劉道德同志1975年從華中師大中文系畢業到襄樊五中(現襄陽五中)工作，歷任襄樊五中班主任、年級主任、政教處副主任、主任、副校長、襄樊五中黨委副書記兼副校長。 2005年9月任襄樊五中校長, 全面負責襄樊五中黨政工作。
劉道德同志長期堅持工作在教學第一線，在語文教學實踐中形成了獨特的教學風格，他總結的“總攬?切入?點睛”處理教材的六字法，在全國推廣；他提出了“觀察、積累、篩選、創造”八字作文法，與人合編的《應試作文技法》一書在全國發行。參加全國第三屆語文教師“四項全能”大賽，有兩項獲全國一等獎。他勤於總結、探索，共有30多篇論文在國家、省、市報刊發。
劉道德同志任襄樊五中校長以來, 結合襄樊五中的實際，提出了“講學習,講團結,講原則, 講務實”的領導班子建設理念；他的治校理念是“五個堅持, 五個提升,四項工程，制度約束，文化引領” 。
“五個堅持” 即: 1、繼續堅持發揚五中人精神，做到文明、振奮、求實、創新；2、繼續堅持“理想的教育”這一辦學理念，讓每個學生都能享受到成長的快樂，讓每一個家長都能得到子女成才的喜悅，讓每一個教師都能體驗到教書育人的樂趣；3、繼續堅持“四個崇尚”的學風，即崇尚禮儀、崇尚科學、崇尚創造、崇尚一流；4、繼續堅持“三園”辦學目標：即把五中辦成先進教育理念的實驗園，先進教學技術的示範園，先進人才的百花園；5、繼續堅持團結協作，不斷進取的工作作風。
“五個提升”即：1、與時俱進，創造條件，進一步提升全校教職工的綜合素質；2、鞏固成果，再創輝煌，進一步提升五中在全省乃至全國的地位；3、最佳化設施，和諧發展，進一步提升五中校園環境育人的功能；4、開源節流，最佳化服務，進一步提升全校師生生活水平；5、團結拼搏，開拓創新，進一步提升五中領導的管理水平。
“四項工程” 即：1、完善名師評價機制, 搭建教師成才平台, 創建名師工程； 2、強化生源意識, 完善育生網路,創建名生工程；3、拓展校園面積,全面提高質量, 創建名校工程；4、提倡人文關懷, 服務全校師生, 創建民心工程。
