創作心理研究

創作心理對作品的創作起著致關重要的影響，創作心理的研究，還沒有多長的歷史，對於這項研究，還需要我們共同的努力。
引：
魯樞元，中國當代文藝理論家。河南開封人。1963年考入開封師院（現河南大學），1981年始在鄭州大學任教至今，現任該校中文系教授。魯樞元1978年開始發表論文並致力於文藝心理學研究。現出版的著作有《創作心理研究》（1985）、《新編文學理論》（與王振鐸共同主編，1987）和《文學心理學教程》（與錢穀融共同主編，1987）等。《創作心理研究》是一部運用馬列主義基本原理，密切結合當代文學創作實際，探索創作心理奧秘的學術性論文集。這些論文分則獨立成篇，合則有機聯繫，從不同的角度相當深刻和全面地研究了文藝心理學，尤其是創作心理學的重大理論問題。在研究方法上，作者注意從多種學科之間的橫向聯繫上發現問題，注意運用系統方法進行研究。此書一出版，即受到學術界的普遍關注和高度評價，國家教委將其列入優秀科研論著，並獲河南省出版局“好書獎”。《創作心理研究》1985年初版，1987年印行增訂版，黃河文藝出版社出版。增訂版收論文二十七篇，二十六萬字。心理學與文學的關係在人類生活中確乎存在著兩個顯著不同的世界：物理世界和心理世界。對於人來說，物理世界是一個客觀的物質存在，心理世界則是一種主觀的精神狀態。文學藝術的世界是一個“心理的世界”，“它反映的是一種心靈化了的社會生活，它是文學家的實踐活動、生命活動、心理活動的結晶，文學作品的品位高下，是由文學家心靈的廣度和深度決定著的。文學藝術的創作過程，是一個包括文學家自己的需求、欲望、感覺、知覺、思維、情感、注意、記憶、直覺、想像等心理功能在內的極其複雜的過程。這是一個同時包括了認識的高級形式和低級形式，心理的智力因素和非智力因素、意識的顯在成分與潛在成分，主體的定勢因素和動勢因素在內的心理活動過程，是一種基於文學家的氣質、人格、個性之上的主體的、流動的、完整的、有序的心理活動過程。也就是說，外界生活中的一切，只有經過文藝家這個主體心靈的陶冶，才能變成藝術的；文藝家是一切藝術表現活動過程中的一個關鍵性的中間環節，它是創作流程中物質與精神、外部與內部、自然與社會、生活與藝術的一個交匯點。作為創作心理活動的主體，文藝家在具體的創作過程中所發揮的作用主要表現在：（一），創作衝動的勃發萌生於創作主體的需求和欲望。（二），作品素材的選擇受制於創作主體的興趣和意向。（三），作品主題的確定在很大程度上服從於創作主體的信念與理想。（四），審美意象的呈現有賴於創作主體的記憶和經驗。此外，創作方法與文藝家的世界觀、藝術風格與文藝家的氣質、表現手法、表現技巧與文藝家的習慣等等，也都和文藝家的心理因素有密切的關係。文學反映心理世界的特性，決定了文學的價值在於“干預”人的心靈。文學是對於人的靈魂深處的美的發掘，文學作品就是作家的心靈、作家以它溝通並喚起讀者和社會的同情和共鳴，是人與人之間相互聯結的一條精神紐帶。因此，文學家應當以自己真誠的工作維護人的心理健康發展，維護人的心靈世界的豐富完整。新時期以來，迅速發展興旺起來的心理學研究為新時期文學觀念的變遷做出了自己的貢獻，主要表現在：第一，心理學對地人類意識結構複雜性的闡發，促使了我們對於文學複雜性的確認，從而開拓並豐富了文學創作的視野。第二，心理學對於人類心理世界相對獨立於物質世界的論證，深化了人們對藝術表現自由性的理解，從而突出了文學的心靈創造性。第三，心理學對於反映主體能動性的論證，促進了人們對於創作主體藝術個性的尊重，從而提高了文學家在藝術創作中的地位。第四，心理學對於人類意識流動性的揭示，導致了對文學本體及文學接受過程的深入認識，從而維護了文學鑑賞、文學批評的創造性與永恆性。文學家的感情積累和情緒記憶　情感因素，應該說是文學作品生命中流動的汁液，文學家創作動機的萌發，作品素材的提煉，人物形象的熔煉，語言的錘鍊，都離不開一爐愛和憎的烈火。因此，對文學家來說，不僅要有紮實的生活積累、思想積累，還必須有豐厚的感情積累。沒有灌注進情感的文學作品只是泥胎、木偶、紙花，是藝術的贗品。　文學藝術家的突出才能表現在他們富有感情，易於動情，關於投入全部感情因素去進行藝術的創造。情緒記憶就是其中的一個重要因素。所謂情緒記憶，就記憶對象的性質而言，它是對於人類生活中關於情感、情緒方面的記憶；就記憶主體的心理活動特徵而言，它是一種憑藉身心感受和心靈體驗的記憶，體現為主體的一種積極能動的心理活動過程。情緒記憶的特點是：①古老的，原始的；②感性的，新鮮的；③可塑的，變形的；④無意的，不自禁的。
對於魯教授的《創作心理研究》一書中提出的一些觀點，我想還有些不成熟，在人類創造事物的過程中，一定還受著某些心理因素的影響，我們值得把這一項研究做出更深入的研究。