簡介
北京理工大學珠海學院數理學院前身為基礎部，負責全校的數學與物理公共基
師資力量
學院現有教職員工37人，其中：教授5人、副教授6人，具有博士學位教師2人，副教授以上職稱占全體教師的35%，講師以上職稱的教師占全體教師的55.9%。學院下設數學教研室、物理教研室及物理實驗中心。其中，物理實驗中心具備價值180多萬的實驗儀器，涵蓋力學、熱學、光學、電學等，可以開設的實驗項目32個。實驗室占地面積約514平方米，擁有專職實驗員3名。
學院統計學專業於10年上半年開始對外招生。該專業培養具有較堅實的數學、統計學基礎，掌握統計學的基本思想、理論和方法，具有良好的相關套用領域（社會經濟、信息管理和保險金融等）的知識素養，以及較強的實踐能力和突出的綜合套用能力。畢業生能熟練運用統計方法及統計軟體技術，成為專業統計背景領域中，具有較強套用競爭力的高級統計技術人才，或攻讀碩士研究生。該專業教學強調理論與實踐相結合，突出套用能力和統計技能培養；注重統計學與實質性學科以及計算機科學的緊密結合，本專業畢業生應具備基於問題解決和統計軟體使用的統計套用能力，具備良好綜合創新能力及面對需求可持續發展的素質。
組織結構
專業簡介
統計學一、培養目標
本專業培養具有較堅實的數學、統計學基礎，掌握統計學的基本思想、理論和方法，具有良好的相關套用領域（社會經濟、信息管理和保險金融等）知識素養，以及較強的實踐能力和突出的綜合套用能力。畢業生能熟練運用計算機及統計軟體技術，在要求具有統計學背景的相關部門，從事市場調研與開發、統計調查、經濟計量分析、經濟預測與決策或管理領域的數據獲取、收集、整理和分析工作，成為具有套用競爭力的高級統計技術人才。
二、基本要求
在較堅實的數學、統計學基礎上，結合案例教學，強調理論與實踐相結合，突出統計理論與方法套用能力和統計技能培養；注重統計學與實質性學科以及計算機科學的緊密結合。畢業生應具備良好統計實踐能力、綜合創新能力以及面對需求可持續發展的素質。
具體而言，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．較紮實的數學、統計學基礎和良好的外語水平，受到比較嚴格的科學思維、科學素養的訓練；了解統計學理論與方法的最新發展動態與套用現狀和前景；
2．具有良好的計算機操作技能及基本的資料庫、網路技術，熟練掌握常用統計軟體、資料庫的使用和網路信息處理和分析技術。能用正確的統計思想，收集、整理數據、設計調查問卷；根據數據的特點，正確運用統計理論與方法建立統計模型，選用恰當的統計方法進行分析和推斷，並對統計結果的正確性做出正確判斷，以及對統計軟體的結果進行正確解釋的能力；
3．了解與統計學相關的自然科學、社會科學、工程技術領域的背景知識，初步具備基於相關領域實際問題解決的基本能力。
4．基本掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具備初步的科學研究和實際工作能力。
三、修業年限 四年
四、授予學位 理學學士學位
五、主幹學科、主要課程（群）、主要實踐性教學環節和主要專業實驗
主幹學科：數學、統計學、經濟學
主要課程（群）：公共基礎課、數學基礎課（數學分析、線性代數、解析幾何、常微分方程）、專業基礎必修課（機率論、數理統計、統計學導論、實用回歸分析、多元統計分析、抽樣調查）、專業必修課（套用隨機過程、時間序列分析、試驗設計、統計預測與決策、統計計算與統計軟體），以及根據套用方向和領域設定的選修課（非參數統計、定性數據分析、計量經濟學、風險管理、總量經濟學、金融學等）。
主要實踐性教學環節：在統計學基礎與專業課中，結合課程內容，利用計算機及統計軟體輔助教學，將計算機技術與統計軟體的訓練貫穿於專業課的教學過程中。加強計算機相關技術的教學與指導，給予學生充足的上機操作訓練時間，使其能利用計算機軟體技術實踐所學理論與方法，為今後實際工作奠定良好基礎。通過專題教學、社會調查、統計案例實踐、統計實習實踐、科研訓練和畢業論文等環節，培養學生理論聯繫實際的能力。
主要專業實驗：統計案例實踐、計算機與統計軟體相關實驗。
