基本簡介
經過李國豪、張問清、王達時、孫鈞、朱伯龍、蔣大驊等歷屆系/試驗室主任的建設，至上世紀九十年代，同濟大學已相繼建成了頗具規模的工程結構試驗室（1956年），橋樑專業實驗室（1974年），結構抗震試驗室（1975年），測量基礎實驗室（1981年恢復），土工實驗室（1986年，原土動力學實驗室、土力學實驗室合併而成），地質工程實驗室等，並開設了相應的教學實驗課程。1988年，我國土木工程領域中唯一的國家重點實驗室——土木工程防災國家重點實驗室由國家計委批准建立，其MTS大型模擬地震振動台、相互配套的大氣邊界層風洞群等為土木工程基礎研究、重大工程建設和教學實驗做出了極大貢獻。
1997年，同濟大學土木工程學院成立，下設建築工程系、地下建築與工程系、橋樑工程系、測量與國土信息工程系、水利工程系(2006年正式成立)和結構工程與防災研究所。依託於系所，適應於學科建設要求，各專業實驗室迅速發展起來，建立了由土力學及土工室、岩石力學與岩礦室、岩土流變室、水化學室、原位檢測室、離心機室、物理模型實驗室等組成岩土工程實驗中心，由工程測量、大地測量、地理信息系統、攝影測量與遙感和測量校準實驗室合併組建的測量實驗中心，由結構抗震試驗室、結構靜力試驗室、結構抗火試驗室、建築結構試驗室等組成結構試驗中心，形成了國內土木建築領域規模最為龐大、專業最為齊全、設備日臻完善的土木工程試驗群，並在國際上亦享有良好聲譽。
2004年，同濟大學結合土木工程專業寬口徑人才培養模式和國家創新型人才戰略需求，本著“統一管理、最佳化配置、資源共享、對外開放”原則，開始籌建土木工程實驗教學中心。2006年12月，經學校同意，正式成立同濟大學土木工程實驗教學中心，統一管理全院實驗教學工作。目前，中心下設岩土工程實驗教學分中心、測繪工程實驗教學分中心、結構工程實驗教學分中心等三個實驗教學分中心和一個大學生創新平台；擁有試驗用房面積6830平方米，各類設備2775台件，設備總值7520萬元，並開設了68門實驗課程，實驗項目達306個。每學年承擔結構工程、岩土工程、橋樑與隧道工程、防災減災工程及防護工程、地質工程、港口海岸及近海工程、測繪工程、交通工程、城市規劃、給排水、力學等方向8370人次、約124800實驗學時（2007-2008學年為例）的實驗教學工作，已成為土木工程、測繪工程及其相關專業本科生實驗教學和創新能力培養基地。
師資力量
目前，土木工程實驗教學中心共有實驗教學人員108人，其中中國科學院、中國工程院院士5人，高級職稱教師67人；國家級教學名師1人，上海市級教學名師7人，國家級教學團隊1個；沈祖炎教授和李國強教授先後擔任高等學校土木工程專業教學指導委員會主任。2007年以來，岩土工程、測繪工程、結構工程三個實驗教學分中心先後獲得同濟大學實驗教學示範中心稱號，大學生創新基地獲得校級優秀創新基地；2008年，土木工程實驗教學中心獲上海市實驗教學示範中心稱號。
同濟大學土木工程實驗教學中心依託於土木工程一級國家重點學科（含橋樑與隧道工程、結構工程、岩土工程、防災減災工程及防護工程等國家二級重點學科）和大地測量學與測量工程國家二級重點學科，秉承雄厚的科研實力、優秀的師資隊伍和多年積累的實驗教學經驗，逐步形成了“知識學習、能力訓練、創新精神並重培養”的實驗教學理念，創建了“模組化遞進課程、系列化實驗內容、多樣化考核方式、科學化教學手段、制度化管理方法”的新型實驗教學體系，並取得了豐碩的教學成果。
獲得成就
2001年以來，中心共獲得國家級教學成果一、二等獎2項，上海市級教學成果獎27項；國家級精品課程10門，上海市級精品課程11門；國家級優秀教材和“十一五”國家級規劃教材32部，建設部“十一五”規劃教材13部。同時，還獲得國家級科技進步獎7項，省部級以上科研成果一等獎23項、二等獎58項、三等獎49項，國家授權專利54項。學生參加科技創新活動熱情高、能力強，除在華東地區、全國結構設計大賽、創新論壇中屢獲佳績外，在國際競賽中亦表現不俗：第4、5屆亞洲地區校際土木工程設計邀請賽中分獲亞軍、冠軍；2007年開始，作為國內唯一一支代表隊連年受邀赴美參加美國ASCE大學生土木工程競賽(東南賽區)，屢獲佳績，其中2009年度表現最為突出：13名學生參加了全部14個項目中的12個項目，獲得專業論文比賽（滿分）、木橋比賽和T恤衫設計比賽三項第一，多項參賽項目排名前三，在26支參賽隊伍中總分排名第二，並獲得大會頒發的最佳精神獎。近5年來，畢業生中的高層次人才比例不斷提升，從對國內30多家土木類企業的畢業生狀況問卷調查結果看，普遍認為同濟大學土木工程專業的畢業生專業訓練更加有素，動手能力強、創新能力強、新環境適應能力強，綜合素質名列前茅。
目前，土木工程實驗教學中心每年接待來自美國、英國、澳大利亞、法國、加拿大等國內外近千名師生參觀、交流；中心、分中心、實驗課程的網頁點擊量數更是數以萬計；一些兄弟院校參照同濟大學土木工程實驗教學中心的管理模式，自行研製設備和開展實驗項目建設，籌、擴建自己的實驗教學中心，同濟大學給予了必要的技術支撐；大量實驗教改論文的發表，對於宣傳同濟大學土木工程實驗教學工作發揮了重要作用。總之，同濟大學土木工程實驗教學中心已在國內、外產生了一定的影響，起到了較大的輻射作用。
