辦學歷史
學院介紹
傳祺兒童瑜伽學院隸屬於北京傳祺華藝文化傳播有限公司，是國內最早系統開展兒童瑜伽教練培訓的專業機構，長期以來以兒童瑜伽課程研發、兒童瑜伽教練培訓、兒童瑜伽教練就業輸出為導向。先後開發了兒童趣味瑜伽系列課程等國內創新項目，並獲得了教育部“十二五”課題等多個國家級獎項及多項智慧財產權專利技術，填補了兒童瑜伽項目在中國的空白。歷經七年的時間，學院先後培養優秀兒童瑜伽教練數千名，直接服務的少年兒童十萬餘名。
2017年5月，國際少兒瑜伽協會經過在中國嚴格篩選、考察及審核，最終與傳祺兒童瑜伽學院達成合作，授權其成為國際少兒瑜伽協會中國官方授權教育機構，開展兒童瑜伽教練培訓等各項組織活動，為推動兒童瑜伽項目全球化的普及而服務。
業務範圍
一、學術科研：
（一）少兒瑜伽基礎理論研究。
（二）少兒瑜伽實踐模式研究。
（三）瑜伽與少年兒童身、心發育相結合的研究。
（四）國際先進少兒瑜伽思想、理論、內容、模式中國化研究。
（五）瑜伽對提高少年兒童專注力、潛能開發研究。
（六）國內成功少兒瑜伽教學經驗、模式推廣研究。
（七）結合當今“網際網路+”與少兒瑜伽相結合的研究。
（八）如何將瑜伽項目在少年兒童中普及的問題解決方案研究。
（九）少兒瑜伽運動與少年兒童日常生活相結合教育研究。
（十）瑜伽運動釋放天性，回歸自然與少年兒童成長發育相結合個性化及針對性教育研究。
二、專題培訓：
（一）國家教育方針政策解讀及貫徹實施措施培訓。
（二）瑜伽在幼稚園所中的開展與套用培訓。
（三）幼兒瑜伽教練基礎知識和技能初級培訓。
（四）幼兒瑜伽教練知識與技能提升班培訓。
（五）瑜伽與幼兒五大領域相結合與實施培訓。
（六）幼兒瑜伽主題活動設計及操作培訓培訓。
（七）如何運用瑜伽與兒童發展測評及問題矯正培訓。
（八）少兒瑜伽教練基礎知識和技能初級培訓。
（九）少兒瑜伽教練知識與技能提升班培訓。
（八）瑜伽項目在中國小日常生活中開展與套用培訓。
三、專題活動：
（一）國內外開展特色瑜伽項目單位參觀學習。
（二）關於少兒瑜伽項目科研課題及專題項目研討。
（三）國內外先進少兒瑜伽教學的學術交流及經驗交流。
（四）瑜伽教師的專業知識和技能競賽。
（五）瑜伽教練及其他幼教工作者教育科研成果、創新成果評選（論文、論著、方案、教具、課件等）。
（六）開辦瑜伽特色園，特色校的學術交流與經驗交流。
（七）對單位會員和個人會員的理論提高培訓、實踐指導。
（八）瑜伽特色園所打造及園所文化區域創建指導。
（九）為會員單位推介科研部門、新聞媒體、國內外瑜伽特色幼稚園、中國小，搭建橋樑，促進橫向聯繫與合作。
四、成果整理及產品開發：
（一）研究開發具有前沿性、前瞻性、實效性、示範性、普適性的教材、教學輔具、課件等。
（二）編輯出版關於少兒瑜伽年鑑。
（三）引進、改良、轉化最新國際少兒瑜伽技術和產品。
（四）研究、編寫、出版並推廣套用少兒瑜伽教育學術研究的專著、教材和普及性讀物。
課程設定
CTC國際註冊兒童瑜伽指導師
CTC國際註冊兒童瑜伽導師是當今全球最權威的兒童瑜伽教練培訓課程，現已在全球多個國家及地區進行培訓及資格認證。
該套課程經多位權威兒童教育專家、兒童心理學專家、健康學專家、瑜伽教育專家等等人士的共同對課程的編撰與研發，並且嚴格制定的考核標準及認證標準，其權威性及科學性已經得到了全球本行業的認可。
一、兒童瑜伽理論篇理論篇：
兒童趣味瑜伽概論
兒童心理學、教育學及情商理論
3-6歲兒童各年齡段身、心發育特點
3-6歲重點體式對兒童身體的益處
3-6歲學習瑜伽對兒童心理發育的好處
7-12歲兒童各年齡段身、心發育特點
7-12歲重點體式對兒童身體的益處
二、兒童瑜伽實戰經驗篇兒童瑜伽實戰經驗篇：
3-6歲適合習練的安全體式
7-12歲適合習練的安全體式
兒童身心健康快樂引導
兒童趣味瑜伽的教學方法
如何完成一節內容豐富的兒童瑜伽課
如何在上課過程當中更好的抓住孩子的心理
如何應對上課過程中的各種突發事件
如何通過各種體式組合變化鍛鍊孩子身體各項機能的發育
如何通過瑜伽的方式提高孩子專注力等心理問題
三、兒童瑜伽實踐篇
課程編排＆指導方針
完整編排3-6歲兒童瑜伽課程
完整編排7-12歲兒童瑜伽課程
兒童瑜伽遊戲創編、兒童舞韻瑜伽、情景教學訓練
兒童瑜伽的教學實踐、瑜伽教師與幼兒的交流技巧
瑜伽教學課程結構演講、實訓教學指導、技巧交流
瑜伽導師與兒童實施精準教育因材施教進行個性化的塑造
PCC國際註冊親子瑜伽指導師
PCC國際註冊親子瑜伽導師是一種在歐美流行起來的時尚母子瑜伽。
現已由國際少兒瑜伽協會大力推廣，協會擁有最先進的授課模式，實操、實用、高效的體驗式學習，國家級課題研究及管理，親子瑜伽教學的各項制度，及教案的編排方法等等。
一、親子瑜伽課程的基礎知識
1、0-6歲早期教育的重要性
2、0-6歲寶寶的各年齡段關鍵期、敏感期、感覺統合等理論在親子瑜伽課程中的運用
3、關鍵期、敏感期、感覺統合中親子瑜伽課程設定的注意事項
4、0-6歲兒童教養大綱與發展指標、教養策略的講解
二、親子瑜伽課程結構的設定
1、親子瑜伽課程各體式分解
2、課程的設定安排
3、各環節的設定安排
4、解析課程各環結教學的框架結構
5、課程結構的綜合使用方式
三、各年齡段設定課程的方法及相關教學理念的套用
1、0--6歲親子瑜伽課程中各年齡階段設定的方法及注意事項
2、音樂元素在課程中的教學方法及教學過程
3、感覺統合教學與瑜伽相結合在課程中的套用及理念解析
4、藝術陶冶與創造（打擊樂教學、創意美術教學實施與運用）
四、關於2-6歲寶寶課程中的測評方法
1、評測在早期教育課程中的必要性
2、各年齡段評測的注意事項/重複測評的要點
3、評測示範及講解
4、評測與親職教育的結合
五、親子瑜伽教學中的制度管理
1、親子瑜伽教學的各項制度
2、親子瑜伽教案編寫注意事項及方法
3、課程指導及親子課實踐
CJC國際註冊青少年瑜伽指導師
CJC國際註冊青少年瑜伽指導師：針對青少年課業壓力大所造成的脊柱側彎、含胸駝背等不良走、坐姿態，研發適宜於這一成長階段練習的瑜伽體式，糾正不良體態，塑造優雅氣質。
對於青少年複雜的心理發展階段，採用靈活有趣的方式，讓青春期的孩子也能愉快的接受瑜伽授課。使用適宜青少年修煉的呼吸方法，調整孩子交感、副交感神經，讓孩子從繁重的壓力下得到全身心的放鬆。
一.青少年趣味運動解剖學
1.常用術語
2.運動系統
骨骼肌：胸大肌，三角肌，背闊肌，大圓肌，斜方肌，半膜肌，半腱肌，肌四頭肌，臀大肌關節：膝關節，髖關節，肩關節，脊柱椎間關節
骨：股骨，肱骨，脊柱
3.循環系統
4.消化系統：
三大基礎營養素
微量元素
能挑食的原因
青少年學習營養學的必要性
5.泌尿、生殖、免疫
二.青少年生理、心理特點。
1.生理特點：
體貌變化
體內機能變化
性器官及機能
2.心理特點：
認知發展
情感發展
意志發展
個性發展
3.常見發育問題
4.心理變化引導
三.青少不良姿態
1.三種不良姿態及成因
短期糾正手法
中長期個性化練習設計與實施
四.青少年活力減壓
套路一、套路二、套路三。
五.考前輔導、模擬考核、考核。
CCT國際註冊兒童私教理療師
CCT國際註冊兒童理療私教瑜伽指導師是一種在常規教學基礎上進一步精進提高理療意識，提升自身所欠缺的能力，增加對理療的認識、吸收理療瑜伽的精髓！
幫助孩子減輕身心的痛楚。該課程由多位理療瑜伽專家、中醫理療專家、醫學院專家、運動康復專家等共同研究。
CSC國際註冊高級兒童瑜伽指導師
為學員打造獨特的導師密訓營，由三位專家導師輪流授課。深層發掘和提升導師專業素養，讓學員具備培訓兒童瑜伽教練的能力。
學員必須具備CTC國際註冊兒童瑜伽指導師、PCC國際註冊親子瑜伽指導師、CCT國際註冊兒童私教理療指導師、PTC國際註冊兒童心理理療師這五項導師認證，才有資格考取CSC國際註冊高級兒童瑜伽指導師。
CTC國際兒童瑜伽指導師具備招收兒童學員，向兒童傳授瑜伽課程的資格。而CSC國際高級兒童瑜伽指導師則是培訓兒童瑜伽教練，即“老師的老師”。
PTC國際註冊兒童心理理療師
根據分析兒童思維發展階段，研究兒童成長問題，結合瑜伽運動，促進兒童心理成長的健康發展。
成年人往往無法很好理解兒童的思維方式，導致在教育孩子過程中產生很多負面影響。兒童心理理療課程，一方面傳授兒童心理學原理、打破導師與兒童的溝通障礙，另一方面幫助導師把握孩子的興趣點、培養孩子的專注力，讓課堂通過瑜伽練習由死板的知識堆疊變成快樂的探索遊戲，提升孩子學習興趣和學習效率。
兒童舞韻瑜伽指導師
兒童舞韻瑜伽指導師是針對幼稚園、國小開設的特色課程。通過舞蹈與瑜伽的完美結合，塑造孩子良好氣質，修正孩子因課業壓力而產生的不良體姿，培養孩子的藝術細胞和團隊協作能力，豐富青少年兒童課餘活動，讓孩子積極參與學校開展的節目編排中去，同時也能提升學校的綜合形象。
嬰幼兒撫觸瑜伽指導師
嬰幼兒撫觸瑜伽指導師是針對0歲以上年齡段的寶寶開設的嬰幼兒撫觸瑜伽指導師專業課程，通過對嬰幼兒身體的撫摸、接觸，潛移默化的增進父母與寶寶的情感交融，傳遞愛與感恩的偉大親情。同時在溫和的觸摸過程中，科學刺激寶寶成長激素分泌，促進身體器官和骨骼的健康發育，激發嬰幼兒大腦潛能。
雙語兒童瑜伽指導師
雙語兒童瑜伽指導師培訓旨在創造良好的雙語教學環境，科學培養孩子對英語和瑜伽運動的興趣。讓孩子在雙語授課的環境下得到薰陶，培養孩子表達能力、探索能力，讓孩子學會多元化的思考方式，使孩子喜歡學習，並積極主動的參與到學習中去。雙語兒童瑜伽培訓能夠跳躍性提升孩子綜合素質，讓孩子具備良好的國際交流能力。
幼兒教師兒童瑜伽指導師專場
幼兒教師兒童瑜伽培訓：面向幼稚園、針對3-6歲兒童的專屬課程。通過對幼兒教師進行兒童瑜伽培訓，傳授兒童瑜伽技術技巧，豐富幼兒教師教學內容，提升幼兒教師專業能力。將全新的、生動的兒童教育理念帶到幼兒教師授課的過程中去，促進幼稚園教學的多元化，提升幼稚園的教學質量。
卓越招生團隊打造訓練營
由經濟領域知名導師執教，分析當代網際網路經濟規律，從經濟學、管理學、行銷學和口才培養、形象塑造等全方位教您如何打造自己的招生團隊。
全網行銷落地實操班
全網行銷落地實操班，幫您準確定位市場環境，樹立自身品牌形象。同時教您如何根據您所在地區的情況制定行銷推廣策略，吸引更多顧客群體。
另外，國際少兒瑜伽協會還會對您的推廣和行銷策略進行專業的指導，遠程提供全面而完善的諮詢和售後服務。為您創建穩固可靠的發展平台。
辦學條件
烏蘭導師
全國五一勞動行業模範
中央電視台《創新中國》欄目推薦人物
國家體育局健身瑜伽裁判
中國科學院兒童心理學研究生
國家二級心理諮詢師
傳祺兒童瑜伽學院創始人
國際註冊高級瑜伽教練培訓導師
個人作品：
《兒童趣味瑜伽》、《親子趣味瑜伽》等多部培訓教材
具有多年的兒童瑜伽教學的實戰經驗
擔任多家幼稚園兒童瑜伽教師培訓導師
先後舉辦各種大型教練培訓近百場
輸送學員近萬名覆蓋全國26個省100餘個地區
精品購物指南特邀親子瑜伽專家
在教學上，開創中國國內少兒瑜伽與心靈研究教學體系，具備豐富的瑜伽教學經驗，將中國傳統文化與瑜伽有效的結合，用自己的愛與真誠創造遊戲的氛圍和幼兒心理發展的時空，讓幼兒健康、快樂的生活。
焦秉成
傳祺兒童瑜伽學院理療分院院長
國家首批健身瑜伽裁判員
國家首批健身瑜伽高級教練員
高級瑜伽教練培訓導師
高級中醫理療師
國際少兒瑜伽協會特聘專家
青少年近視眼理療瑜伽培訓師
徒手整形師
高級健康管理師
中國瑜伽萬里行總策劃兼領隊
朱磊
高級經濟師
2015年“中國百強講師”
中國政法大學公共管理碩士
首席形象禮儀培訓師
由“學渣”逆襲“學神”的大咖
“最牛中學兵團二中”聯考輔導特訓師
新疆6所大學客座教授
新疆大學、新疆財經大學研究生導師
新疆EMBA企業家商會副會長
超級記憶力套用專家
神奇魔法口才訓練創始人
輕鬆學習快樂學習倡導者
將超級記憶力生活化的魔術師
15家上市公司和近百家企業首選培訓教練
中國亞博會及13屆全國冬運會
吳庚
傳祺兒童瑜伽瑜伽學院市場戰略部總監
市場運營與推廣導師
國家二級心理諮詢師
兒童瑜伽全網行銷培訓導師
兒童瑜伽金牌銷售實操班導師
6年兒童教育機構運營管理經驗
4年兒童瑜伽市場推廣與運營經驗
2016~18年間組織各種兒童瑜伽行銷培訓20餘場
幫助數百名迷茫的瑜伽教練走出困境。
幫助幾十家瑜伽館成功轉型。
帶領傳祺學院市場團隊成功的實現了從‘’零‘’至五百萬業績的突破。
清鷳
中科院心理學碩士
ICP國際註冊心理諮詢師
國家二級心理諮詢師
國家註冊團體諮詢心理輔導師
北京宣武醫院心理俱樂部諮詢師
IHNMA催眠治療師
瑜伽心理減壓療愈導師
印度卡瓦拉達翰慕YOGA研究學院呼
吸控制法培訓師
得覺文化身心健康培訓講師
任職於國內多個著名身心靈修機構。在心理學、瑜伽、
情緒管理方面獲得多項權威認證。
擅長身心健康斷食養生，生命數字地圖諮詢、個人及團體心理諮詢、失眠焦慮抑鬱調整、致力於身心健康引導與傳播。
張思娜
中科學院心理研究所醫學心理學專業研究生
睦信致和首席心理諮詢師
中國健康促進醫學中心心理諮詢師
國家二級心理諮詢師
國家三級心理諮詢師培訓講師
國家註冊心理督導師
家庭結構治療心理諮詢師
美國催眠學院（HMI）Member專業催眠師
現擔任北京金頂街第四國小課外心理輔導老師
北京電視台科教頻道《法制進行時》、《第三調解室》欄目特邀心理嘉賓
曾任北京醫科大學宣武醫院心身病學組“心理諮詢與治療聯盟”心理諮詢師
從事心理諮詢與治療12年，接待個案5000小時以上。目前持續接受個人體驗和督導：動力取向個人體驗350小時以上，團體體驗400小時以上，心理諮詢技術培訓150小時以上，接受案例督導350小時以上。
2017年出版《孩子，我想更懂你》一書，以媽媽的身份走進孩子的內心世界，和讀者分享如何讀懂孩子的需要，成為從容、淡定的父母。
桃子
畢業於內蒙古舞蹈學院舞蹈編導專業
高級瑜伽認證教練
高級肚皮舞認證導師
精通民族舞、現代舞、爵士舞等舞種的編排及表演
具有10年以上的大型舞台表演及編排經驗
國際少兒瑜伽協會特聘導師
《兒童舞韻瑜伽》教材主創之一
東方衛視的《萊卡好男兒》選秀節目舞蹈編排
多次參與謝霆鋒、伊能靜、成龍等名人的舞蹈設計與編排
2014年開始將瑜伽與舞蹈有機的融合獨創屬於自己的舞韻瑜伽教育體系。
2016年走進孩子身邊，將舞韻教育體系與兒童教育想融合，正式開創兒童舞韻瑜伽。
16~18年間為多家幼稚園編排大型舞韻瑜伽演出，並多次獲獎。
協會環境
國際少兒瑜伽協會，坐落在美麗的北京市朝陽區郎辛莊58號揚州水鄉別墅區1146號。
