圖書信息
外文書名: Shock
平裝:229頁
正文語種:簡體中文
開本:16
ISBN:9787514802924
條形碼:9787514802924
內容簡介
王巨成的這本《震動(Ⅱ)》講述的事情發生在大地震後。如果說，《
震動》的第一部寫的是身體的疼痛，那么《震動Ⅱ》寫的則是心靈的疼痛
。
元帥怎樣面對自己那被他恨著又被他愛著的父親和母親？又怎樣面對
曾傷害過他的安瑞以及貴族？高傲的安瑞不可能永遠躲著陽光，躲、著泗
坪鎮的人，她與母親的“戰爭”不可避免。姜玉嬌何時從黑色紗巾里掙脫
出來而走出別墅？當宋佳玲和媽媽孔琴面對日思夜想的宋愛兵時，她們將
如何處理她們與宋愛兵新的關係？一個被泗坪鎮的人看做“窩囊廢”的男
人急吼吼地建新房，難道僅僅是為了母親和兒子居住……
所有這些，都是他們在災難後需要面對的難題。
最終，元帥在舉起磚頭要砸向貴族時，貴族眼睛裡的那一份悲傷，使
元帥放棄了“報復”，並精心照料貴族，使貴族成“鐵蛋”；宋佳玲由衷
地對安瑞表達了感謝；安瑞理解了泗坪鎮人心中的痛，也為父親流下了眼
淚，她走進了學校；在那個大轉移的夜晚，姜玉嬌的黑色紗巾丟了，她感
覺到自己重新活過了一次；面對被土石流衝垮的新房，劉國林說：“總有
一天，老子還能建起一棟樓房，你信不信？”孔琴的平靜里，隱藏著怎樣
的驚天動地呀；看見兒子，聽到兒子的那一聲：“那是我媽！”王月蘭的
眼淚嘩地流了出來……
編輯推薦
王巨成的這本《震動(Ⅱ)》是一部關於少年在特定的背景里成長的小說。作品以其相當精彩、十分吸引人的故事和許多鮮活的細節，生動展示了宋佳玲、元帥、安瑞等一群性格各異的男女同學在大地震後發生的一系列故事。
這部作品情節的編織和安排十分巧妙緊湊，結構謹嚴，語言十分劉暢，且懸念迭出，抓人心弦，人物形象刻畫得栩栩如生。總的來說，是一部十分耐讀、值得再三回味咂摸、弘揚真善美、文學質地相當高的長篇少兒小說。
作者簡介
王巨成，江蘇揚州人。中國作家協會會員。
1991年開始發表作品，此後20載，一直埋頭創作，心無旁騖，迄今發表作品總計500多萬字，曾出版《校園男子漢》《一百二的飛翔》《我是丁冬》《成長的旅行》《穿過憂傷的花季》《我們的青蔥歲月》《王巨成名作精品集》等圖書，曾獲冰心兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、紫金山文學獎、中國作協跨世紀優秀兒童文學作品獎。
《兒童文學》雜誌重要作家。曾獲第五屆、第六屆《兒童文學》擂台賽銀獎。
本書堪稱王巨成長篇小說作品的一個里程碑。《兒童文學》雜誌特別推薦，並在中冊刊物上分期連載。文學性與可讀性俱佳，絕對值得一讀！
目錄
第一章 做了三天學生
第二章 貴族與安瑞
第三章 餘震
第四章 黑色紗巾
第五章 父與子
第六章 鐵蛋的新生
第七章 驚天秘密
第八章 重新出發
序言
決定寫《震動2》，完全是因為讀者朋友。
我真沒有想到《震動》會產生那么大的反響。
《震動》先是在《兒童文學》雜誌“選萃版”上連載了五期，連續幾
期位居“讀者最喜愛的文章排行榜”榜首。《震動》出版後，被新聞出版
總署評為“大眾喜愛的50種圖書”之一，這是由網友投票選出的。該書還
被《中華讀書報》評為年度百佳圖書之一，被《中國教育報》評為年度十
佳圖書之一。目前，《震動》已累計發行10多萬冊，而且還在熱銷之中。
我知道，《震動》被讀者喜歡了。
我當然還知道，《震動))不是寫得多么多么的好，而是它所表達的感
動與真誠打動了讀者。
當《震動》的責任編輯胡純琦先生問我有沒有信心寫《震動))系列時
，我毫不猶豫地回答說：“好，我寫！”
如此乾脆，是因為讀者朋友給了我自信，也給了我創作的動力。
也真是奇怪，當我的決定一旦產生，那些人物，便紛紛湧現在我的頭
腦里，他們也對我說：“你寫，你應該讓讀者朋友知道我們後來怎么樣了
。”
於是，我寫作的激情產生了。我不知道別人是怎樣寫作的，我寫作一
定需要激情。只有激情，才能保證我與我描繪的人物一同呼吸。
於是，我寫了《震動》系列的第二部，這一部講述的事情發生在大地
震後。如果說，《震動》的第一部寫的是身體的疼痛，那么《震動2》寫的
則是心靈的疼痛。撫慰心靈的疼痛，那是更為隱忍、更為複雜的過程。
元帥怎樣面對自己那被他恨著又被他愛著的父親和母親？又怎樣面對
曾傷害過他的安瑞以及貴族？高傲的安瑞不可能永遠躲著陽光，躲、著泗
坪鎮的人，她與母親的“戰爭”不可避免。姜玉嬌何時從黑色紗巾里掙脫
出來而走出別墅？當宋佳玲和媽媽孔琴面對日思夜想的宋愛兵時，她們將
如何處理她們與宋愛兵新的關係？一個被泗坪鎮的人看做“窩囊廢”的男
人急吼吼地建新房，難道僅僅是為了母親和兒子居住……
所有這些，都是他們在災難後需要面對的難題。
最終，元帥在舉起磚頭要砸向貴族時，貴族眼睛裡的那一份悲傷，使
元帥放棄了“報復”，並精心照料貴族，使貴族成“鐵蛋”；宋佳玲由衷
地對安瑞表達了感謝；安瑞理解了泗坪鎮人心中的痛，也為父親流下了眼
淚，她走進了學校；在那個大轉移的夜晚，姜玉嬌的黑色紗巾丟了，她感
覺到自己重新活過了一次；面對被土石流衝垮的新房，劉國林說：“總有
一天，老子還能建起一棟樓房，你信不信？”孔琴的平靜里，隱藏著怎樣
的驚天動地呀；看見兒子，聽到兒子的那一聲：“那是我媽！”王月蘭的
眼淚嘩地流了出來……
所有這些，都緣於他們心裡的那一份美好。
因為他們的美好，我們這個世界才那么的美好。
也正是因為這些美好，在5·12大地震之後的三年時間裡，災區出現的
新面貌令人嘆為觀止，被稱為“奇蹟”。
作為一個寫作者，我從來沒有像現在這樣珍惜“兒童文學作家”的稱
號，因為我的責任是要發現那些美好，捕捉那些美好，並通過我的文字，
傳達給讀者朋友，與他們一起分享這種美好。
所以，我時常問自己：孩子為什麼要閱讀兒童文學？
英國學者培根說：“讀書在於造成完全的人格。”“讀書足以怡情，
足以博採，足以長才……”教育家蘇霍姆林斯基也說過：“情感如同肥沃
的土壤，知識的種子就播種在這片土壤上。”
這些話形象地告訴了我們閱讀的意義，也形象地告訴我們兒童文學作
家的責任所在。當那些文字走出兒童文學作家的書房，它們已經不只屬於
兒童文學作家個人的了，它們是屬於孩子的，屬於孩子的今天，還屬於孩
子的明天。
孩子閱讀兒童文學作品，就像植物需要陽光雨露的滋潤。
孩子的心智，孩子的性格，孩子的道德品質，都具有極大的可塑性。
這時在他們的心靈里播種下什麼，那么他們的未來就收穫什麼。當兒童文
學作家創作的作品到達孩子的手上時，這種播種就已經開始了。這種播種
是為孩子走向遠方的，走向未來的，所以兒童文學作家有責任有義務精心
挑選優良的種子，諸如勇敢、善良、感動、道義、良知、憐憫、敬畏、崇
高、是非觀……把它們播種進孩子的心靈里。它們是一個人最起碼的品行
，是整個人生的基石。
一個內心溫暖的人才會去溫暖別人，溫暖社會；一個能被感動的人才
會去感動別人，感動社會。
所以，我把“兒童文學作家”看做是在孩子的心田播種的入。
所以，我常常提醒自己：你不能褻瀆你的文字，你不能敷衍你的讀者
朋友，你要用心地寫作啊。
親愛的讀者朋友，你們不知道我是多么的感激你們呀。
讓我們留住一切的美好！
