內容簡介
這裡所翻譯的皮亞傑 2 卷本 (原版為 2 卷本, 中譯本合為一本) 的《可能性與必然性》中 , 他本人編輯了第一卷的手稿(出版於1981年), 而第二卷的編輯是由英海爾德完成的( 出版於1983年) 。在這兩卷中, 皮亞傑描述了新可能性的產生、導致“必然之感”的封閉結構的形成是如何從一個階段到另一個階段發展的。 本書的副標題是“認知發展中可能性(必然性)的作用”, 書的內容也就是闡述兒童的可能性與必然性概念的發展, 以及可能性與必然性和兒童認知發展的關係。
本書的內容包括：
第1卷 認知發展中可能性的作用
第2卷 認知發展中必然性的作用
作者簡介
讓·皮亞傑（Jean Piaget，1896—1980），瑞士心理學家，發生認識論創始人。1918年獲得瑞士納沙特爾大學博士學位，論文題目為《阿爾卑斯山的軟體動物》。皮亞傑於1921年任日內瓦大學盧梭學院實驗室主任，1924年起任日內瓦大學教授。先後當選為瑞士心理學會、法語國家心理科學聯合會主席，1954年任第14屆國際心理科學聯合會主席。此外，皮亞傑還長期擔任聯合國教科文組織領導下的國際教育局局長和聯合國教科文組織助理幹事之職。皮亞傑還是多國著名大學的名譽博士或名譽教授。
目錄
總序
中譯本前言
譯校者前言
第1卷 認知發展中可能性的作用
導言
第一章 平面上三個骰子的可能位置
第二章 車輛的可能路徑
第三章 部分被隱藏的物體的可能形狀
第四章 分割正方形
第五章 兩分和複製
第六章 鉸鏈棒的自由構造
第七章 升高水平面
第八章 用相同部件可能建成的最大結構
第九章 用雕塑泥做的棒和球建造的結構
第十章 一個演繹可能性的例子
第十一章 空間排列和相等距離的建構
第十二章 建構三角形
第十三章 用圓規建構
結論
第2卷 認知發展中心必然性的作用
導言
第一章 物理必然性的問題
第二章 旋轉的組合的必然性和不可能性
第三章 斜面的建構
第四章 長度測量中的必然性
第五章 長度的結合性
第六章 乘法與乘法運算
第七章 分配
第八章 正據建構中的充分必要條件
第九章 相互依存信息的證據
第十章 必然性極限的案例
結論
策劃者後記
