學校簡介
學校現有東西兩個校區。2001年學校投資200餘萬元開拓了東校區（原瀋陽49中學），目前東校區正以全新的姿態為高三學生提供學習、就餐、住宿等全方位服務。
該校現有高中三個年級，43個教學班，教學樓三棟，實驗樓一棟。20年代建造的主樓，古樸典雅、令人傾倒；李瑞環題詞的“張學良將軍”半身銅像坐落於樓內正廳，給學校增加了一份歷史的凝重。
同澤高中這座歷經百年的學校，在當今經濟的浪潮中，面臨著機遇和挑戰。他們在認清當前教育發展形式的情況下，緊緊抓住辦學機遇，走出了一條符合學校實際的獨特辦學之路。該校是一所省級重點高中，在抓智育，提高教學質量的同時，制定了“全面教育，全面發展，面向全體學生，注重學生個性發展”的“三全一重”的辦學理念，並制定出近期辦學目標：抓住機遇，共同努力，創示範校。
同澤高中這幾年發展迅速，多次獲得上級部門的表彰：先後獲得了“市文明單位’，、“市綜合治理先進單位”、“市德育示範校”、“市教學管理先進學校，’．“市落實中學生行為規範先進學校”“遼寧省教育科研先進單位”等榮譽稱號。
科學管理
多年來，該校一貫致力於“向管理要質量”，以管理嚴格而聞名。首先，教育教學中有明確的管理目標。
教育
遵守原則：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
指導方針：要求要高，跟的要緊，管的要嚴，工作要細。
教學
工作總體思路：“三要”、“四研究”“三要”：向管理要質量，向課堂要質量，向學風要質量。“四研究’，：研究大綱教材，研究高考，研究學情，研究教法學法。
教學工作要求：“六備’，、“四精心”“六備”：各大綱，各雙基和德育點，備重點難點，備進度和電教手段，備學法，備學情。“四精心’，：精心設計課堂結構，精心設計教案，精心研究學情，精心設計習題、板書及電教手段。
制度
有嚴格的管理制度。在教師任用上，實行“四滿意”“兩不跟”制度。“四滿意”：學生滿意，家長滿意，同事滿意，領導滿意。“兩不跟”：差科科任不跟，差班班主任不跟，不符合要求的教師及時調整。
跟蹤
學校對課堂教學、自習秩序隨時跟蹤，定期召開家長會、學生座談會，公開校領導工作電話，暢通溝通渠道。
務實師資
同澤高級中學同澤高中有一支年齡結構合理、知識全面、能力過硬、務實奉獻的教師隊伍。其中有27名教師取得研究生學歷或參加北師大和東北師大研究生課程班學習，市區骨幹教師41人。
該校教師具有紮實的教學基本功。他們功底雄厚，知識淵博，技能紮實，有很強的解答問題和引導學生深入學習思考的能力。
該校教師之所以如此出色，首先，嚴把教師進口關。近幾年，該校從東北師範大學、遼寧師範大學等知名師範院校，招聘了幾十名優秀的大學生。招聘的教師，都經嚴格的考核，優中取優，所以招聘的大學生參加工作後都表現出很大的教育教學潛力。其次，該校特別重視對教師的培訓．每一位入校新教師都要經過嚴格的培訓才能上崗，除新教師之外的教師也會經常得到學校的培訓，培訓內容既廣博又細緻，廣到古今中外與教育相關的信息，細到如何寫粉筆字等。
該校教師不僅有豐富紮實的知識和技能，更具有的是對教育事業極端熱忱和對學生極端熱愛，全心全意做好本職工作的赤誠之心，他們用實際行動體現著“為人師表”這一平凡而偉大的職業情操，由此博得了廣大家長的讚譽．
斐然成績
該校是省級重點高中，全部心思都集中在為社會、為國家培養棟樑之材，使學生在德、智、體等方面全面發展，以達到學生近期適應高等學校繼續學習的需要，遠期適應未來社會發展的要求。為此同澤高中近年來在校園內為學生開設了閱覽室、自習室、影視室，並且首創了瀋陽市“校園網咖”的先河。
多年來，同澤人一直致力於教育教學質量的提高：該校中考入學成績在省級重點高中里偏低，但在高考中卻取得了讓人驕傲的成果，做到了“低進高出”，為上級學校培養了大批高素質人才。該校重視學生全面發展，利用一切機會開展德育、體育、藝術等方面教育。每年都有一部分具有專業特長的學生，以優異的成績升入高層次藝術院校，2003年高考有兩名學生被清華大學藝術系錄取。
“吹盡黃沙始見金”，同澤高中這座古老的歷史名校時，正以全新的教育理念、嚴格的管理方法、強勢的師資力量、最佳化的育人環境，為所有就讀同澤的學生鋪設了一條走向成功的綠色通道。
學校地址
同澤高級中學