三中簡介
台州市路橋第三中學路橋三中秉承 “為人生鋪路，為幸福架橋”的辦學宗旨，在學校管理、德育、教學、親職教育等各方面大力推行“綠色教育”理念。在這種崇尚“和諧、可持續發展、幸福”的“綠色”教育氛圍中，老師們奮發向上，努力完善自身成長，在成長中感受著職業的價值感和幸福感；學生們則在老師用“愛”滋潤著的沃土上，沐浴著陽光，朝著他們“幸福人生”的方向茁壯成長；家長們則在孩子的健康成長中品味家庭的幸福。學校先後榮獲浙江省“現代教育技術實驗學校”、浙江省“綠色學校”等四項省級榮譽，台州市“城鎮示範性學校”、台州市首批“文明學校”等十五項市級榮譽。
觀念創新。
學校堅持“德育為首、依法治校、以人為本、質量強校、和諧發展、辦出特色”的辦學思路，實施“綠色教育”。
設施先進。
學校擁有多媒體教室、語音室、兩個計算機室、校園有線電視網、校園智慧型廣播系統、校園區域網路等現代化設施，並實現學生寢室“公寓化”。
管理特色
定目標、嚴管理、求提高、促發展”，不斷完善目標管理，逐步實現“制度化、民主化、規範化”，力求“社會認可，家長滿意”。
德育特色。
率先實行“全員班主任制度”，並在德育管理中貫串“綠色德育”思想。
教學特色
實施“成功教育”和“自主學習——分類提高”的分層教學模式。
“依法治校見成效，上下團結是保障，苦幹實幹是特色，改革創新敢開拓”。我校將進一步加大教育教學改革力度，乘勢而上。在不久的將來，路橋三中一定會揚花抽穗，傲首天穹。
家校結合。良好的親職教育是孩子人生幸福的關鍵，是家庭幸福的基石。學校開展“家校直通車”項目，通過QQ群指導，親子閱讀、親職教育志願者服務、家長沙龍、親子活動等方式，幫助家長樹立現代親職教育理念，使家校形成教育合力，把孩子載向幸福的康莊大道。
學校文化
校 風： 厚德、礪志、和諧、奮進
教 風： 敬業、垂範、博採、求精
學 風：明理、進取、博學、多思
師 德：勤奮、協作、精業、創新
辦學思路：德育為首、依法治校、以人為本、質量強校、和諧發展、辦出特色
辦學特色：校風嚴、教風實、學風勤
辦學目標：有特色、高質量、求卓越、創名校
育人目標：不求人人升學，但求人人成材
管理方式：定目標、嚴管理、求提高、促發展
管理模式：全員參與、和諧發展
教師要求： 一年入格，三年合格，五年創風格
教師目標：“三心”：事業心、責任心、進取心；“三愛”：愛學生、愛學校、愛職業
教學模式：低起點、邁小步、講收穫、求提高
學校承諾：視教育為天職，讓學生成才；視學生為親子，讓家長放心；視質量為生命，讓社會滿意
師資隊伍
台州市路橋第三中學學校樹立“靠老年教師管家，靠中年教師當家，靠青年教師發家”的教師觀和“只有教師做得精，才有學生負擔輕”的教學管理理念，為教師專業發展鋪路搭橋，讓教師在專業成長中體驗職業幸福感，讓學生在高效的課堂中體驗學習的幸福感。在不斷的摸索中，路橋三中開創出一條“輕負擔、高效益”、獨具特色的“一頁紙”教學改革之路。經過十年努力，路橋三中造就了一支年富力強、敬業愛崗的師資隊伍，有5人獲全國性榮譽，有16人榮獲市級以上榮譽，有73人榮獲區級榮譽。學校教育教學質量也顯著提高，有468位學生在市區級以上競賽中獲獎，歷屆中考成績居全區前茅。
路橋內涵
學校本著“學生都將成為祖國的‘路’，成為祖國的‘橋’，學生個個都是祖國的‘路橋’”的學生觀，教師積極為學生引好人生之路，為學生架好幸福之橋，育智先育德。路橋三中率先於1998年進行了班主任制度改革，實施了“全員班主任制度”。2003年，學校又結合新課程理念，構建了“全員參與、和諧發展”的“綠色德育”模式，實現了德育的序列化、項目化。“綠色德育”注重通過體驗感悟式的德育活動，使德育得到細化、強化、內化。如文明用餐、扛凳子集會、課間跑，每位學生都散發蓬勃朝氣；讀書節、藝術節、趣味體育節，每位學生都能找到展現自己的舞台；夏令營、貧困山區生活體驗、拓展訓練，每位學生的身心都能得到鍛鍊；始業教育、主題教育、常規落實，每位學生的一言一行都得到規範。學校先後被授予“全國德育示範基地”和“全國青少年文明禮儀教育示範基地”稱號。
優美環境
台州市路橋第三中學作為浙江省綠色學校、台州市花園式學校的路橋三中，書聲琅琅的早晨，善學深思的課堂，生機勃勃的大課間，書香四溢的圖書室，生龍活虎的運動場，就餐秩序井然的思源樓，環境幽雅的學生公寓，設施的實驗室……美麗的校園孕育著全校師生的智慧與理想。春來杜鵑、玫瑰競爭春，秋來黃菊、紫菊斗寒霜；盛夏石榴抗酷暑，嚴冬臘梅傲冰雪。幸福廣場四季常青，花園小品獨具匠心；春秋廣場樹影婆娑，中國版圖池紅鯉淡定悠閒。草坪上席地而坐，可閱讀可沉思；路燈下靜靜站立，或微笑或遠望。賞心悅目的繽紛校園構成了師生的“幸福家園”。
幸福相連
路沒有橋不通，橋沒有路不長，路橋相接，幸福永相連。路橋三中將用激情、智慧和汗水澆灌幸福，用踏實、勤奮和奮進兌現承諾。
