傅順康

傅順康，浙江省嘉興教育學院中學語文教研員，浙江省中學語文特級教師。嘉興市首批名教師。曾主持多個課題研究並獲獎，發表文章百餘篇，部分文章被中國人民大學書報資料中心全文收錄。他主張“為學習者設計教學”，“要把教師一講到底的‘講堂’變為學生學習的‘學堂’”，並且對語文課學生“自主、合作、探究學習”提出自己的詮釋，推動了當地中學語文課堂教學改革的積極健康發展。