基本信息
研究方向
二十世紀中國文學
所教課程
華東師範大學劉旭二十世紀中國文學進程、二十世紀中國文學作品精讀、魯迅研究、大學語文等。發表論文：
L'imago orientale des films de Zhang Yimou， Degrès（法國）2009年9月號
《汪曾祺小說的敘事模式研究：“汪氏文體”的形成》，《文學評論》（權威期刊）2015年第2期。
《想像與現實的悖論：“國民性”阻礙了現代中國的建立嗎》，《華東師範大學學報》，2015年第1期。（《社會科學報》2015年4月9日第3版摘錄）
《自由式文人意識的語言密碼——汪曾祺小說語言模式分析》，《中國文學批評》，2015年第3期，36-46
《無產階級革命文學中的趙樹理與現代“元話語”》，《現代中文學刊》2014年第3期。
《趙樹理文學與東方化文體初探》，《文藝理論與批評》，2014年第6期，79-83
《隱含作者與虛構:趙樹理文學的深層結構分析》，《文學評論》2013年第3期。
《趙樹理文學的現代特徵研究》，《中國現代文學》（台灣）第24期（2013年12月）
《敘述行為與文學性——形式分析與文學性問題的思考之一》，《文藝理論研究》2013年第3期
《趙樹理文學中“國民性”問題的新思考》，《杭州師範大學學報》2013年第3期。
《世紀母題與諾貝爾文學獎的敘事契約——曹乃謙小說的敘事特色分析》，《華東師範大學學報》2012年第6期。
《在生存中寫作：從底層文學到打工文學》，《文藝爭鳴》2010年第23期
《後現代審醜觀：張藝謀電影東方意象的背後》，華東師範大學學報2010年第6期(人大複印資料《影視藝術》卷2011年第3期複印）
《 當代三農文學與知識者的自我病態化》，《華東師範大學學報》（哲社版） 2009 年第 3 期
《 十七年文學研究的新視角》， 《文匯讀書周報》2009-12-4。
《高曉聲和他的國民性話語》，《文學評論》 2008 年第 3 期。（人大複印資料中國現當代文學卷2008年第8期全文複印）
《文學史中的趙樹理》，《浙江社會科學》2008年第9期
《趙樹理的農民觀：現代的限度》，《華東師範大學學報》（哲社版） 2008 年第 3 期。（《新華文摘》2008年第18期摘錄）
《王安憶小說的自訴型敘事方式分析》 （合作），《福建論壇》， 2007 年第 8 期（人大複印資料中國現當代文學卷 2007 年第 11 期全文複印）。
《由當代文學看底層的富想像》，收入《當代鄉村中國研究》，上海書店2008
《“落難精英”與“勞動”婦女》，《華東師範大學學報》 2005 年第 4 期
《有關底層問題的答問》，《天涯》 2005 年第 1 期
《底層能否擺脫被表述的命運》，《天涯》 2004 年第 2 期
《底層婚姻：在“現代”和“封建”之間》，《華東師範大學學報》， 2004 年第 6 期
《底層問題與知識分子的使命》，《天涯》 2004 年第 3 期
《近現代底層形象的變遷》，《中文自學指導》 2004 年第 1 期
《底層的心靈使者何在？》，《文匯讀書周報》 2002 年 8 月 30 日
《“推敲”之推敲》，《語文教學周報》 2001 年 9 月 4 日
《記憶與盲點》，《二十一世紀》， 2000 年第 12 期
《吃飽之後怎樣》，《當代作家評論》， 2000 年第 4 期
《小說中的成功人士》，收入《在新意識形態的籠罩下》，江蘇文藝出版社 2000 年 10 月
《在可愛與可恨之間》，收入《在新意識形態的籠罩下》，江蘇文藝出版社 2000 年 10 月
《〈花樣年華〉的音樂》，《電影評介》 2000 年第 12 期
訪談《語文教育縱橫談》（夏中義），《教育參考》 2000 年第 5 期
訪談《“現代化”與中學語文教育》（王曉明），《教育參考》 2000 年第 6 期
訪談《語文教材改革的優點與前瞻》（陳思和），《教育參考》 2000 年第 6 期
《全球化張藝謀》，《新聞晚報》 2000 年 8 月 24 日
《魯迅與 20 世紀中國先鋒小說》，收入《世紀之交論魯迅》，江蘇教育出版社 1999 年 12 月
《縱是商化亦真情》（影評），《揚子晚報》 “漫談鐵達尼號徵文”一等獎 1999 年
《精神騎士還是高等無賴》，《青春》 1998 年第 2 期
《民族精神·理想·人文關懷》，《徐州師範大學學報》 1998 年第 2 期
《先鋒與傳統的整合》，《小說評論》 1998 年第 6 期
《電影：讓前沿科學進入世俗》，《中國電影報》 1998 年 11 月 5 日
《商業化背後的情感》，《大眾電影》 1998 年第 5 期
《連續劇〈水滸傳〉的得與失》，《徐州日報》 1998 年 3 月 11 日
《王小波：值得懷疑的精神騎士》，《文藝報》 1997 年 11 月 13 日
承擔項目
2008 年度上海市社科基金青年項目“當代文學中的底層形象研究”
211項目“中國的現代性與人文學術”下的子項目：“底層研究”
2012年國家社科基金青年項目“趙樹理文學的敘事學解讀”，批准號12CZW061
個人專著
《趙樹理文學的敘事模式研究》，北嶽文藝出版社2015年出版。(ISBN978-7-5378-4461-1)
《底層敘事：從代言到自我表述》，上海人民出版社2013年版。（ISBN978-208-11532-3/I·1162）
《底層敘述——現代性話語的裂隙》，上海古籍出版社 2006 年 3 月第 1 版
《魏源傳》（合著），團結出版社， 1998 年 8 月第 1 版
出品翻譯
《策略：地緣政治和各種新聯盟》， [ 美 ] 麥可·哈特安東尼奧·奈格里著，收入羅崗編《帝國都市與現代性》，江蘇人民出版社 2006 年 1 月第 1 版
劉旭，男，1965年9月生，博士，現就職於湖南師範大學教育科學學院教授、研究生導師，兼任湖南師範大學社會科學處副處長。對教育研究，注重緊扣“促進人的發展”中心去思考，講求實在、規範、深度、教育學性。研究涉及的領域主要有：大學課程、教師教育、教育原理等。現已在《教育研究》、《高等教育研究》、《教師教育研究》等刊物上公開發表學術論文60餘篇，主持或參與國家、部省級等各級項目12項，出版《大學課程尋思》、《從知本到人本：中國大學課程研究範式變革》等3部著作。
