音樂館簡介
刺桐花兒童音樂館，由王小冰先生於2009年8月創辦。依託本土唱片公司的強大的資源平台，以兒童藝術教育及其外延為突破，並致力於少年兒童文化藝術的紮根及萌芽,積極推動當代兒童對藝術的熱愛與追求。注重教學質量及教學管理，聘請優秀的藝術專家及有豐富兒童藝術教育經驗的專業人員組成師資隊伍，從啟發孩子的藝術興趣著手，在愉快的教學氛圍中，全面開發孩子潛能，著重素質教育的培養。
針對國內與日俱增的教育需求和兒童市場的現狀，在整合原有品牌的基礎上，以電視媒體、大型文藝匯演、兒童舞台劇和國際藝術交流為展示平台，全力打造藝術培訓教育平台、刺桐花藝術團品牌及兒童藝術外延產品，實現兒童群體全方位開發的商業模式。在全國範圍內實現以兒童藝術教育市場開發為基礎、兒童藝術團為品牌、立體媒體平台為宣傳，延伸至兒童藝術演藝市場及後續開發的多品類多渠道經營，建立以閩南市場為核心的規模化發展方向，最終實現商業價值的最大化。
刺桐花兒童音樂館將利用更廣闊的平台，推行品牌戰略，在市場範疇內進行有效的產業開發運營，實現產業鏈各環節的全面互動和文化創意品牌的多元推廣，全力打造具有閩南文化創意產業特色的兒童產業平台。
發展歷程
2009年6月 成功舉辦泉州首屆刺桐花少年兒童歌曲卡拉OK大賽；
2010年6月 成功舉辦泉州第二屆刺桐花少年兒童歌曲卡拉OK大賽；
2011年6月 成功舉辦第四屆中國小音樂家評選活動，並任泉州選區組委會；
2011年8月 成功發布中國首張少兒原創音樂系列合輯《童夢星願I》；
2012年6月 成功舉辦泉州第三屆刺桐花少年兒童歌曲卡拉OK大賽；
2012年7月 成功策劃並舉辦了一系列以“刺桐花・星天地”為主題的少兒主題文藝晚會，在泉州多個地區上演，並獲得了巨大的反響；
2012年8月 成功啟動中國第二張少兒原創音樂系列合輯《童夢星願II》；
機構教研
2011年擔任全國爵士舞等級考試中心泉州獨家承辦單位，並成功舉辦第一季全國爵士舞等級考試教師爵士舞培訓班
2012年成功舉辦第二季全國爵士舞等級考試教師爵士舞培訓班
2012年成功舉辦第一季“風格爵士舞教師教研班”
教學系統
專業設定聲樂專業：
童聲是美好的、純潔的，是世界上任何其他聲音無法比擬和取代的。在聲樂訓練中，注重發聲、氣息、音準、節奏、吐字、咬字的訓練。快速認譜、記鏇律、聽和聲、背歌詞是鍛鍊孩子記憶力、促進反應能力的良好方式，使孩子漸漸做到眼快、腦快、嘴快。同時，通過學習和藝術活動，開闊眼界，增強孩子的自信心，培養開朗活潑的個性，促進身心健康。
開設課程：聲樂演唱表演課、童聲訓練班、童聲合唱班
舞蹈專業：
舞蹈是一種人體動作的藝術，通過學習舞蹈能夠使肢體各關節的柔韌性、肌肉的力量、速度、耐心及心肺功能都受到鍛鍊，能夠增強少兒體質，促進少兒多方位的全面發育。從舞蹈中相互間的交流，能獲得如何拓展交往及與人相處的經驗，增強自制力和自我約束力，對少兒期性格的發展有著積極的影響。同時，舞蹈訓練也能讓身心得到全方位的釋放和調節，激發兒童的興趣、宣洩情感、發展自我、擺脫拘謹和靦腆。
開設課程：少兒爵士舞、少兒街舞、幼兒舞蹈
表演專業：
表演藝術訓練是磨練孩子心理素質、培養良好性格，最終通向人生舞台必不可少的重要課程。在戲劇藝術文化的薰陶下，豐富多彩、貼近生活的表演練習能不斷激發孩子們的想像力和創造力，鍛鍊和培養他們的觀察力、理解力、注意力、感受力、適應力和肢體語言的表現力以及形象感、節奏感、幽默感。這對他們將來走入社會與人交流、競聘工作等都有很大的幫助，讓他們在走出家庭步入社會面對激烈競爭和挑戰時不在措手不及。
開設課程：影視表演班、模特表演班、播音與主持班
分齡、分班、分階段式教學管理
依循兒童生理與心理發展規律的教學設定
完整而規範的課程系統
專業權威的師資配置
《藝術學習鑑定證書》記錄每一位學員的藝術學習成績
充分的藝術實踐機會
每學期定期公開課，與家長分享學習的成果
教學設施
全透明式家長放心教室（流行演唱教室、鋼琴室、樂器室等），藝術素養及主持人培訓大教室，舞蹈廳，明星形體特訓攝影棚，專業唱片錄音棚等。
教學地點
西街館地址：位於泉州市鯉城區鯉中街道文化中心內1樓（泉州影劇院正對面）
美食館地址：位於泉州市豐澤區美食街183號中棟4樓（金領賓館隔壁）內有免費停車場
