內容簡介
中國的伊斯蘭教教育經歷了傳統的親職教育、經堂教育、新式學校教育等歷史階段。而教材不統一、不規範，以及所選用的教材內容的深淺程度不同，直接影響到中國伊斯蘭教教育的教學目標與教學規範標準的確立，從而使中國伊斯蘭教的現代教育至今沒有新的、突破性的進展。《古蘭經誦讀學簡明教程(試用本全國伊斯蘭教經學院基礎課統編教材)》旨在填補這一空白，《古蘭經誦讀學簡明教程(試用本全國伊斯蘭教經學院基礎課統編教材)》可以說是一部有中國特點的、較高水平的，與當代國際伊斯蘭教發展水平接軌的培養伊斯蘭教人才的教材。
