辦學宗旨
該校秉承匡智會“匡扶智障”的精神，及配合教統局的教育改革，繼續砥礪奮進，在課程設計、教學策略的探索及先進設備的學習環境等各方面仍會努力不懈地工作，務求建構一所具備足夠設施、編定合適課程及推行有效教學策略的完善學校，為智障兒童提供優質教育，以能真真正正做到：以學生的需要為先。
學校設施
該校樓高四層，設施有課室、特別室包括家政室、電腦室、音樂室、言語治療室、陶藝室、設計與科技室、護理室、圖書室、自閉症兒童輔導教學室、感覺統合室、多用途室等，還有操場、禮堂、小賣亭、攀石牆及遊樂設施。全部課室及音樂室裝置空調設備、電腦、投影機、投影幕、磁性白板及錄音機以供多元化教學之用。
教育目標
學生方面
培養學生在德、智、體、群、美五育有均衡的發展。並因應學生個人能力和特質，發揮學生的潛能，增強獨立生活的能力以應付日後生活和工作的需要，融入社會，成為一個好公民。
學校行政管理方面
建立完善的管理架構，實施校本管理及實行學校行政電腦化以增強行政及管理效率；並建立開放、共融互助的工作氣氛以加強教職員在決策上的參與及團隊精神。
資源方面
善用及拓展校內外的設施和資源，藉此改善學校工作和環境，並為學生締造一個愉快學習園地。
教職員方面
提升教職員對教育的使命感及堅守“學生為本”的教育理念，並加強培訓及鼓勵教職員不斷進修以提升其專業水平，樂於改革和接受挑戰的精神。
家長方面
提供適當輔導及支援，並促進家長及學校的溝通合作以建立良好的夥伴關係。
社區方面
增強區內外的聯繫，並積極參與和舉辦社區活動以推廣社區教育，藉此促進社會人士對弱智人士的接納及關注他們的需要和權益。
學校課程
學校課程該校為學生提供一個均衡的課程，設計乃依據課程發展議會的建議，內容涵蓋八個學習領域的學習、九大共通能力的培養，及五種基要的學習經驗，以促進個人發展，讓學生透過學習以便發展基礎知識、套用知識、生活技能及解決問題的能力，並培養良好品德。
家教會簡介
該校家教會於1996年3月9日成立，目的在於：
·加強家長與學校的溝通和聯繫，關注學生的需要。
·借著家長之間的經驗交流，發揚互相幫助和扶持的精神。
·推動和參與社區教育，喚醒公眾對弱智人士的關注和接納。
該會執行委員會成員有14位，分別由7位家長及7位教職員組成，擔任各項職務，校長為顧問，執行委員會需每年舉行周年大會，每兩年舉行委員選舉。該會每年舉辦不同類型的活動，亦積極透過不同渠道收集及反映家長的意見。
專業支援服務
簡介
該校的專業支援服務隊伍結合不同的專業人員所組成，以其專業知識及服務協助學生適應學校生活，幫助他們在情緒、行為、溝通、健康及肌能方面的改善，讓他們能發展潛能，促進成長；同時亦積極為教職員及家長提供支援及培訓，讓專業服務得以落實推行及延續家居學習。此外，也致力透過社區服務，協助大眾了解及幫助有特殊學習需要的學生，讓他們能融入社群，過獨立的生活。
宗旨
1、協助學生適應學校生活，愉快地學習；
2、協助學生改善在情緒、行為、溝通、健康及肌能方面的能力並發展潛能；
3、讓學生能融入社會，邁向優質生活。
