簡介
劉憲亮，男，漢族，1960年6月出生於山西絳縣，博士，教授，國務院特殊津貼獲得者，博士生導師，開封市第十二屆人大代表。生平
劉憲亮同志1983年畢業於華北水利水電學院水利水電工程系水工專業，獲工學學士學位；1983-1989年任華北水利水電學院專業課教師；1989-1995年在大連理工大學土木工程學院攻讀碩士、博士研究生，分別獲得碩士和博士學位；1995年在華北水利水電學院破格晉升副教授，1999年破格晉升為教授；1996年任華北水利水電學院院長助理，1999年兼任成教處長，2000年兼任成人教育中心主任；2001年被中共河南省委組織部任命為黃河水利職業技術學院院長、黨委副書記。現指導博士、碩士研究生6名。劉憲亮同志的代表性科研成果
1．國家七五攻關項目：三峽大型壓力鋼管結構分析方法及伸縮節等技術研究。契約金額8萬元，1990年-1994年。伸縮節研究項目主持人，總項目第三完成者。水利部鑑定，國際先進。94年獲水利部科技進步二等獎和大連理工大學科技進步一等獎。2．國家自然科學基金和水利部基金共同資助項目：地下埋管抗外壓彈塑性失穩屈曲破壞的機理分析及有限元計算。契約金額8萬元，1991年-1995年。主要完成者，水利部鑑定，國際先進。96年獲水利部科技進步套用成果二等獎，95年獲華北水利水電學院科技進步一等獎。
3．南水北調工程中線U形薄殼渡槽結構分析及最佳化設計，共四項系列研究成果。該系列研究成果1996年12月通過水利部鑑定，與會專家認為結構穩定性分析及最佳化設計填補了國內空白，成果總體達到了國際先進水平。總經費30萬元，本人為項目負責人。1997年獲華北水利水電學院科技進步一等獎。
4．廣東省水利廳科研項目：廣東省東江--深圳供水改造工程渡槽方案最佳化設計及整體穩定分析。項目經費15萬元。該研究成果2003年3月通過河南省鑑定，與會專家認為：該項研究成果總體達到了國際先進水平，部分成果達到了國際領先水平。
5．河南省電力局科研項目：安陽電廠豐安橋貯灰場灰壩動靜力分析。項目經費19.8萬元。該研究成果2003年3月通過河南省鑑定，與會專家認為：該項研究成果總體達到了國際先進水平，部分成果達到了國際領先水平。
6．教育部《高等學校骨幹教師資助計畫》項目：水工結構計算機智慧型自動化設計研究。項目經費12.0萬元。
7．河南省自然科學基金項目：預應力混凝土結構最佳化及智慧型CAD設計。
8．黃河水利委員會科研項目：黃河壩岸工程導流功效、沖刷機理、及新型結構研究。項目經費10萬元。
9．水利部科技重點項目：黃河三門峽水利樞紐後評價。項目經費23.0萬元。
10，海河水利委員會科研項目：子牙新河口納潮沖淤水流泥沙數學模型。項目經費6.0萬元。
11．國家電力公司北京勘測設計研究院：西龍池抽水蓄能電站招標階段高壓岔管三維有限元分析計算。項目經費10萬元。
劉憲亮同志的獲獎情況
1．1994年被大連理工大學評為優秀博士。2．1994年獲得寶鋼教育基金優秀博士二等獎。
3．1995年被大連理工大學評為優秀博士。
4．1995年獲得中華電力優秀博士一等獎。
5．1997年被華北水利水電學院授予先進科技工作者稱號
6．1997年獲得國家有突出貢獻的國務院特殊津貼。
7．1998年被評為河南省優秀教師。
8．1998年被評為河南省普通高校往屆優秀畢業生。
劉憲亮同志參加的各種學術活動
劉憲亮同志先後兼任了中國水利教育協會副理事長、全國水利職業技術教育學會常務副理事長、中國高等職業技術教育研究會常務理事，多次參與全國水利行業職業技術教育有關檔案和政策的制定，多次參加河南省教育廳關於"高職高專教學評估的指標體系"的制定和研討工作，對我國職業技術教育的政策和發展規律有深刻的認識和獨到的見解。劉憲亮同志是全國水利職業技術教育領域的知名專家、學者和領導者。劉憲亮同志擔任黃河水利職業技術學院院長後學院發展情況
劉憲亮同志擔任黃河水利職業技術學院院長後，首次提出了"堅定不移地走職業技術教育路子"的辦學思想，使學院各項教學工作緊緊圍繞職業技術教育的培養目標和教育規律開展，有了明確的辦學思路。學院進入了穩步快速的良性發展軌道。從各方面都有了巨大的改變和完善，取得了可喜的辦學成績和社會效益。1．示範性職業技術學院建設獲得新進展
黃河水院於2000年被教育部確定為全國首批示範性職業技術學院建設單位，目前仍然是河南省唯一的一所全國示範性職業技術學院建設單位．
2．專業建設和教學改革取得優異成績
3．招生規模連創歷史最高水平
4．學生的報到率在全省高校中名列前茅
5．畢業生就業率穩居同類高校榜首
在劉憲亮同志的帶領下，學院在今後的發展中將以鄧小平理論為指導，全面貫徹"三個代表"重要思想，堅持社會主義辦學方向，遵循高等教育發展的規律，更新教育思想和教育觀念，主動適應經濟建設和社會發展的要求，堅定走職業技術教育的辦學道路，以高等技術套用性人才培養為中心，以改革為動力，高標準建成全國示範性職業技術學院，在此基礎上繼續向更高的層次邁進。
