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教學反思
所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段...
概述 類型方法 反思歷程 反思成分 反思內容 -
教育細節的深度反思
《教育細節的深度反思》是2011年2月1日西南師範大學出版社出版的圖書,作者是許傳利。本書講述了教育無小事,事事關教育,當前教育中等。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
反思教學
《反思教學》是2006年四川教育出版社出版的圖書,作者是靳玉樂。
內容提要 作者簡介 目錄 反思教學實踐 -
反思性學習
反思性學習,是通過對學習活動過程的反思來進行學習。 反思是對自己的思維過程、思維結果進行再認識的檢驗過程。它是學習中不可缺少的重要環節。 當代建構主義學...
涵義 基本特徵 模型 基本環節 實踐要求 -
集體反思
集體反思指與同事一起觀察自己的、同事的教學實踐,與他們就實踐問題進行對話、討論,是一種互動式的活動。
概念 提出及意義 目的意義 局限分析 -
教育,就是培養習慣(上):養成教育的方法與內容
《教育,就是培養習慣(上)養成教育的方法與內容》是2007年11月1日由清華大學出版社出版的圖書,作者是林格。本書主要講述了如何在孩子的成長過程培養孩子...
目錄 前言 -
反思
反思,是近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射,作為哲學概念是借用光反射的間接性意義,指不同於直接認識的間接認識。在不同哲學...
釋義 出處 背景 特徵 主要方法 -
反思性教學
《反思性教學》是1999年10月由華東師範大學出版社出版的圖書,作者是熊川武。
內容介紹 圖書目錄 作者簡介 實際套用 -
《金牌習慣》
本書是名企和名校經驗的總結,提供了一整套解決方案,周到實用,有趣有效,有針對性,可操作性強。希望有好工作、好收入、好發展的職場人士、渴望揭開升職神秘面紗...
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