內容簡介
本書集中展示了柏繼明、劉松、趙雲峰、沈百軍等12位青年國小數學名師的課堂教學藝術，以教學片段、經典課例形式呈現，分享名師的教育教學智慧，案例精彩，思想深刻。
圖書目錄
1.柏繼明：真、新、活、實的數學課
?課堂教學藝術
·系列一：從簡約中尋求深刻/
——柏繼明執教《還原問題》教學片段賞析
·系列二：“生態課堂”是童心的、快樂的課堂/
——柏繼明執教《統計》教學片段賞析
·系列三：她把數學講活了/
——柏繼明執教《手能幫我學數學》教學片段賞析
?經典課例
·合作的課堂/
——柏繼明執教《統計的初步知識》教學評析
?觀點
·情感健康從我做起/
?對話
·紅袖子對話柏繼明/
2.劉松：“人課合一”的追求
?課堂教學藝術
·系列一：自然的導入/
·系列二：精準的追問/
·系列三：適度的拓展/
?經典課例
·讓學生在遊戲中愉快地學習/
——劉松執教《遊戲中的數學》教學評析
?觀點
·感動自己/
?對話
·紅袖子對話劉松/
3.趙雲峰：智慧課堂
?課堂教學藝術
·系列一：打破認知平衡促發主動探究/
——趙雲峰執教《簡單的統計》教學片段賞析
·系列二：讓學生在“做數學”中獲得發展/
——趙雲峰執教《認識分數》教學片段賞析
·系列三：靈活調整教學內容/
——趙雲峰執教《觀察物體》教學片段賞析
?經典課例
·授之以漁創之以新/
——趙雲峰執教《線和角的複習》教學評析
?觀點
·趙雲峰教育教學觀點集萃/
?對話
·紅袖子對話趙雲峰/
4.沈百軍：基於兒童學習的數學課堂
?課堂教學藝術
·系列一：基於兒童的認知基礎/
——沈百軍執教《平均分》教學片段賞析
·系列二：充分讓學生自主/
——沈百軍執教《因數中間有0的筆算乘法》教學片段賞析
·系列三：給予學生數學學習的方法/
——沈百軍執教《搭配的學問》教學片段賞析
?經典課例
·追求課堂高效的真諦/
——沈百軍執教《三角形的特性》教學評析
?觀點
·為了兒童樂學而教/
?對話
·紅袖子對話沈百軍/
5.李蘭瑛：用數學開啟和豐富學生的心智
?課堂教學藝術
·系列一：激活學生直覺思維/
——李蘭瑛執教《圖形密鋪》教學片段賞析
·系列二：張開想像的翅膀開啟形象思維/
——李蘭瑛執教《佇列中的數學》教學片段賞析
·系列三：在一次次認知衝突中發展抽象思維/
——李蘭瑛執教《確定位置（二）》教學片段賞析
?經典課例
·打開學生數學思考的一扇窗/
——李蘭瑛執教《不規則圖形的面積》教學評析
?觀點
·師者有悟/
?對話
·紅袖子對話李蘭瑛/
6.吳梅香：清新與濃郁的數學課堂
?課堂教學藝術
·系列一：有機融入人文科學/
——吳梅香執教《認識整萬數》教學片段賞析
·系列二：讓數學活動更有效/
——吳梅香執教《比一比》教學片段賞析
·系列三：耐人尋味的輕描淡寫/
?經典課例
·在課堂上構建學生心中的數學大廈/
——吳梅香執教《異分母分數的加減法》教學評析
?觀點
·教學中如何滲透數學思想/
?對話
·紅袖子對話吳梅香/
7.張齊華：數學課堂的文化力量
?課堂教學藝術
·系列一：教學智慧彰顯在細節中/
——張齊華執教《分數的初步認識》教學片段賞析
·系列二：評價的智慧/
——張齊華執教《圓的認識》教學片段賞析
·系列三：一路詩意地追尋數學文化/
——張齊華執教《因數與倍數》教學片段賞析
?經典課例
·探索數學的本質/
——張齊華執教《平均數》教學評析
?觀點
·張齊華教育教學觀集萃/
?對話
·紅袖子對話張齊華/
8.牛獻禮：以學生學習為中心的數學課
?課堂教學藝術
·系列一：提升數學活動中思考的含量/
——牛獻禮執教《可能性》教學片段賞析
·系列二：設計“有過程”的教學/
·系列三：讓學生掌握以思想方法為靈魂的知識/
——牛獻禮執教《植樹問題》教學片段賞析
?經典課例
·教學就是滌盪學生的思維/
——牛獻禮執教《探究計算中的規律》教學評析
?觀點
·牛獻禮教育教學觀點集萃/
?對話
·紅袖子對話牛獻禮/
9.戴銀杏：大氣、自然、紮實、開放的數學課
?課堂教學藝術
·系列一：借力錯誤資源給力高效課堂/
·系列二：抓住細節生成精彩/
——戴銀杏執教《三角形的高》教學片段賞析
·系列三：不要讓隱性目標“感而不悟”/
——戴銀杏執教《立體圖形的綜合練習》教學片段賞析
?經典課例
·把“生活味”與“數學味”融為一體/
——戴銀杏執教《認識人民幣》教學評析
?觀點
·戴銀杏教育教學觀點集萃/
?對話
·紅袖子對話戴銀杏/
10.林俊：讓數學課堂流淌理性之美
?課堂教學藝術
·系列一：點燃學生智慧的火花/
——林俊執教《長方形與正方形的特徵》教學片段賞析
·系列二：放飛學生的思緒/
——林俊執教《簡單分數的加、減法》教學片段賞析
·系列三：為學生提供探究的“支架”/
——林俊執教《兩位數乘兩位數的乘法》教學片段賞析
?經典課例
·引導學生自主探究、合作學習/
——林俊執教《平均數》教學評析
?觀點
·讓合作更有效/
?對話
·紅袖子對話林俊/
11.唐愛華：陽光課堂的思考與實踐
?課堂教學藝術
·系列一：陽光課堂靈動的課堂/
——唐愛華執教《數的組成》教學片段賞析
·系列二：陽光課堂學生的課堂/
——唐愛華執教《除數是小數的除法》教學片段賞析
·系列三：陽光課堂快樂的課堂/
——唐愛華執教《摸球遊戲》教學片段賞析
?經典課例
·智慧在體驗中生成/
——唐愛華執教《克和千克》教學評析
?觀點
·唐愛華教育教學觀點集萃/
?對話
·紅袖子對話唐愛華/
12.趙美榮：深入數學靈魂的課堂
?課堂教學藝術
·系列一：小組合作自主探究/
——趙美榮執教《平行四邊形的面積計算》教學片段賞析
·系列二：數學日記，溝通教與學的橋樑/
——趙美榮執教《百以內數的進位加法》教學片段賞析
·系列三：一節精彩的非常規問題解決展示課/
——趙美榮執教《一堆沙子的體積有多大》教學片段賞析
?經典課例
·細節之中出好課/
——趙美榮執教《認識圖形》教學評析
?觀點
·趙美榮教育教學觀點集萃/
?對話
·紅袖子對話趙美榮/
