歷史沿革
公共理論教研部成立於1993年4月，原名社會科學部，由原馬列教研室、德育教研室、教育心理學教研室合併而成。當時主要負責全校的馬克思主義理論課、思想品德課、教育學、心理學等課程的教學工作。1997年，更名為公共理論教研部。2000年，教育心理學教研室併入新成立的教育科學系。目前公共理論教研部主要承擔全校的思想政治理論課的教學和科研工作。
師資團隊
公共理論教研部現設一個辦公室和五個教研室。五個教研室即馬克思主義基本原理教研室、中國化的馬克思主義教研室、思想道德修養與法律基礎教研室、中國近現代史綱要教研室、形勢與政策教研室。現有教師24人，其中副教授4人，講師20人；具有碩士學位者22人，在讀博士2人。
研究方向
公共理論教研部始終堅持以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，努力實踐科學發展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，主動適應社會發展和教育改革的需要，以教學工作為中心，以科學研究為支撐，走教學與科研並重之路，不斷更新教學觀念，深化教學改革，強化教學管理，大力推進教學內容、教學手段及教學方法改革，幫助大學生提升馬克思主義理論水平和思想政治覺悟，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題的能力。
