競賽主題
節能減排，綠色能源
競賽內容
以“節能減排”為主題的，體現新思維、新思想的實物製作（含模型）、軟體、設計和社會實踐調研報告等作品。
競賽規則
1.參賽對象：全日制非成人教育的本專科生、研究生（不含在職研究生）。參賽者必須以小組形式參賽，每組不得超過7人，可聘請指導老師1名。
2.參賽單位：以高等學校為參賽單位，申報作品時需對所有作品進行排序以作評審參考。
3.作品申報：參賽作品必須是比賽當年完成的作品。參賽學生必須在規定時間內完成設計，準時上交作品，未按時上交者作自動放棄處理。
4.作品評審：專家委員會根據作品的科學性、可行性、創新性和經濟性等指標對作品進行初審和終審，並提出獲獎名單。
獎勵
1.競賽設立等級獎、單項獎和優秀組織獎三類獎項。
2.等級獎設特等獎（可空缺）、一等獎、二等獎、三等獎。其中，一、二等獎的比例由競賽委員會根據參賽規模的實際情況確定。
3.單項獎由專家委員會提出設立，報競賽委員會批准。
4.優秀組織獎由組織委員會對競賽組織中表現突出的單位進行提名，報競賽委員會討論通過確定。
章程
全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽章程
第一章 總則
第一條 全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽（以下簡稱“節能減排競賽”）是節能減排全民行動的重要組成部分。舉辦競賽目的在於，通過競賽進一步加強節能減排重要意義的宣傳，增強大學生節能環保意識、科技創新意識和團隊協作精神，擴大大學生科學視野，提高大學生創新設計能力、工程實踐能力和社會調查能力。
第二條 節能減排競賽由教育部高等教育司主辦，委託教育部高等學校能源動力學科教學指導委員會組織，部分高校承辦，贊助企業協辦。
第三條 節能減排競賽每年舉辦一次，原則上申報時間為1月份，競賽時間為8月份。
第二章 組織機構及其職責
第四條 節能減排競賽設競賽委員會，競賽委員會下設專家委員會和組織委員會。
第五條 競賽委員會由教育部高等教育司聘請教育部高等學校能源動力學科教學指導委員會委員、部分高校有關負責人與專家教授組成。設主任委員一名，副主任委員若干名、秘書長一名、委員若干名，聘期與該屆教指委委員聘期相同。秘書處設在浙江大學。根據工作需要，競賽委員會可聘請顧問若干名。
第六條 競賽委員會工作職責：
1、制訂、審議、修改競賽章程和評審規則；
2、聘任專家委員會成員；
3、確定獲獎比例；
4、討論和確定競賽的承辦單位；
5、負責涉及競賽活動的其他重大問題。
第七條 專家委員會成員由競賽委員會聘請。設顧問若干名，主任委員一名，副主任委員若干名，委員若干名，秘書長一名，副秘書長一名，秘書若干名。
第八條 專家委員會工作職責：
1、根據評審規則制定本次競賽的評審實施細則；
2、對參賽作品進行評審，並確定獲獎作品等級；
3、負責處理競賽過程中的有關專業技術問題。
第九條 組織委員會由承辦單位有關人員組成。設主任委員一名，副主任委員若干名，委員若干名，並根據工作需要下設若干工作組。具體組織形式由承辦單位自定。
第十條 組織委員會工作職責：
1、根據競賽委員會的決定，實施競賽的組織籌備工作；
2、負責具體組織實施競賽；
3、負責競賽所需的經費。經費的籌集、管理和使用必須符合國家相關的法律、法規及學校的相關財務制度。
第三章 參賽資格和作品申報
第十一條 參賽學校為普通高等院校。參賽隊員應為在競賽報名起始日前正式註冊的全日制非成人教育的高等院校在校專科生、本科生、研究生（不含在職研究生）。
第十二條 申報參賽的作品以小組申報，每小組署名的學生不超過7人，指導教師不超過2人。參賽作品應為能體現申報小組學生自主創新能力、獨立完成的成果作品。為體現節能減排特點，競賽完全採取網路申報方式。
第四章 作品展示、出版和學術交流
第十三條 參賽作品在現場展覽或演示，供專家委員會評審和其它人員觀摩。
第十四條 組織委員會在競賽期間，可以組織多種形式的學術交流活動，如：報告會、論壇、講座、專家點評等，加強對節能減排活動的宣傳。
第十五條 競賽委員會擁有參賽作品實物模型、結集出版競賽獲獎作品介紹及評審評語的使用權。參賽作品可由作者自行取回，不取者概不退還。
第五章 獎 勵
第十六條 節能減排競賽設立等級獎、單項獎和優秀組織獎三類獎項。
第十七條 等級獎設特等獎（可空缺），不超過有效參賽作品總數的1%、一等獎不超過有效參賽作品總數的5%、二等獎不超過有效參賽作品總數的10%、三等獎不超過有效參賽作品總數的20%，另設一定數量的鼓勵獎,具體比例由競賽委員會根據當年參賽作品規模的情況在網評後確定。
第十八條 入圍決賽作品未到決賽現場參賽的作品,以放棄決賽處理，不參加二等獎及以上等級獎項的評選。
第十九條 單項獎設立由專家委員會提出，報競賽委員會批准。
第二十條 優秀組織獎，由組織委員會對競賽組織中表現突出的單位進行表彰。
第二十一條 對參賽獲獎的學生和單位，給予不同形式獎勵。
第六章 附 則
第二十二條 通過預審的作品，設定十五天公示期。若收到投訴或異議，由競賽委員會秘書處組織調查，並上報競賽委員會討論。經調查確認有違規行為的，則取消該作品參賽資格，並予以通報。
第二十三條 競賽承辦單位可以使用節能減排競賽委員會的名義尋求贊助和冠名，經主辦單位審核後，方可實施。
第二十四條 為了補充競賽所需經費，參加全國競賽作品的作者所在學校應交納一定數額的參賽費。
第二十五條 競賽要提倡節約，體現節能減排精神。
第二十六條 本章程未盡事宜，由節能減排競賽委員會負責解釋。
第二十七條 本章程自節能減排競賽委員會審議通過之日起生效，解釋權歸競賽委員會。
全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽委員會
二OO九年九月十四日
第一屆
由教育部高教司主辦、教育部高等學校能源動力學科教學指導委員會和浙江大學承辦的“第一屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽”，於2008年12月4日在浙江大學紫金港校區正式拉開帷幕。 全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學生學科競賽。
本屆大賽是教育部“環保全民行動”之“學校行動”的主要內容，高校作為節能減排科技創新的重鎮，參加人數多、覆蓋面廣，不僅有本科生、碩士生，還有不少博士生積極組隊，自2008年7月啟動以來，共向競賽組委會上交了500餘件作品，分別來自包括西藏自治區在內的26個省、市、自治區近90所高 校，參賽學生近三千名。參賽作品類型多、專業性強、涵蓋面廣，涉及了能源、機械、資源、建築、電氣、海洋、社會、經濟、礦業等多個領域。
教育部高教司辦公室主任康凱先生在開幕式上指出，節能減排是國家十一五規劃的重要目標，是貫徹落實科學發展觀的重要內容，黨中央、國務院非常重視節能減排工作的推進和開展，通過第一屆大學生節能減排社會實踐與科技競賽，我們所得到的不僅僅只是結果，還需要通過此次競賽輻射開來，增強競賽的社會服務功能，增強其持續性、外延性影響。
正式比賽為期三天。最終入圍決賽的100件優秀作品來自55所高校，不僅有涉及關係到國民經濟重大發展的能源生產問題，如海上風力發電平台，太陽能梯級開發熱利用系統及生物質能利用系統等作品；也有貼近日常生活節水節電的小發明、小製作，如廚房節能小助手，新型節能開關電源，廚餘堆肥機等；還有一些作品緊跟“節能減排”領域的學術研究前沿。這些都充分體現了我國當代學子科技創新的能力和 新思維、新思想，生動反映了大學生對環保的熱情關注、深入思考和大膽實踐，是一次名副其實的“全民環保運動”。
節能減排是深入貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措，大學生節能減排社會實踐與科技競賽是節能減排全民行動的重要組成部分，是“節能減排學校行動”的主要內容之一。 每年舉辦1次，旨在進一步加強節能減排重要意義的宣傳，提高大學生創新設計、工程實踐能力和社會調查能力。同時，通過此次競賽，能夠有效加強教育與產業的 聯繫，推動中國的科學研究和技術創新真正實現產業化。
第一屆部分獲獎作品名單
特等獎(5項)
| 序號 | 作品名稱 | 參賽學校 |
| 1 | 用於滅活空氣中細菌和病毒的滑動弧放電——臭氧聯合裝置 | 浙江大學 |
| 2 | 離心泵前置導葉——一種新型節能裝置的研究 | 清華大學 |
| 3 | 用於監控攝像機的太陽能半導體製冷系統 | 華中科技大學 |
| 4 | 風電混合動力車 | 大連交通大學 |
| 5 | 液控節電多功能飲水機的設計 | 上海電力學院 |
二、一等獎(25項)
| 序號 | 作品名稱 | 參賽學校 |
| 1 | 水葫蘆能源化利用製取氫氣和甲烷 | 浙江大學 |
| 2 | 新一代綠色柴油機尾氣後處理裝置——連續再生微粒捕集器 | 湖南大學 |
| 3 | 一種改善製冷系統的節能型極化冷凍油添加劑(PROA) | 上海理工大學 |
| 4 | 高校分類用電的節能減排方案研究 | 北京交通大學 |
| 5 | 微生物燃料電池 | 江蘇工業學院 |
| 6 | 火床爐燃燒狀態監控系統 | 南京理工大學 |
| 7 | 規模化豬場糞便污水生物處理及資源化工藝 | 湖南科技大學 |
| 8 | 太陽能梯級開發熱利用系統及關鍵裝備 | 南京工業大學 |
| 9 | 基於帆動力的海上風力發電平台 | 哈爾濱工程大學 |
| 10 | 廢水二次利用的裝置 | 重慶科技學院 |
| 11 | 稀土活化床催化/臭氧氧化水處理系統 | 南京師範大學 |
| 12 | “新概念” 太陽能電動車 | 德州學院 |
| 13 | 太陽能海水淡化系統模型 | 大連理工大學 |
| 14 | 有機廢水淨化固定化細胞光合產氫集成發電系統 | 重慶大學 |
| 15 | 漁家樂——海島漁村節能減排建築設計 | 煙臺大學 |
| 16 | 模組化減速帶發電系統 | 華中科技大學 |
| 17 | 低倍聚焦太陽能光伏發電與熱泵制熱一體化系統 | 東南大學 |
| 18 | 低品位廢熱驅動的高效可靠型固化混合再吸附製冷系統設計 | 上海交通大學 |
| 19 | 節能型自動插板（數據機、路由器用） | 貴州大學 |
| 20 | 陶瓷輥道窯雙拱頂結合急冷管餘熱利用開發 | 景德鎮陶瓷學院 |
| 21 | 可利用低品位熱源的熱聲壓縮機 | 浙江大學 |
| 22 | 電廠凝汽器高壓水射流線上清洗機器人 | 中國礦業大學 |
| 23 | 太陽能——空氣複合熱源熱泵熱水器 | 東南大學 |
| 24 | 新型低噪高效燃氣輪機燃燒器 | 浙江大學 |
| 25 | 燃煤煙氣中CO2、SOX、NOX聯合脫除及其產物資源化利用 | 浙江大學 |
六、優秀組織獎
| 清華大學 |
| 北京交通大學 |
| 北京科技大學 |
| 華北電力大學（保定） |
| 河北科技大學 |
| 山西大學工程學院 |
| 大連理工大學 |
| 大連交通大學 |
| 哈爾濱工程大學 |
| 同濟大學 |
| 上海交通大學 |
| 上海理工大學 |
| 上海工程技術大學 |
| 上海電力學院 |
| 東南大學 |
| 中國礦業大學（徐州） |
| 南京理工大學 |
| 南京師範大學 |
| 浙江大學 |
| 安徽工業大學 |
| 山東建築大學 |
| 德州學院 |
| 華中科技大學 |
| 湖南科技大學 |
| 長沙理工大學 |
| 華南理工大學 |
| 重慶大學 |
| 四川大學 |
| 貴州大學 |
| 昆明理工大學 |
第二屆
第二屆全國大學生節能減排社會實踐和科技競賽由教育部高等教育司主辦、教育部高等學校能源動力學科教學指導委員會、華中科技大學承辦。比賽開幕式於2009年9月12日在華中科技大學光谷體育館正式舉行。
自第一屆全國大學生節能減排社會實踐和科技競賽去年在浙江大學成功舉辦，第二屆節能減排競賽已由原來的88所高校505件參賽作品發展成為今天收到的168所高等院校的報名申請。其中，985高校21所，211非985高校25所，一般本科100所，高職高專21所，軍事院校1所。最後收到來自包括西藏、新疆在內的25個省區市，159所高校提交的有效作品共1620件，涉及能源、機械、建築、電氣、海洋等領域，是上屆數量的3倍多。競賽委員會主任、中國工程院院士岑可法教授對參賽規模和競賽影響不斷擴大表示欣喜，並呼籲大家節能減排從現在做起，從身邊做起。他說：“看到這么多的大學生參賽，使我對節能減排的未來充滿信心。”
在為期三天的決賽里，經過專家審查，共評選出111件創新科技成果，進行最後的角逐。這些作品主要涵蓋了三大方面，分別是涉及關係到國民經濟重大發展的能源生產問題，如基於低溫法的沼氣規模化集輸技術，直接空冷火電站廢熱再利用系統及建築節能現場無線檢測系統等作品；貼近日常生活節水節電的小發明、小製作，如攜帶型節能環保汽車洗刷器，溫控節能飲水機，家用無線射頻數字電錶等；還有一些社會實踐調查報告類作品，如《綠色公廁——未來城市公廁設計的探索》等。
在閉幕式上，華中科技大學校長李培根院士進行致辭。他談到，此次全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽匯集了來自全國各地高校在節能減排領域的拔尖人才，為大學生關注節能減排、增強環境保護意識、理論轉化為實踐提供了一個高水平的交流平台。同時，競賽對深入開展“節能減排全民行動”、“節能減排學校行動”起到了很好的推動作用。廣大參賽高校利用節能減排競賽平台，很好地促進了大學生課外學術科技創新平台建設。參賽同學通過競賽更多的接觸到了社會和業界，認識到了能源環境領域面臨的深刻問題，開拓了自身的視野，更多地涉獵相關學科的知識，更好地進行多學科的交叉與合作。在競賽中湧現出的一大批優秀選手和出色作品也折射出當代大學生不斷開拓的創新精神、開闊的科研思維和敢於探索實踐的勇氣。
節能減排是貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措；是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇；是推進經濟結構調整，轉變增長方式的必由之路；是維護中華民族長遠利益的必然要求。華中科技大學黨委書記路鋼表示，節能減排對於大學生而言，既要從小處入手、從生活的點滴做起，又要大處著眼，開發綠色能源科技，此次大賽正是兩者的有機結合，加強了高校科研教學多個領域的合作，對於實現國家的能源可持續發展具有重要意義。
第二屆特等獎獲獎作品及簡介
9月14日，第二屆全國大學生節能減排社會實踐和科技競賽決賽在華中科技大學落下帷幕。
經過三天專家評審，浙江大學的“處理煙氣中多種污染物的自由基強化催化過濾式脫除裝置”和“基於輪轂電機的混合動力概念車”，華中科技大學的“小型垂直軸風力發電機創新設計”和“高效節能低熱阻LED光源”，大連大學的“節能自動刷地機”以及江蘇大學的“低能耗變數噴灑噴灌機組研製及節能供水研究”等六項作品榮獲特等獎。21支隊伍獲得一等獎，73支隊伍獲二等獎，此外，安徽理工大學、北京大學、北京科技大學、浙江大學等31所高校獲得優秀組織獎。
中國工程院院士、大賽競賽委員會主任岑可法教授，對比賽中大學生們提出的新的奇思妙想大加讚賞，稱他們的作品為節能減排提供了參考。
【特等獎作品】
處理煙氣中多種污染物的自由基強化催化過濾式脫除裝置（浙江大學）：
我國能源消費量增加迅速，但污染物排放居高不下，減排形勢嚴峻，且面臨控制多種污染物的難題。目前，火電廠對煙氣的控制一般採用單獨脫除的方法，導致了尾部煙氣淨化系統的複雜和治理成本的提高。
本作品提出一種自由基強化催化過濾式協同多脫的方案，該技術將自由基氧化、鹼性吸收、化學催化及布袋過濾的作用有機融合，以達到粉塵、SO2、NOx、Hg、VOCs等多種污染物的高效聯合一體化脫除的目的。本技術的亮點在於，將等離子放電與催化劑結合，降低了催化劑的活化能，提高了脫除效率；將催化劑用編織和浸漬技術與過濾有機結合，研製成催化劑複合型布袋。
該技術可套用於工業煙氣污染物排放控制，以解決現有煙氣污染物單獨脫除方式不能滿足環保排放標準的問題，同時為實現工業煙氣中多種污染物的協同脫除提供了可行方案，對環保起到積極作用。
節能自動刷地機（大連大學）：
這是一款中型的全自動節能刷地機，結構簡單、外形美觀、體積小、重量輕，清洗效率高，水箱容量大，操作簡便，本機適用於酒店大堂、工廠車間、辦公區域、商場、超級市場中硬質地面的清潔，噴水、刷洗、吸污同時完成。刷子水平移動與小車前進方向垂直，清洗效果更佳。本機構採用輪軸帶動偏心輪驅動，無需電機帶動，且集自動灑水、刷地和吸乾三種功能為一體，刷地輕鬆、快速，可大幅度減輕人們的勞動強度，提高清潔效率。操作簡單，刷子觸地壓力可調，將刷子的觸地壓力可調三個等級：空擋、輕檔、重檔，在推往目的地的途中可使其定為空擋，不僅減少了摩擦力，換擋時只需拉開卡位板，選好檔位後，再將其復位即可，灑水開關設在調節。車後，操作人員可隨時。
小型垂直軸風力發電機創新設計（華中科技大學）：
目前，風能作為一種清潔能源，其開發主要局限於大型併網風力發電機上，而對小型風力機的研究較少。作品立足於小型風力機設計，對一種典型的垂直軸葉片（S型）進行改進，以求得到一種更適用於小型風力發電機的葉片形式。
傳統的S型垂直軸風力機葉片是通過螺旋線扭轉成為一個整體，存在一些缺點。作品使用計算機仿真和風力機葉片設計技術設計出新的S型風力機，以彌補傳統S型風力機的缺點。
高效節能低熱阻LED光源（華中科技大學）：
能源資源是經濟發展的基礎，但是隨著經濟的發展，很多能源將面臨緊缺，因此節約能源保證經濟可持續性發展的前提。推行照明節電技術節約電能是節約能源的一種途徑。
照明節能的基本原則應是保證不降低工作場所的視覺要求下，力求減少照明系統中的能量損失，最有效地利用電能。目前照明系統採用手動開關，經常出現沒有及時開關的現象，從而也造成大量的能源浪費。
本系統設計的LED智慧型照明系統克服了以上的缺點，從而達到節約能源的目的。首先通過熱釋電紅外感測器探測室內是否有人，如果有人就啟動LED燈照明，否則關閉LED燈，從而實現自動開關燈，避免用戶忘記關燈浪費電能。
當有人在室內，LED就已經啟動，啟動後會通過光敏電阻自動檢測室內環境的光強，然後根據光敏電阻的阻值來調節LED的亮度，當室內光強大時，LED燈的亮度就調低，反之就亮度調高。如果白天的亮度達到一定程度，LED就會自動關閉。
系統還增加了一個手動控制功能，方便用戶操作。用戶可以通過PT2262遙控器來自動、手動的切換，同時還有亮度增加、減小和關燈、開燈鍵。給用戶提供了極大的便利。
基於輪轂電機的混合動力概念車（浙江大學）
21世紀以來，能源與環境問題愈加凸出。作為一種主要的交通運輸工具，汽車消耗了大量的石油資源，其尾氣排放成為主要的空氣污染源之一。在此背景下新型動力汽車的開發越來越得到重視。作品設計了一款基於輪轂電機的混合動力概念車，後輪採用單缸汽油機驅動，前輪由兩個輪轂電機驅動，兩套動力系統之間不存在任何機械傳動，依靠“地面連線”實現混合動力的概念，省去了現有混合動力汽車上昂貴的傳動系統。集成在輪轂內的輪轂電機驅動力直接作用於輪胎上，捨棄了傳統的機械傳動部件，降低了機械傳動損耗，並且車輪在布置方面不受傳動系約束，利於整車結構的布置。開發了整車動力總成控制系統，控制策略為：車輛在怠速時關閉發動起，啟動時由電機啟動，低速時純電機驅動，當車速達到一定速度時啟動發動機，同時關閉電機，有效地利用了電機低速大扭矩的特性，避免了發動機工作在油耗和排放較差的怠速、低速工況區，達到了節能減排的目的。此外，還研究了制動能量回收技術，將車輛在制動過程中浪費的能量部分轉化為電能，儲存在蓄電池中，有一定的節能效果。
低能耗變數噴灑噴灌機組研製及節能供水研究（江蘇大學）
設計了一種低能耗變數噴灑噴灌機組，主要包括變數噴灑噴頭和噴灌泵。對機組運行進行能耗分析，提出確定泵特性曲線與管路特性曲線，由理論分析得出任意形狀噴灑時，在噴頭相應旋轉角度下，其射程與所需流量、工作壓力之間的關係，根據管路特性曲線，確定泵運行於工況點時所需供給的流量、揚程。通過變頻調速實現泵的要求，達到任意形狀變數噴灑，同時起到節能的效果。並對機組LabView仿真試驗，得到採用變頻調速方式可以使噴灌系統實現正方形的變數噴灑。對變數噴灑噴灌機組進行節能效益分析，假設不增加全國噴灌用水量，僅將目前的所有噴灌系統換成低能耗變數噴灑噴灌機組及其節能供水策略，可以帶來平均每年節省2。55億m3灌溉用水的社會效益。按每年噴灌機組需求以5%的速度增加，每年可以為國家帶來1800萬元的經濟效益，和每年帶來0。27～0。45萬kW的能量效益。本設計首次將變數技術與節能供水策略相結合，使噴灌機組在實現變數噴灑同時，能夠降低能耗，達到節水節能的效果。
