ISBN：10位［750413774X］ 13位［9787504137746］
出版社：教育科學出版社
出版日期：2007-12-1
定價：￥100.00 元
內容提要
本書堪稱兒童與青少年少心理和生理研究的宏幅巨作！全書共分14個章節，在書中，作者從兒童與青少年生理、認知、智力、語言、情感、家庭、人際關係和社會環境等諸多方面，對兒童發展問題進行了全面、系統的考察。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
目錄
前言
第一章 讓兒童和青少年的生活與眾不同
個案研究：湯婭
兒童和青少年的發展：作為一個研究領域
發展研究的基本問題
普遍性和多樣性
量變和質變
兒童和青少年發展的理論
採取折中的方法
兒童和青少年發展的一般趨勢
童年早期（2-6歲）
童年中期（6-10歲）
青少年早期（10-14歲）
青少年晚期（14-18歲）
從課堂上獲得發展的思維模式
長期保持發展的思維模式
個案研究：拉提莎
小結
第2章 兒童和青少年發展研究
個案研究：米歇爾
關於兒童和教育的普遍看法
關於兒童和教育的相互矛盾且變化著的觀點
調查研究在發展研究中的作用
發展研究的主要特點
假 設的形成
抽樣與被試的選取
系統地收集和解釋數據
人性化的操作
公布調查結果並進行批判性的分析
數據收集技術
獲取信息的策略
數據收集的效度
數據收集的信度
兒童和青少年研究中的研究設計
實驗和準實驗研究
歸因比較研究
相關研究
橫斷研究
縱向研究
自然研究
從研究到實踐
教師如何從研究中受益
批判地分析研究結果
……
第3章 生理髮展
第4章 認知發展1：皮亞傑與維果茨基的觀點
第5章 認知發展2：認知加工
第6章 智力
第7章 語言發展
第8章 讀寫能力的發展：閱讀和寫作
第9章 個性和情緒發展
第10章 社會理解和道德發展
第11章 動機發展和自我調節
第12章 家庭
第13章 人際關係
第14章 成長背景
譯後記
