1．漢字漢語的科學性；
2．新語言文字理論（普通語言文字學）；
3．科學漢字教育（嬰幼兒科學漢字教育，嬰幼兒完整語言教育，國小、中學、文盲、少數民族、外國人科學漢字教育）。
上述三項，均為總課題。各總課題將分設成一系列的子課題，長期不斷地進行研究、開發。
二、經費來源：
自力更生。將最新的科研成果及時轉化為生產力，在市場經濟的推動下，不斷發展壯大。
三、科研力量的組織：
除本單位的科研人員外，以各子課題為中心聘請有關專家共同攻關，不斷推出新的科研成果，並組織廣大教師開展實驗研究。
四、科研成果的推廣：
各種科研成果（專著、教材、錄音磁帶、光碟、字卡、掛圖、大範例等等）及時轉化為產品推向市場，由服務部的專職人員進行培訓、推廣。這是以科研促銷的經營模式。創設“字寶寶樂園”做樣板。
五、實驗科研管理：
採取三級實驗科研管理制。初級：實驗園；中級：示範園；高級：實驗基地。現在全國的實驗單位達萬所。在實驗的過程中，提高師資水平，鍛鍊出一支隊伍。
