名師教育
基本介紹
名師教育於2010年5月創辦於南充市。自創辦之初即秉持先進的有效教育教學理念，立志成長為中國教育行業最受尊敬的品牌。
LOGO 名師教育培訓學校根據先進的有效教學理論提出了適合培訓學校發展的有效教育理論，即一個有效的老師，用有效的教學方法（名師教育的三種模式），傳授學生有效的學習方法（名師傳方法），傳授學生有效的知識（考點）。在這一理論的指導下，學校快速發展，目前在南充擁有1500平米的教學場地，一個旗艦校區，五個培訓中心，48人的專職教師隊伍，年培訓提分人次上千人。通過多年積累的品牌效應和口碑傳播，輻射範圍達到廣安，廣元，遂寧，巴中等周邊縣市。
教育優勢保證效果的四大體系
學生願意學：前來補習的學生多數是成績差的學生，而導致差肯定是有原因的。我們強調再好的老師也教不好不願意學的學生，而讓學生願意學的方式也不應該是傳
辦學許可證 學校管得好：老師水平有高低，責任心有多寡，要保障大多數差生提分，還要保障問題學生的提分。我們推行在有效教育理論下開發的獨特管理體系來保持老師高水平的教學能力，用學校的管理確保四大體系的協調執行。特別是著重管控學生入學前、入學時、入學後、結業後的整個提分流程，兌現我們的提分承諾。
老師教得好：堅持有效教育理論的研究，成立專門的課程研發團隊，研究獨特的教學方法，開發獨特的教學模式。例如用基礎知識形成體系的教學方法、要求老師單一的只負責教學效果這項工作、堅持使用全職教師，堅持每年發效果獎金、堅持員工第二的辦學理念等。
家長當得好：家長在有效提分的過程中主要有三項工作，一是參加有效教育的家長培訓學校，學習如何管理孩子；二是定期參加學校的家長會，了解孩子的整個提分過程；三是定期檢查孩子的提分檔案，對老師和學校的“管得好、教得好”進行監督。
保證效果的三種模式
有效2+2模式：2小時主講基礎知識體系，2小時陪練所講內容的考試真題，確保講了就能懂，懂了就會做，會做就能考，一考就提分。
學習保姆：全方面管理學生的在校學習和補課，為每一位學生提供一位陪同式學習的保姆，幫助學生設定學習目標，制定學習計畫，分析試卷，改善學習習慣，為學生提供心理輔導。
家長培訓學校：全面糾正家長的管理孩子方法，從學生“最需要的家長正確關懷”入手，深入學生內心需求，解決學生不願意學的源頭的問題，讓學生快樂、高效、有意義的學習。
培訓內容
根據教學組織形式的不同，名師教育的模式包括：名師1對1、名師全托、名師晚托、名師晚輔、名師銜接班等教學形式； 名師全托——藝體生、復讀生首選課程模式
全托（全日制教學形式，保留學籍，在名師教育補課）是補習中效果最顯著的教學模式。名師教育是四川省全日制教學第一品牌，每年大約400名初高中復讀生，藝體生，“問題”學生通過名師教育的培訓進入大學本科。
550分定製教學內容：我們對藝體生而言，幾個月的時間要複習完三年的內容想要考得好，必須策略性的放棄一部分內容。名師教育根據歷年來的考試規律，結合本科需求分數，我們為藝體生量身定製550分的基礎必考教學內容，確保所有學生都能夠聽得懂，學得會，考得好。
藝體專用教材：歷時6年，累計1700名藝考生教學實踐，在有效教育理論下指導下，根據550分定製教學內容篩選編撰而成的藝體文化專用教材是西南地區唯一的藝體專用教材。
“2+2”講練結合模式：多數藝體生存在“學不懂，學了就忘”的現象，名師教育針對這一現象開發出了2小時講知識+2小時強化練習的模式，確保學生當場聽懂當場漲分。
