協同與共生

內容介紹

《協同與共生:大學"學科-專業"一體化建設研究與探索》以提高高等教育大眾化下的教育質量為目標，探討了大學學科建設與專業建設、教學與科研有面融合、資源共享培養創新性人才等若干教育的基本理論問題和改革問題。一方面運用演繹法全面系統地探討學科建設與專業建設的區別和內在聯繫，根據協同理論和知識鏈理論，構建了“學科—專業”一體化建設的協同與共生理論框架；另一方面又運用歸納法，以美國研究型大學的經驗和我國大學建設的現狀為參照，分析了我國學科建設與專業建設存在的“兩張皮”現象所導致的教育問題和原因，提出了“學科—專業”一體化建設雙贏共生的動力機制和本科教學模式改革的思路。還介紹了廣西大學學科建設與專業建設兩者結合的成功經驗與做法。