學校簡介
楊梅國小(原楊梅中心國小),創辦於1951年,始辦時即為完全國小。楊梅國小現有教學班12個,學生426人,教師29人,大專學歷24人,占教師總數的82.8%,中師畢業5人,占教師總數17.2%,教師學歷達標率為100%。在專任教師中,國小高級教師22人,國小一級教師4人。學校占地面積10100平方米,教學樓、教師宿舍樓總面積4088平方米。學校建設布局合理,教學區、運動區分明。常規教室寬敞明亮,空氣清新。學校已有2個水泥籃球場,2個排球場。 50米直跑道,200米環形跑道正在興建中。有一幢2083平方米的教學樓,有教室18間。學校設有語音室、圖書閱覽室、美術室、儀器室、少先隊部室、衛生室、體育器材室、行政辦公室等。
辦學成績
(一)積極完善基礎建設,改善辦學條件中心國小搬遷後,學校只有舊教學樓一幢。1998年,學校通過村委會籌集資金,建起了一幢2083平方米的教學樓,建了600多平方米水泥混合結構的教師宿舍,又斥資10萬元建校大門,完善圍牆及進行校道硬底化,2010年,又斥資十多萬元添置語音室、投影機、教學平台、聽力廣播系統、收錄機等。
(二)加強領導班子、教師隊伍的建設,實施科學管理
在建設方面,我校積極組建一個年輕化、富有戰鬥力的領導班子集體。力求能成為全校教師的表率。
1、勇於開拓。學校領導班子銳意改革,以培養高素質的人才為宗旨,並制訂了“減輕負擔,提高質量,挖掘潛能”的方針。
2、勤奮學習。學校領導班子認真學習貫徹科學發展觀重要思想,學習國家教育法律法規,努力學習業務,參加學歷教育。
3、作風民主。每學期都開展民主獻策活動,廣泛收集教師的工作建議,做到“公正、公平、公開”。政務、財務公開,廉潔奉公。
4、當教科研的學科帶頭人。學校領導班子都潛心教研,致力教改,深入課堂聽課、評課,率領教師開展課題專題研究,認真總結經驗,每學期聽課30節以上,他們熟悉業務,善於管理,是學校學科教研的帶頭人。
另外,學校中層領導班子幹部(教導主任、少先隊總輔導員)都是國小高級教師,大專學歷。他們工作能力強,業務水平高,工作積極,有活力,是學校領導班子的堅強後盾。
師德建設
在教師隊伍建設方面,學校每年都認真組織全體教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法規,加強了紀律的學習教育,提高了教師的職業道德水平。通過學習,教師能內強素質外樹形象,強化了敬業、樂業、勤業意識,改變了工作態度與觀念。從而形成了團結、樂教、善教、勤教的教師集休,建設了一支高素質的教師隊伍。1、愛崗敬業。學校十分重視師德教育,強化了教師的敬業愛崗意識。如:許多教師在夜晚加班辦公,專心備課,批改作業,深夜才休息。另外,教師關心學生,鼓勵學生,愛生如子的事例不勝枚舉。
2、學習虛心。學校鼓勵教師進修學習,教師主動積極參加學習,提高學歷。幾年來,通過進修提高學歷,該校專任教師26人,大專畢業的21人,占教師總數的80.8%。國小高級教師19人,占教師總數的73.1%。
3、勤教善教。由於學校實行《教師崗位目標量化考評制度》,結合平時考勤,激勵教師積極進取。教師惑者善導,日趨成熟,教學效果好。2008年來、有論文獲獎、說課獲獎、市先進共43人次,有3篇論文發表在論文集上。校長被評為化州市優秀教師、優秀班主任、德育先進工作者。