基本介紹
內容簡介
品讀《朱自清名篇賞讀》，感悟大師的情懷，讓優美的詩句留住童年的記憶，讓精彩的故事溫暖稚嫩的童心，讓智慧的光芒點亮多彩的夢想！
作者簡介
朱自清（1898-1948），我國現代傑出的散文家、語文教育家、文學家、詩人、學者。朱自清的著作包括散文、詩歌、文藝批評、學術研究等，他的散文，以雋永沉鬱、文筆清麗著稱，其代表作《背影》《荷塘月色》《春》《匆匆》《綠》等名篇，膾炙人口，曾多次被選入中國小語文課本。
孫彥彥，國小高級教師，曾榮獲市優秀教師、教學能手、德育標兵等多項榮譽稱號。作品有《春日裡的燦爛》《不只是感動》《淺談語文高效課堂的切入點》《靈動的閱讀讓語文課堂更高效》《你真能幹！》《一紙情書》《把道理放到禮物中》《批閱童心》等；在《教學與管理》《現代教育報》等多家報刊發表文章50多篇，並多次在省、地市獲獎。
圖書目錄
第一編 熟悉的身影，心靈的律動
背影
兒女
白采
阿河
我是揚州人（節選）
我所見的葉聖陶
第二編 平凡的往事，難忘的情懷
買書
說話
話中有鬼
贈言
一封信
春暉的一月
新年底故事（節選）
冬天
看花
第三編 別樣的景致，搖曳著曼妙的色彩
白水漈
白馬湖
松堂遊記
海行雜記
南京
倫敦的加爾東尼市場
南行雜記
潭柘寺戒壇寺
第四編 濃郁的情感，流淌在字裡行間
荷塘月色
春
綠
歌聲
匆匆
揚州的夏日
第五編 詩意的情懷，那是內心的呼喚
睡吧，小小的人
小鳥
滬杭道中
小草
燈光
光明
序言
著名哲學家培根曾經說過：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。”在我們漫漫人生旅途中，書是我們的精神食糧，它可以開闊我們的視野，促進我們的思維，成為我們人生之路上不竭的精神驅動力。一篇好的文章、一個好的段落，甚至一個好的句子、一個好詞都可能會影響我們的一生，值得我們一生去回味。
對小學生而言，讀書還是學習語言、積累寫作素材、提高寫作水平的一個重要途徑。書中精心擷取了朱自清的散文、詩歌、遊記等各種類型的經典篇章……從風格迥異而又至情至性的文字中，我們可以深切地體會他的匆匆少年、他的豐富人生。
他的散文樸素縝密、清雋沉鬱，他的詩語言洗鍊、文筆清麗。無論是寫人記事，還是寫景狀物、抒情感懷的文章，他總是將真情實感寄托在字裡行間中。如在《匆匆》一文中，第一段中一連用了四個口語化的問句：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？”最後又以“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
”
結束全文。就像拉家常一樣，讀來十分親切。又如《背影》里開頭的句子“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，樸實無華的字眼裡卻蘊含著深厚的感情。又如《綠》《荷塘月色》《白水漈》等情景交融、充滿詩情畫意而膾炙人口的佳作，代表了他的散文藝術的最高成就。
為什麼他能有如此高的成就呢？作家林非曾說：“朱自清的成功之處是，善於通過精確的觀察，細膩地抒寫出對自然景色的內心感受。”他在寫文章時“注意每個詞的意義，每一句的安排和音節，每一段的長短和銜接處”。也有人說他的散文“至情至美，這種深情，是浸在骨子裡對生活的愛”。相信我們在品讀那些文字的同時，也能領會到作者如何將那些樸素的語言運用得如此熠熠生輝。
此外，他是敏感的。我們可以在《背影》里看到那個熱淚盈眶、情感細膩的少年，可以看到《荷塘月色》里那個追求寧靜淡泊的青年，我們同樣可以感受到《匆匆》中智者對時間的珍惜。在作家眼裡，眼前的景、腳下的路都是極好的生活素材。尋常的事物、平凡的小事在他的筆下顯得那樣親切感人，讓讀者情不自禁地想到自己。他的作品值得一代又一代的人反覆去品讀、去體會。
這裡，有詩一樣的文字，有暢談兒時，有懷念友人，有親近自然的人生感悟；這裡有或感傷或留戀或真摯的親情故事……這些文章匯集了作者生活中的點點滴滴，純粹而唯美，質樸而平實，它們曾打動過千萬讀者的心靈。相信它能給我們帶來一次次心靈共鳴和思想升華。希望讀者“能把它當作一隻船，航到經典的海里去”。而且本書的每篇文章後面都附有“注釋”“作品賞析”“好詞好句好段”“寫作點撥”，讓小學生在領略閱讀之趣、感受經典之美的同時，更準確地把握朱自清先生作品的語言風格，從而提高自己的寫作水平。
孫彥彥
2014 年1 月
