十年鑄劍:我的辦學心路與感悟

十年鑄劍:我的辦學心路與感悟

《十年鑄劍:我的辦學心路與感悟》內容簡介:周星增先生是上海建橋集團董事長、上海建橋學院創辦人、上海市人大代表、中國民主同盟(民盟)上海市委副主委,也是全國民辦教育協會副會長和上海市工商聯民辦教育協會會長。我第一次見他是在2008年教師節前夕,當時他邀請我到學校作學術報告。今年6月,全國民辦教育協會工作會議在建橋學院召開,我與他有了深談的機會。這次會面,適逢他的書作《十年鑄劍——我的辦學心路與感悟》即將出版,他請我為之作序。我和周星增接觸的次數並不多,時間雖短,但他的大氣、豁達、和善、睿智、幽默,卻給我留下很深的印象。這使我相信,上海建橋學院短短十年能辦成一所在上海乃至全國享有一定知譽度的民辦本科院校,其成功之道,除了時代機遇和政策環境因素之外,還在於這個學校有周星增董事長這么一位遠見卓識的掌舵人。根據我的了解,周星增辦學有許多值得稱道之處。

基本介紹

內容簡介

《十年鑄劍:我的辦學心路與感悟》由復旦大學出版社出版。

作者簡介

周星增,男,1962年11月出生於浙江樂清,1983年畢業於江西財經大學工業財會系,先後在貴州工學院、溫州大學任教。1992年辭教從商,創辦電氣企業。1999年,赴滬創辦上海建橋集團、上海建橋學院。
現為集團和學院董事長,上海市第十二、十三屆人大代表,民盟上海市委副主委、中國民辦教育協會副會長、上海市工商聯民辦教育協會會長、中國圍棋協會副主席、上海市圍棋協會主席。
因致力文化教育、養老事業,及熱心公益慈善,先後獲得上海市十大青年經濟人物、上海市關愛員工優秀企業家、上海市慈善之星、中國慈善家、上海市黨建之友、改革開放三十年風雲溫商、上海市優秀中國特色社會主義建設者、全國為全面建設小康社會作貢獻先進個人、抗震救災特別貢獻獎、全國優秀中國特色社會主義建設者等榮譽稱號。

圖書目錄

序言 民辦學校需要這樣的掌舵人
第一部分 理念引領,文化追求
立志建三座“橋”,畢生做建“橋”人
建橋文化: 感恩、回報、愛心、責任
以善為本
闖與捨得
在觀念創新中求發展
心存感恩,反哺社會
常懷愛心,牢記責任
第二部分 辦學之道,師生為本
當教師,是人生最正確、最幸福的選擇
師資隊伍建設是學校最根本的建設
大學要有真正的知識分子
教師要有大愛精神
庸師之禍,甚於庸醫
讀書改變命運
走好人生每一步
不經風雨,怎見彩虹
第三部分 改革為先,重在發展
學院發展要走的路很長,但腳總比路長
辦有規模、有質量、有特色的民辦大學
把發展重心轉移到內涵建設上來
滿懷信心,迎接更大發展
加強學院文化建設、學科建設和董事會自身建設
辛勤耕耘,再創新高
抓好班子建設,推進兩級管理
學院發展要有新思路、新舉措
堅持解放思想,實現科學發展
構架海峽兩岸民辦(私立)高校交流合作友誼之橋
民辦高校健康發展離不開黨的引領
民辦高校法人治理結構的構建與思考
第四部分 履行責任,參政議政
對上海市制定《民辦教育促進法》實施辦法的建議
關於做強做大我市民辦高等教育的幾點建議
關於進一步落實平等待遇,促進民辦高校發展的建議
提請市教委呼籲教育部修改高校辦學條件指標的建議
理順產權關係,落實民辦高校法人財產權的建議
突破瓶頸因素制約,促進民辦教育發展
關於解決民營企業投資公共事業融資難的提案
關於率先在上海民辦學校試行招生制度改革的建議
發揮協會中介作用,協助政府推進民辦教育健康發展
第五部分 淨心修身,感悟人生
橋與棋
待人要寬容,以真心換真情
放飛夢想,路在腳下
創業者要大氣、睿智
上善若水

文摘

這話也不奇怪。當時魚貫而入搶灘上海的民營企業家,大多是投資經商做生意,沒聽說誰要辦大學。面對懷疑的眼光,我說,“溫州人怎么就不能辦大學呢?晚清的孫詒讓實業興教,當代的蘇步青、谷超豪,不都是溫州人嗎?”
對方愣了一下,就問,“那你學校建在哪兒?沒房子,我怎么批?”
“你還沒批准我辦學,我又哪來的學校?!”這句話,我只能在心裡反駁。面對這個“先有雞,還是先有蛋”的兩難命題,我明白了:爭論沒有意義,必須超常規“破題”。
1999年7月,我變賣了自己在溫州所有的工廠、設備,聯手幾位商界朋友共同創業,一次性向市教委指定的銀行賬戶上打入500萬元,以顯示辦學誠意,同時,買地建樓。
康橋路上,一幢幢教學樓雨後春筍般拔地而起。訊息傳開,驚動了上海市裡的領導。領導說,“我們得去看看,周星增是誰?這人膽子不小,不知他到上海辦大學是真是假?”領導們在建橋工地上找到我,聽了我關於辦學理念、目標、計畫的現場匯報頻頻點頭。有位領導把我拉到一邊,悄悄問我,“這大學還沒批下來,你就砸鍋賣鐵幹起來,萬一上頭不批,這幾億元不就打水漂了嗎?”我回答說,“我這樣做,就是想告訴世人,周星增辦大學是鐵了心的。市里不批,一定是哪些地方不足或不符合要求,你提一點,我改一點,你提兩點,我改兩點,等我都達到要求了,上頭還會不批嗎?”
這所大學叫什麼名字呢?一個颱風過境、風雨肆虐的深夜,我站在窗前,想起了母親,想起老家門前的小石橋。
溫州地貌俗稱“七山二水一分田”。逢山開路,遇水搭橋。村民們背扛肩挑從石橋上來來往往,曾是兒時最熟悉的風景。每天我也是從橋上走過,到河對岸的國小讀書。
20世紀70年代初,村里發生了一幕慘劇:端午節那天,當地舉行划龍舟大賽,全村人都涌到橋上看熱鬧。老石橋不堪負重,突然斷裂了,橋上的人紛紛落水,打撈不及,死了十幾人。橋斷了,我只好沿著田間小徑走。學校近在眼前,卻不能一躍而過,非要彎彎曲曲繞上一大圈才能到達。後來,還是我母親組織發動村民,出錢出力,修好了這座橋。

序言

周星增先生是上海建橋集團董事長、上海建橋學院創辦人、上海市人大代表、中國民主同盟(民盟)上海市委副主委,也是全國民辦教育協會副會長和上海市工商聯民辦教育協會會長。我第一次見他是在2008年教師節前夕,當時他邀請我到學校作學術報告。今年6月,全國民辦教育協會工作會議在建橋學院召開,我與他有了深談的機會。這次會面,適逢他的書作《十年鑄劍——我的辦學心路與感悟》即將出版,他請我為之作序。
我和周星增接觸的次數並不多,時間雖短,但他的大氣、豁達、和善、睿智、幽默,卻給我留下很深的印象。這使我相信,上海建橋學院短短十年能辦成一所在上海乃至全國享有一定知譽度的民辦本科院校,其成功之道,除了時代機遇和政策環境因素之外,還在於這個學校有周星增董事長這么一位遠見卓識的掌舵人。根據我的了解,周星增辦學有許多值得稱道之處。

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