
28.Toward a New Century : on the Reform of Liberal Arts Curriculum in Normal Universities,The 11th Annual Conference of the Sino-American Teacher Education Consortium (Shanghai),June 23,1997.
29.《教育現代化：傳統與現代整合》（7千字），《教育研究》1997年6期。
30.《論面向21世紀的文科教育改革》（7千字），《江蘇高教》1997年4期。
31.《嚴格考試管理，確保高素質師資的培養》（7千字），《高校教學管理工作的研究與實踐》重慶大學出版社1997年12月出版。
32.《當代文化衝突與文化素質教育》（7千字），《河北師範大學學報》1998年2期。
33.《走向新世紀的文科教育改革》（7千字），《西南師範大學學報》1998年4期。
34.《淺論羅素的兒童教育思想》（10千字），收入《兒童成長與親職教育》一書，四川人民出版社1998年4月版。
35.《論文化衝突中的文化素質教育》（6千字），《遼寧高等教育研究》1998年6期。
36.《數學文化與素質教育》（8千字），《高等師範教育研究》1999年1期。
37.《面向知識經濟的教育創新》（8千字），《高等師範教育研究》1999年3期。
38.The Contribution of School Partnership to Practice Teaching in Tertiary Teacher Education,Chinese Education and Society,Vol 32,noI January/February 199"9,PP.40—50."
39.《全面修訂教學計畫為新世紀培養高素質的人才》，編入教育部高教司組編《構建21世紀人才培養新體系》中南工業大學出版社1999年7月出版。
40.《全面推進素質教育，培養高質量的中學師質》（6千字），收入《提高文化素質，培育創新人才》論文集，高等教育出版社1999年12月出版。
41.《論面向當代文化衝突的文化素質教育》（7千字），《西南師範大學報》（社科版）2000年1期。
42.《加強教學改革與管理全面提高人才培養質量》（5千字），收入教育部高教司編《改革、奉獻、再創輝煌》論文集，地質出版社2000年3月出版。
43.《論走向知識經濟時代的教育價值觀的更新》（6千字），《中國農業教育》2000年6期。
44.《論走向新世紀的教育創新》（7千字），收入《重慶市高教管理研究會98’學術年會論文集》，重慶大學出版社2000年1月出版。
45.《創新素質教育的意蘊及其主要研究問題》（10千字），《西南師範大學學報》（社科版）2002年1期。
46.《論創新素質教育的內涵及其價值》（論文），《醫學教育探索》2002年第1期。
47.《論創新教育過程的特徵》（論文），《教育評論》2002年第6期。
48.《試論創新教育過程的規律》（論文）。《四川師範學院學報》（人文社科版）2003年第2期。
49.《論人文精神與科學精神的同補性教育》（論文）。《西南師範大學學報》（社科版）2003年第3期。
50.《公共課教育學知識結構最佳化的思考》（論文）。《高等師範教育研究》2003年第4期。
51.《論高校教學質量管理的觀念與機制的創新》（論文），《國家教育行政學院學報》2003年第4期。
52.《公共課教育學知識結構的最佳化》（論文）。《河北師範大學學報》（教育科學版）2003年第5期。
53.《軍隊高等醫學院校課程教學質量評估的功能及意義》（論文）（合作），《中國衛生質量管理》2003年第6期。
54.《軍隊高等醫學院校課程教學質量評估的原則》（論文）（合作），《Journal of Education》（亞洲教育)。2003年4:92-93。
55.《高等學校教學管理研究》（論文），收入《現代高等教育管理研究》一書，海南出版社，2004年5月出版。
56.《論教育理論破學科的綜合性研究》（論文），《教師教育研究》，2004年第4期。
57.《創新教育價值論》（論文），《西華師範大學學報》，2004年第6期。
58.《論加強學校產權之法律保護》（論文）（合作），《中國教育學刊》，2005年第5期。
59.《論當代教育學的學理糾纏及其主體性重構》（論文），《內江師範學院學報》，2006年第1期。
獲獎記錄
1.《中國發展人民教育事業的獨特道路——論毛澤東民眾辦學思想》（論文），獲“重慶市教育學會紀念毛澤東同志誕生100周年，毛澤東教育思想學術研討會”優秀論文一等獎，獲獎排名第一（1993年12月）。
2.《論面向現代化的教育改革》（論文），《中國教育學刊》1993年5期。獲四川省第六次普教科研優秀成果二等獎，排名第一，（1994年）。
3.主編《教育社會學》（專著），西南師範大學出版社1995年10月版。獲重慶市第五次哲社優秀科研成果三等獎，排名第一，（1996年）。
4.副主編《高師學生實習指南》(工具書），西南師範大學出版社1995年9月版。獲重慶市第五次哲社優秀科研成果優秀獎，排名第三，（1996年）。
5.《社會主義市場經濟條件下德育轉型》（論文），《教育科學論壇》1994年3期。獲四川省第七次普教優秀科研成果三等獎，排名第一，（1996年）。
6.《西南地區基礎教育改革與發展研究》（專著），西南師範大學出版社1995年12月出版，獲四川省第七次哲社科研成果優秀獎，排名第三，（1996年）。
7.《嚴格考試管理，確保高素質師資的培養》，（教學科研報告），獲四川省普通高校第三屆教學研究優秀成果二等獎，排名第三，（1997年）。
8.《中學素質教育的實驗研究》（實驗報告），獲國家教委“全國首屆師範院校基礎教育改革與研究優秀成果評獎”三等獎，排名第二，（1997年）。
9.《教育現代化：傳統與現代整合》（論文），《教育研究》1997年6期。獲重慶市（直轄）第一次社科優秀科研成果優秀獎，排名第一，（1998年）。
10.《論面向知識經濟的教育創新》（論文），《高等師範教育研究》1999年3期，獲重慶市高等教育學會優秀科研成果評選二等獎，排名第一，（2000年）。
11.《建構師範大學生全面素質教育的教學體系》（教研報告），獲重慶市教學成果獎一等獎，排名第二，（2001年）。
12.《創新教育學》（專著）獲重慶市2002年社會科學優秀成果三等獎，排名第一。
13.《培養高師學生創新素質的教育學課程改革研究》獲重慶市2004年高校優秀教學成果獎二等獎，排名第一。
14.《重慶市大學生文化素質教育基地建設的理論與實踐》獲重慶市2004年高校優秀教學成果一等獎，排名第二。
15.《突出區域文化特色，融合人文與科學教育——重慶市大學生文化素質教育基地建設的理論與實踐》獲國家教育部2005年全國優秀教學成果二等獎，排名第三。
16.《西南少數民族現代化與文化變異》（專著）獲重慶市2006年哲學社會科學優秀成果二等獎，排名第一 。
