北京市弱智教育十年(1981-1991)

努力提高弱智教育質量認真落實義務教育法 努力發展弱智教育積極發展弱智教育 努力提高弱智兒童隨班就讀的教育質量

作品目錄

目錄
總結弱智教育經驗 鞏固十年發展成果
開創北京市弱智教育新局面
東城區弱智教育十年探索
端正辦學指導思想 努力提高弱智教育質量
認真落實義務教育法 努力辦好特殊教育
為使海淀區弱智教育再上新台階而努力
努力發展弱智教育 不斷提高教育質量
回顧發展過程 總結弱智教育經驗
積極探索規律 發展弱智教育
讓弱智教育生根、開花、結果
從實際出發 努力發展弱智教育
積極發展弱智教育 努力提高教育質量
大膽改革 開創弱智教育新路
從實際出發 開創弱智教育之路
弱智班教學管理嘗試
甘願化作春雨 滋潤特教之花茁壯成長
讓遲開的花朵早日開放
以科研為主導 德育為首位 教學為中心
康復為基礎辦好弱智學校
遵循弱智教育的發展規律辦學
補償弱智兒童身心缺陷 要做到德育為首
因材施教
採用多種途徑 提高弱智兒童隨班就讀質量
弱智學生道德培養方法例談
弱智兒童觀察力的實驗及其訓練的研究
勞動教育是弱智兒童成才的重要途徑
利用電化教育手段培養智力落後兒童
聽說讀寫能力
談“分層教學”的幾個環節
大膽改革 努力提高弱智兒童隨班就讀的
教育質量

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