辦學規模
位於北京亦莊保華國際教育園的北京耀華國際教育學校(Yew Wah International Education School of Beijing)擁有完整的課程體系，課程涵蓋國際幼稚園、國小、國中、高中(IGCSE)及大學預科(A Level 及IB文憑)課程，可以容納1,600名學生，為亦莊地區、北京市及鄰近城市的學生提供最佳的中、英語雙軌制國際化教育。同時，耀華提供的國際課程可讓學生在任何一學段銜接世界各地的學校和大學。
分校有廣州耀華國際教育學校 建基於耀中國際學校多年在香港及內地城市推行優質國際教育的經驗之上。成立於1932年的耀中在過去逾80年間致力培育學生掌握面對國際議題及21世紀挑戰所需的技能，耀中及 所建設的獨特課程體系得到了世界的廣泛認同。
教育理念
耀華教育理念源自對21世紀地球村概念，以及中國將於其中發揮重要作用之認知。耀華致力於融合東西方文化精粹，注重雙語學習、品格培養、全人發展、終身教育，通過創設獨特和國際化的教學環境、行政管理和課程內容，讓學生享受多元文化的學習氛圍，成就相容東西方文化的獨立人格。
耀華注重人的整體發展，致力推行全人教育，使學生能夠充分發展潛能，悅納自我，與世界建立和諧的關係。耀華相信，教育旨在全面提高人的綜合素質，不應僅僅是傳授知識和技能，而是要使人在身心及精神與價值觀等方面得到完整發展，同時為終身學習打下基礎，以適應21世紀國際環境的挑戰並作出正確的回應。
將學生培育為擁有國際視野、勇於探索和創造、具備社會責任感的新世紀的社會棟樑，是耀華國 際教育的目標。立足中國，面向世界，關愛全球，是耀華國際教育的定位。
教學優勢
耀 華課程結合中國國家課程和英國國家課程，形成兼顧學生需要的國際課程，培養學生的雙語技能和多元文化視野，為將來海外留學打下堅實的基礎。耀華致力營造自然純正的英語環境和國際氛圍，獨特的中外方雙校長管理模式和雙教師合作教學模式,融匯東西方文化的精粹。耀華擁有大批專業的外籍教師和具有國際教育背景的中國教師，外籍教師對教授英語作為第二語言具有非常豐富的經驗。師生的多元文化背景及國際化的教學和生活環境，使學生儘早獲得跨文化交流的經驗和能力。
耀華一直注重“寓學習於生活”，讓學生在跨文化的環境中，真正體驗到國際教育的模式。學生通過多樣化的課程獲取英語知識，培養對英語的興趣，提高語言水平。教師採用以學生為主體的教學方法，根據學生語言水平和知識水平的差異，分層次教學，提供相應的輔助，以照顧不同水平學生的需要。耀華更特設英國薩默塞特英語中心，讓學生能親身體驗全英語環境及海外留學生活方式，增進跨文化交流的經驗和能力。
從教學實踐至教學水平評估，耀華均參考及採用海外被廣泛認受的方法及制度，並與中外教育專家緊密聯繫、交流，確保教育質量的不斷提升。耀華多年實踐劍橋國際教育，對提供劍橋國際高中（IGCSE）和大學預科課程（A Level及IB文憑）體系有深刻研究和豐富經驗。耀華的幼稚園借鑑國際通用的幼兒教育自評制度，積極提倡教學素質評估對於幼兒教育的重要性。
耀華 國際教育學校是英國劍橋大學國際考試委員會（CIE）授權註冊的劍橋國際中心（CIC） ，也是英國巴斯大學及美國伊利諾大學香檳分校在華的主要合作者。耀華學生所獲得的國際畢業證書被世界著名的高校廣泛接受，畢業生都能申請升讀世界一流大學。歷屆畢業生獲上百所世界知名大學所錄取，中不乏獲得獎學金的學生，他們的驕人成績和潛能已獲得世界認同。耀華亦與世界各大學保持著緊密聯繫，為中國學生順利學習、考試和出國留學提供了可靠保證。
融匯東西
北京耀華的教學方式融匯東西教學方法和理論。通過獨特的中外方雙校長管理及雙教師合作教學模式,使來自中國及西方的校長和教師互相合作，更能體現東西文化的融合。北京耀華創新性地將中國國家的國小及國中課程與英國國家課程有機結合，形成兼顧中外學生需要的國際課程，增強學生的學習底蘊。北京耀華引進專業外籍教師和國際教材，按照耀華的教育理念和方法，在中國內地創設真正的國際教育氛圍和環境。北京耀華提供的國際課程可讓學生在任一學段銜接世界各地的學校。
全人教育
耀華相信：教育不應僅僅是傳授知識和技能，更旨在全面提高人的綜合素質。因此，北京耀華不僅幫助學生在學術上打好基礎、獲得國際認可的學術資格，更把培養學生的完整人格作為目標，使學生在雙語及多元文化的學習環境中，在學術、社會性和精神各方面獲得平衡全面的發展。北京耀華不僅注重學生創造性、推理能力和批判性思考能力的培養，為學生終生學習奠定堅實基礎；也注重培養學生的領導才能、自信心、樂觀向上的精神，以及自我激勵、自我管理和獨立決策的能力。
愉快學習
北京耀華提供多元化的教學課程，通過有趣而有促進作用的教育環境，引導學生進行探索，激發他們的好奇心，從而培養主動參與探究的精神，提高學習興趣。北京耀華秉持愉快學習的理念，有利於培育學生髮展批判性和創造性思維，並養成勤于思考、終身學習的良好習慣。
品格教育
耀華相信“教育的根本在於品格的塑造”，所以北京耀華把品格教育融入課程內，通過精心設計的、豐富多彩的項目和活動，培養學生具備生活及未來工作所需的品質。北京耀華讓學生意識到他們對家庭、學校、社會所肩負的責任，形成服務社會、貢獻群體的良好品格。每年，學生都有機會參與諸如探訪敬老院、孤兒院這樣的社會服務。耀華更舉辦名為“希望種子”的系統性公益慈善活動，目標是在中國不同的農村地區建立“希望種子學校”，藉此讓學生在全球化的社會學會積極參與，學會對全球人類彰顯愛心與關懷。
多元文化
耀華一直注重“寓學習於生活”，致力營造自然純正的英語環境和國際氛圍。師生的多元文化背景及國際化的教學、生活環境，使學生能夠更有效地培養跨文化溝通、跨文化理解的能力。學校亦不時舉辦形式多樣的課外活動，為學生提供更多接觸世界不同文化的機會，例如富有中國特色的傳統節目表演、國際美食節、國際音樂會、各國節日慶典等。
歷史裡程
1998年--耀華國際教育中心於上海成立
2000年--第一所耀華國際教育學校於煙臺開辦, 提供完整的課程體系
2001年--上海長寧區耀華專修學校經上海市長寧區教育局批准成立
2002年--上海市浦東新區民辦碧雲幼稚園成立；耀華嬰幼稚園（重慶）成立
2007年--深圳市南山區耀華紅樹灣幼稚園成立
2007年--北京嬰幼兒教育中心成立
2010年--美國伊利諾大學香檳分校向校監陳保瓊博士頒授榮譽人文學博士學位，表彰她在推行東西文化結合的優質教育和幼兒教育方面所做出的傑出貢獻
2012年--“保華國際教育園”項目於北京亦莊啟動
2014年--位於教育園的北京耀華國際教育學校將啟用
