南京貝思特教育簡介
南京貝思特教育是一家面向中國小以外教英語為特色的教育培訓機構。其前身是新英（新世紀英才）輔導班，該機構成立於2009年6月，經過4年發展，現已具備一定規模，在師資力量，教學設備，教學模式等方面都有了顯著提升和改善。至今已累計培訓學生數萬人，在江蘇地區積聚了一定的品牌效應，並得到了社會各界的充分肯定。南京貝思特教育是一家專門從事中小學生教育研究開發的創新型教育機構。貝思特教育是南京科學園技術創新品牌。專注教育教學研發數年之久，在江蘇地區具有一定的影響力和市場好評率。
近年來，貝思特教育在中國小教育領域創新性的融合中式教育與西式教育，實行應試教育與素質教育並舉的教學新理念。以強化心智教育、感性教育為跳板，培養學生觀察、傾聽、思考、感悟、總結等基本學習要素；以重視才智教育，理性教育為平台，幫助學生運用最合適的方法學習，知識得到鞏固，特長得到發展，能力得到提升。
南京貝思特教育是
江蘇創新教育的領軍者
江蘇中國小教育旗艦品牌
江蘇外教教育第一品牌
2013年暑期計畫
自2010年起，南京貝思特教育特別開展“創新教育進蘇北，高效學習惠農村”的暑假教學輔導活動。前三年，南京貝思特在鹽城和宿遷成功推展了系列教育活動，並得到了學生及家長的一致好評與信任。
2013年暑期，貝思特將正式登入盱眙。屆時，眾多經驗豐富的資深教師，實力派歐美外教，能力突出的優秀大學生將運用全新教學模式合力為中小學生暑期學習進行立竿見影的輔導。
教學模式
貝思特教育把教學質量放在戰略性的位置上，並作為一切工作的重心。
針對教學，貝思特教育提出“中西結合，動靜結合，教學結合，獎懲結合”的四結合授課方式。
中西結合就是分別吸取中式教育和西式教育的教學精華，既重視應試知識積累又重視能力培養。這樣使學生能更好地理論聯繫實際，具有更強的運用能力。
動靜結合就是教師上課時要注重引導學生思維，能積極地調動學生，多進行一些互動環節，適時營造出活躍的教學環境讓學生更容易接受。
教學結合就是教師在教學過程中不僅僅是教，同時還要學習，只有在教與實踐的過程中不斷學習經驗才能找出針對不同學生的最合適的教學方式。因此這就需要教師在教學中具有足夠的靈活性。
獎懲結合具體滲透到學生在校的一切行為，不僅僅局限於學習。這樣更能激發學生積極向上的生活態度。並改掉學生的一些不良習慣，真正做到教書育人。
未來發展規劃
我們最終的目標就是把貝思特教育打造成全國連鎖的以外教英語培訓為核心的多學科，多對象，全方位的教育教學研究機構。致力於推動中國素質化教育進程，努力為國家培養更多更全面的人才。
