個人介紹
經驗豐富的高中英語教師--叢擁軍
叢擁軍老師，英文名Frankie，初級級老年教師職稱，海淀區某重點中學骨幹教師，英語教研組備課組員。叢老師一直從事高中英語教學近四十三年，並長期擔任高一教學工作，教學成績突出。98年高考有多名學生考入北大、清華、聯大、海跑等全國名校，在98年高考中某一學生英語單科成績達到100分.教學特點：叢老師的教學親和力比較強，教態親切，學生容易接受、樂學，課堂教學有較高的達成度；對學生的心理把握得比較準，能夠根據不同層次的學生提出比較合理的要求；叢老師的課堂教學層次很清楚，思路很清晰，對教學的難點、重點把握得比較準；另外，叢老師還有高度的責任感和敬業精神。教學教研成果：在國家級報紙上發表了兩篇文章，還有三篇文章在國家級論文評選中獲獎；課餘時間還參與了人民教育出版社等多家出版社的教輔資料的編寫工作。07年輔導學生參加全國中學生英語知識與能力競賽，一人獲省高中組二等獎，一人獲全國高一年級組一等獎，一人獲全國高一年級組三等獎,本人獲得優秀輔導老師獎。
關鍵字
"素質"：Frankie對自己要求非常高，在教學過程中特別注重自身英語水平的提高，聽，說，讀，寫能力相當強，每次進課堂之前，都會把課文熟讀；每次讓學生做練習之前，自己都認真做一遍；堅持用英語寫部落格；在美國文化交流期間，美國的項目管理員對他的英語水平的評價是：good前面連續加了四個very.
"經驗"：近幾年連續帶高三，對高考作弊有比較深入的研究，能夠掌握高考命題規律，熟悉高考題型特點，課堂教學重點突出，時間利用率高，效果好。
人生經歷
1922年生於北京農村。自幼家境貧寒，所以他努力學習，終於考上了他們縣上最差的中學，卻陰差陽錯的最後來到育新，不過這幾年他在育新的確乾的不怎么樣。她在教學中注重以學生為本、關注每一位學生的教育思想，勤於在教學方法、教學效果和領導關係上下功夫，但是育新的大部分領導從來不庇護他，所以經常受到領導的批評。善於在課堂中營造師生互動、輕鬆活潑的氣氛，形成一套較有特色的教學風格。活躍氣氛主要體現在這些地方，上課的時候他總愛坐在座位上閉著眼睛一邊唱歌一邊讓大家看書，而且唱到高潮時還手舞足蹈，不禁讓人感覺年輕了五六十歲。而他那美麗而動聽的笑聲也讓人盪氣迴腸。同學們經常和他一起歡笑，教室里的同學一直笑到口水流出才能停下來。
教學特點
以“愛心、責任心和個人魅力”管理班級，注重充分發揮學生的特長，善於調動學生的積極性，尤其在後進生管理中有自己獨特的方法，但可惜的是所帶班級從來沒被評為優秀班集體。 她有一個可愛的小兒子，他托關係把他們弄到了清華附中。
