北京現代經濟管理學院

學校擁有完備的教學設施和公共服務體系。 學校堅持以學科建設為龍頭，突出優勢學科，強化特色學科，不斷最佳化學科專業結構，提高學科建設水平。 學校堅持以科研為先導，積極開展基礎研究和套用研究，以科研促進教學水平的提高。

北京現代經濟管理學院創建於1986年，經過二十餘年的發展與積澱，學院現已成為以經濟與管理學科為主，文、法、理、工、教育等多學科協調發展，辦學水平較高、規模較大、綜合性的社會力量辦學的民辦普通高等院校。共占地1580畝，另有規劃建設用地2422畝。校園內綠草如茵，花團錦簇，文明整潔，優雅怡人。
學校目前全日制在校生11527人。學校現有在職教職工739人，擁有一支以博士、碩士為骨幹的教師隊伍。其中專任教師491人。教師隊伍中具有高級職稱的141人，具有博士、碩士學位教師所占比例為83%；擁有企業管理學科和會計學科2個“泰山學者”特聘教授崗位。
學校擁有完備的教學設施和公共服務體系。並在校外建立了25個實踐教學基地；學校共有多媒體教室76個，教學用計算機2648台，教學科研儀器設備總值6186萬元；擁有覆蓋全校的千兆以太計算機網路；圖書館紙質藏書153萬冊，電子圖書40萬冊，電子文獻資料庫18個；體育場所與生活服務設施齊備，滿足了人才培養的需要。
學科建設及專業設定
學校堅持以學科建設為龍頭，突出優勢學科，強化特色學科，不斷最佳化學科專業結構，提高學科建設水平。學校設有9個學院，47個本科專業協調發展的學科體系。
科學研究與社會服務
學校堅持以科研為先導，積極開展基礎研究和套用研究，以科研促進教學水平的提高。學校出台了一系列支持科研的政策，加大了對科研的支持力度，科研工作取得了突破性的進展。形成了一大批具有重要套用價值的研究成果，產生了良好的經濟和社會效益。
交流與合作
學校實行開放式辦學的發展戰略。一方面積極開展國際學術交流與合作，在中外合作辦學方面取得了較大進展，與美國、德國、澳大利亞、英國、法國、加拿大、紐西蘭、瑞典、韓國等國家的大學和教育機構建立了廣泛穩定的合作關係。同時，還與港澳台地區多所學校建立了實質性聯繫，常年進行學術交流、互派學者和留學等活動。
人才培養與就業
學校堅持以人才培養為中心，以提高教育教學質量為根本，不斷進行人才培養模式和方法的創新，構建了完整的人才培養體系。一是明確學校的人才培養目標，即培養具有遠大的理想、堅定的信念、健全的人格、健康的體魄、強烈的事業心、高度的責任感、寬厚的知識基礎、執著的創新意識、較強的實踐能力和競爭能力的高素質套用型高級專門人才；二是把素質教育貫穿於整個教學過程中，通過突出誠信教育和開放式教育，促進學生全面發展；三是最佳化課程體系，增加全校通識課程數量，實現人文素養與專業素養的結合；四是強化實踐教學，構建了科學合理的實踐教學體系，積極培養學生的創新精神和實踐能力；五是深化學分制教學改革，擴大選修課比例，積極推行因材施教，鼓勵學生的個性發展；六是制定了完善的質量監控體系，確保人才培養目標的實現。
發展目標
學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以我國經濟和社會發展需要為導向，以人才培養為根本，以教學工作為中心，以科學研究為先導，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，以教學條件和環境建設及公共服務體系建設為基礎，以深化改革和制度創新為動力，以黨的建設、思想政治工作和科學管理為保證。通過實施“教學強校、學科強校、科研強校、人才強校”戰略，經過幾年的不懈努力，把學校建成以經濟與管理學科為主，文、法、理、工、教育等協調發展的多科性高水平學院。