一、基本情況
姓名：劉連龍 性別：男 職稱：副教授 政治面貌：一般
最高學歷（獲得時間）：碩士（1998.7）
專業：普通心理學
二、研究方向
心理諮詢與心理治療、人員測評與人員選聘
三、受教育情況
1995.09-1998.07 陝西師範大學教育科學學院普通心理學專業讀碩士，研究方向為心理學的理論與套用，獲教育學碩士學位
1995.08-1997.08 中科院心理學函授大學 “心理諮詢與心理治療”專業學習
1980.09-1984.07 西北大學地理系自然地理專業讀本科，獲理學學士學位
四、工作情況
1999.11-現在 西北大學公共管理學院從事教學、科研工作
1984.07-199.10 西北大學高等教育研究室從事教育心理學研究工作
五、國內外進修、培訓情況
1989.09-1990.07 陝西師範大學教育科學研究所“教育心理學助教進修班” 學習.
1988.02-1988.07 陝西師範大學教育系進修教育學、心理學課程
六、科研成果
（一）著作/主編1.劉連龍著. 催眠療法——心理治療的殺手鐧. 西安：陝西人民教育出版社.2010.8
2.劉連龍編著.人員測評與人員選聘.西安:陝西人民出版社.2007.6.
3.劉連龍著.心理諮詢與心理治療的理論及案例.西安：陝西人民出版社.2003.9.
4.劉連龍編著.學習心理與方法.西安：陝西人民教育出版社.1992.1.
1. 劉連龍, 徐丹, 何山.大學生專業興趣調查及對策研究. 高等工程教育研究,2009,(2): 116-120
2. 劉連龍,胡明利.網路成癮與其孤獨感關係的研究. 西北大學學報(哲社版),2009,39(1):126-129
3. 劉連龍,徐丹,胡明利.大學生孤獨感與其網路成癮的關係. 中國臨床心理學雜誌,2009,17(1):59-60
4. 劉連龍,徐丹,何山.情緒穩定性對大學生網路成癮狀況的預測作用. 中國健康心理學雜誌,2009,17(4):402-404
5. 劉連龍，胡明利.大學生網路成癮與氣質類型的關係. 中國心理衛生雜誌, 2008,22(4):295-296
6. 劉連龍,胡明利.大學生網路成癮與其C型行為關係研究. 中國健康心理學雜誌,2008,16(4):370-372
7. 劉連龍,胡明利.偏執型精神分裂症的催眠治療1例.中國健康心理學雜誌,2008, 16(11): 1316-1318
8. 劉連龍，胡明利.大學生情緒穩定性對心理健康的預測作用. 西北大學學報(哲社版), 2007,37(6):96-99
9. 劉連龍，胡明利.睡眠恐怖症的心理分析. (美)國際中華套用心理學雜誌,2006,3(2): 106-108
10. 劉連龍，胡明利.大學生的自殺觀念及其影響因素調查. 西北大學學報(哲社版),2006, 36(4): 171-174
11. 劉連龍.血型、人格特質與心理健康. (美)國際中華套用心理學雜誌,2006,3(1):29-31
12. 劉連龍.人的氣質類型與心理健康的關係. (美)國際中華神經精神醫學雜誌,2005,(1): 31-33
13. 劉連龍.大學生心理健康與氣質類型的關係.高等理科教育,2005,(6):129-133
14. 劉連龍.中學生氣質類型與心理健康的關係. (美)國際中華套用心理學雜誌,2004,1(4):241-243
15. 劉連龍.A型行為類型與大學生心理健康關係研究.高等理科教育,2004,(6):62-65
16. 劉連龍.大學各年級學生焦慮狀況研究.中國神經精神疾病雜誌,2004,30(3):204
17. 劉連龍.強迫性神經症的催眠分析.(美)國際中華神經精神醫學雜誌,2004,5(2): 109- 111
18. 劉連龍.秦巴山區國中學生EPQ(少年式)測評分析.中國心理衛生雜誌,2004,18(5):355
19. 劉連龍，張富昌.秦巴山區國中學生心理健康狀況調查研究. 健康心理學雜誌,2003, 11(1): 10-13
20. 劉連龍.畢業班大學生焦慮狀況研究.西北大學學報(哲學社會科學版),2002,32(5): 145-147
21. 劉連龍.大學各年級學生心理健康狀況研究.(美)國際中華神經精神醫學雜誌,2002, 3(1): 8-9
22. 劉連龍.西部在校大學生心理健康現狀調查分析.健康心理學雜誌,2001,9(4):264-265
23. 劉連龍.大學四年級學生心理健康狀況調查.健康心理學雜誌,2000,8(6):613-616
24. 劉連龍.強迫症的綜合治療.心理世界,2001,59(9):49-50
25. 劉連龍.採用綜合療法治療強迫觀念的實驗研究.(美)國際中華神經精神醫學雜誌,2001,2(3):168-169
26. 劉連龍.催眠療法治療癔病一例.心理世界,1998,27(1):46-49
27. 胡明利，劉連龍.用催眠療法治療恐怖症.心理世界,1997,24(4):43-46
1. 2010.1～2010.10 主持西安市2010年社會科學規劃基金項目：《社會轉型時期農民工心理調適與心理健康研究》.(NO.10X27)
2．2007.1～2008.12 主持陝西省教育廳2007年人文社會科學專項科研基金計畫項目: 《大學生網路成癮問題調查及對策研究》.（NO.07JK132）
3. 2007.1～2008.12 主持中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題：《加強和改進大學生心理諮詢工作和心理健康教育研究》.(NO. 06AIS0190027)
4. 2007.7～2007.9 以第一參與人參與曹蓉老師主持的陝西省社會科學界2007年重大理論和現實問題研究項目：《心理健康教育與構建和諧社會研究》.(NO.07Z025)
5. 2004.7～2005.12 主持陝西省教育廳2004年專項科研基金計畫項目：《早期記憶信息的提取研究》. (NO.04JK118)
6. 2004.1～2005.6 主持西北大學科研專項基金資助項目：《陝西省大學生心理健康狀況調查與對策研究》.(NO.03NW50)
1. 碩士學位論文：《論心理治療的歷史與走向》，導師：郭祖儀教授，方俊明教授
七、獎勵與證書
1. 劉連龍：《A型行為類型與大學生心理健康關係研究》.獲陝西省高教學會2001～2004年期間優秀高教科研成果“西安高新科技學院獎”二等獎
2. 黃昀博，段元花，劉連龍，鄭子健，韓傑：《影響大學生心理健康狀況的多種因素分析及其對策建議》.獲2004年西北大學加強和改進大學生思想政治教育徵文活動中論文一等獎
八、授課情況
（一）本科課程：
《心理諮詢與心理治療》、《人員測評與人員選聘》、《人才測評技術》、《人力資源規劃》、《套用統計學》、《管理學研究方法》、《機率論與數理統計》、《預測方法與決策理論》
九、報考劉連龍副教授的研究生要求
1. 本科階段主修或選修過：《心理學》、《心理諮詢與心理治療》、《人員測評與人員選聘》、《醫學心理學》、《精神病學》、《統計學》、《人力資源管理》、《教育學》等課程；掌握統計分析工具（如SAS、SPSS等）；
2. 第一外語為英語；
3. 本科所學專業不限，鼓勵理工科背景的學生報考。
