百科名片
學校一貫堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，遵循“不求大，但求精；不求全，但求專”的辦學理念，結合自身特點，揚長避短，在特色上做文章，取得了一定的成績，而且學校還始終堅持職業教育與職業培訓並舉，在職業培訓和職業資格鑑定方面也發揮了重要的作用，2002年曾被中國職工教育和職業培訓協會評為“輕工行業職工教育和職業培訓先進單位”。
主管單位： 北京市教育委員會 學校類型：中專
學校簡介
學校師資力量雄厚，中、高級職稱的教師人數占到70%以上，擁有多位市級骨幹教師和校級骨幹教師，同時學校重視對教師實踐指導能力的培養，“雙師型”教師比例高。學校依據就業崗位的需求，利用本校資源開發了豐富的校本教材，掌握了實用的就業技能。
學校近年來不斷加大硬體建設投入力度，除學生宿舍、食堂、澡堂等生活設施外，教學、實訓設施也非常完備。學校建有一流的計算機機房和先進的化學、物理、分析、環保、生物、網路、機電一體等實訓室，總計二十餘個，為學生在仿真的環境中進行實習操作提供了良好的硬體設備；設有素描室等專業教室和皮革專業實習車間；各教室均配備有電視、投影等多媒體教學設備，同時還建有多媒體電化教室、語音教室和多功能演播廳；學校圖書館藏書豐富，並已實現了數位化管理。
學校堅持“以就業為導向”， 按照“訂單培養”的要求推動校內的教學改革，包括“校企結合”、“分層教學”等多樣化的教學模式，實施“名校、名專業、名教師”的發展戰略，努力將環境類專業建成北京品牌級示範專業，藝術類專業建成北京特色專業。
學校還依託海淀區的優秀教育教學資源為學生提供完備的升學進修平台。學生在校內就可便利地參加高考、高職升學輔導、成人高考輔導，使自己有機會接受高等教育。
學校一貫堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，遵循“不求大，但求精；不求全，但求專”的辦學理念，結合自身特點，揚長避短，在特色上做文章，取得了一定的成績，而且學校還始終堅持職業教育與職業培訓並舉，在職業培訓和職業資格鑑定方面也發揮了重要的作用，2002年曾被中國職工教育和職業培訓協會評為“輕工行業職工教育和職業培訓先進單位”。
多年來，學校一直遵循職業教育與職業培訓並重的原則，開展多層次、多項內容的職業培訓。目前，學校憑藉自己的專業實力得到授權，已先後設立了：中國皮革協會設計中心(北京培訓部)、中國輕工業行業特有工種職業技能培訓和鑑定總站、國家勞動和社會保障部特有工種職業技能鑑定站、中國輕工業設計師職業資格考試培訓分站。
此外，學校不僅在北京、河北、廣東等地開展過多次培訓，以及與廣東獅嶺、浙江溫州、福建晉江和四川等幾個皮革產品生產基地合作建立了地區培訓基地，積極開展當地的職業培訓工作，為地區經濟發展服務，還在多個專業協會中擔任工作，積極發揮著自己的作用。|
專業設定
環境工程技術
學校在80年代初期開設了與該專業相近的工業分析與檢驗兩專業，在學科建設、專業建設、師資隊伍建設和實驗室建設等方面，積累了豐富的經驗，而且多年的教學實踐積累了一定的實訓設備和設施。近幾年我校與多家企業、公司及行業質檢單位等建立了良好的合作關係，這些單位可以成為該專業教學實訓和實習的基地。同時，專業教師開展了大量的專業調研及市場開拓工作，努力為學生提供更好的專業實訓平台，為該專業開闢更多的校外實訓場所及就業單位。
質量監督檢驗
學校在80年代初期開設了與該專業相近的工業分析與檢驗兩專業，在學科建設、專業建設、師資隊伍建設和實驗室建設等方面，積累了豐富的經驗，而且多年的教學實踐積累了一定的實訓設備和設施。近幾年我校與多家企業、公司及行業質檢單位等建立了良好的合作關係，這些單位可以成為該專業教學實訓和實習的基地。同時，專業教師開展了大量的專業調研及市場開拓工作，努力為學生提供更好的專業實訓平台，為該專業開闢更多的校外實訓場所及就業單位。
商品經營
商品專賣與管理專業培養的目標主要是面向品牌商品專賣店和商場專櫃，培養學生掌握品牌商品專賣的基礎知識，具備專賣店店長的管理能力和實際工作能力，既懂得商品專業知識，同時又懂商品行銷與管理的綜合型基層管理人才。目前各大企業注重國內市場的開發，專賣店成為各大知名品牌行銷和宣傳的一種趨勢，需要大批專業人才，本專業畢業生就業前景良好，畢業生主要面向各大品牌專賣店和中高檔商場知名品牌的專櫃，從事店長、陳列師、市場督導等工作。
動畫設計與製作
根據動漫行業良好的外部環境和實際的用人需求，該專業的主要定位是動畫流程中的加畫設計和FLASH製作。專業開辦以來，已經有了一套較成熟的教學方法。自開辦專業以來，學校對該專業的建設和發展給予高度重視，在師資建設、教材建設、實踐教學基地建設等諸多方面加大投入力度，加快建設速度。系統地進行課程、師資隊伍、教學方法和手段等的改革，構建科學合理的現代化教學體系, 培養市場需要的高技能人才。
首飾設計與製作
首飾設計與製作專業是為適應蓬勃發展的珠寶首飾市場而量身定製的特色專業。本專業旨在培養一批掌握首珠寶飾專業知識和基本技能，熟悉相關設計及工藝製造流程，具有一定的寶石鑑賞能力，能夠參與企業產品開發、廣告宣傳以及市場行銷等工作的專業首飾人才。學生從入學伊始就接受完整的首飾專業教育，就業範圍廣泛，能夠從事珠寶首飾設計、首飾行銷、首飾加工製作、首飾鑑賞與評價以及自動化生產等相關方向的工作。
皮鞋設計與製作
皮鞋專業成立於1979年，自專業開辦以來，學校一直本著理論和實踐相結合的教學理念。在教學設備上，學校先後投入200多萬元購置專業設備，建立了多個專業實訓室。本著理論和實踐相結合的教學理念不僅僅是為了使教學和實踐相結合，而且能夠和市場相結合，2005年學校成立了鞋類工作室，為專業教師提供與行業、企業交流的平台。為了更好地服務皮鞋行業，學校在我國皮鞋行業的前沿基地廣東、福建、浙江、四川省開辦分校及皮鞋設計培訓班，為企業訂單式培養人才，廣受好評。
皮服設計與製作
皮革服裝專業至今已有十幾年豐富的教研經驗，向社會輸送了大量皮服專業的人才。目前隨著市場變化和消費水平的提高，個性化消費成為市場消費的主流和趨勢，對皮革裘皮時尚產品的追求和渴望日益加速。為了提高本專業學生的專業知識和實踐、研發、創新能力從而更加順應企業對人才的高要求，本專業 設定了兩個服裝實訓室，按照企業需求配備較先進的機器設備，來配合本專業學生實訓需要，設計、研發皮革製品，對外進行短期培訓等。我校皮服專業，以“立足創新設計製作，貼近市場需求，服務經濟建設”為目標，進一步深化教育、教學改革，以就業為嚮導、服務為中心，進一步最佳化皮服的造型設計與工藝製作，通過長短期相結合與企業公司合作（主要為企業開發設計產品、為學生提供實訓場所和實習就業機會），校企聯合共同開發職業教育。目前為止，已與北京、河北、山西、浙江、江西等地多家皮革、裘皮服裝企業建立合作關係，合作設計開發的產品在國內外專業展會上獲得較好的反響，協助企業贏得訂單獲得利潤，同時分配到這些企業的畢業生的工作表現也獲得企業的一致好評。同時，本專業的師生積極參加國內外的專業比賽（如NAFA、真皮標誌杯等），獲獎頻頻。
皮具設計與製作
箱包專業是以“產、學、研”為一體的教學思路，採用“理論與實踐相結合”的教學方法，注重培養懂理論重實踐的現代化人才。開設專業以來，不斷為企業培養出更多工作能力較強，技術水平較高的人才。在“中國皮具之都”花都獅嶺鎮開辦了多期皮具設計與製版培訓班；與河北白溝箱包生產基地的企業合作，為其設計開發新產品，並提供技術支持。我們還可以根據企業需求，提供培訓服務等。
家具設計與製作
家具設計與製作專業成立於2010年，成立伊始便於行業協會緊密相連，發揮學校已有的辦學經驗，組織一批優秀的教師積極辦學。專業立足於京津地區產業優勢，堅持理論教學與實操訓練相結合，同時，不斷地吸引行業優秀人士為學生作現場指導教學，最終使學生不僅具備一定的理論套用能力，還具有較強的實踐操作能力。在校期間，家具製作作為學生的一大主要課程，同時在教學過程中，努力與企業保持溝通，安排班級學生去企業實習，目前我校已與知名企業建立起合作關係，全部與市場接軌，做到學校與企業之間信息的零距離。
