基本信息
作者： 江國強
叢書名： 新編電氣與電子信息類本科規劃教材
出版社：電子工業出版社
ISBN：7121017105
出版日期：2005 年9月
開本：16開
頁碼：194
內容簡介
本書分為3章，包括eda6000/eda2000實驗開發系統、基本實驗和綜合實驗。另外在附錄中還介紹了xilinx開發環境的使用方法。全書安排了用原理圖編輯輸入法和vhdl、veriloghdl文本編輯輸入法實現的各類數字電路和系統設計實驗。每個實驗都包含輸入編輯、編譯、仿真、引腳鎖定和編程下載等過程，實驗設計的電路最後下載到fpga或cpld目標晶片中，並在eda6000或eda2000實驗平台上進行硬體驗證。每個實驗都附有思考題，供讀者獨立完成相關的實驗。
目錄
第1章 eda6000/eda2000實驗開發系統
1.1 eda6000/eda2000實驗開發系統的特點
1.2 eda6000/eda2000實驗開發系統的使用方法
1.2.1 eda6000/eda2000實驗開發系統的硬體結構
1.2.2 eda6000/eda2000軟體平台的使用方法
1.3 可程式邏輯器件實驗操作基礎
1.3.1 編輯輸入設計檔案
1.3.2 設計檔案的編譯與綜合
1.3.3 仿真設計檔案
1.3.4 引腳鎖定
1.3.5 建立實驗模式
1.3.6 下載設計檔案
1.3.7 硬體驗證設計檔案
1.3.8 修改實驗模式
第2章 基本實驗
2.1 [實驗1]全加器設計
2.1.1 實驗要求
2.1.2 設計原理
2.1.3 實驗步驟
2.1.4 思考題
.2.2 [實驗2]4位加法器設計
2.2.1 實驗要求
2.2.2 設計原理
2.2.3 實驗步驟
2.2.4 思考題
2.3 [實驗3]4選1數據選擇器的設計
2.3.1 實驗要求
2.3.2 設計原理
2.3.3 實驗步驟
2.3.4 思考題
2.4 [實驗4]四匯流排緩衝器的設計
2.4.1 實驗要求
2.4.2 設計原理
2.4.3 實驗步驟
2.4.4 思考題
2.5 [實驗5]3-8線解碼器的設計
2.5.1 實驗要求
2.5.2 設計原理
2.5.3 實驗步驟
2.5.4 思考題
2.6 [實驗6]bcd-七段顯示解碼器的設計
2.6.1 實驗要求
2.6.2 設計原理
2.6.3 實驗步驟
2.6.4 思考題
2.7 [實驗7]基本rs觸發器設計
2.7.1 實驗要求
2.7.2 設計原理
2.7.3 實驗步驟
2.7.4 思考題
2.8 [實驗8]邊沿JK觸發器設計
2.8.1 實驗要求
2.8.2 設計原理
2.8.3 實驗步驟
2.8.4 思考題
2.9 [實驗9]4位二進制加法計數器設計
2.9.1 實驗要求
2.9.2 設計原理
2.9.3 實驗步驟
2.9.4 思考題
2.10 [實驗10]4位右移移位暫存器設計
2.10.1 實驗要求
2.10.2 設計原理
2.10.3 實驗步驟
2.10.4 思考題
2.11 [實驗11]有時鐘使能的兩位十進制計數器設計
2.11.1 實驗要求
2.11.2 設計原理
2.11.3 實驗步驟
2.11.4 思考題
2.12 [實驗12]數控分頻器的設計
2.12.1 實驗要求
2.12.2 設計原理
2.12.3 實驗步驟
2.12.4 思考題
2.13 [實驗13]解碼掃描顯示電路設計
2.13.1 實驗要求
2.13.2 設計原理
2.13.3 實驗步驟
2.13.4 思考題
2.14 [實驗14]序列信號檢測器的設計
2.14.1 實驗要求
2.14.2 設計原理
2.14.3 實驗步驟
2.14.4 思考題
2.15 [實驗15]dac0832電路控制器的設計
2.15.1 實驗要求
2.15.2 設計原理
2.15.3 實驗步驟
2.15.4 思考題
2.16 [實驗16]ADC0809採樣控制器的設計
2.16.1 實驗要求
2.16.2 設計原理
2.16.3 實驗步驟
2.16.4 思考題
第3章 綜合實驗
3.1 [實驗1]4位十進制頻率計的設計
3.1.1 實驗要求
3.1.2 設計原理
3.1.3 實驗步驟
3.1.4 思考題
3.2 [實驗2]秒表設計
3.2.1 實驗要求
3.2.2 設計原理
3.2.3 實驗步驟
3.2.4 思考題
3.3 [實驗3]計時電路設計
3.3.1 實驗要求
3.3.2 設計原理
3.3.3 實驗步驟
3.3.4 思考題
3.4 [實驗4]電子搶答器設計
3.4.1 實驗要求
3.4.2 設計原理
3.4.3 實驗步驟
3.4.4 思考題
3.5 [實驗5]8位cpu的設計
3.5.1 實驗要求
3.5.2 設計原理
3.5.3 實驗步驟
3.5.4 思考題
附錄a eda6000/eda2000實驗開發系統預先保存的實驗
附錄b xilinx開發環境的使用方法
參考文獻
