教學特點
/四大教學階段PRE 準備階段
STEP 進階階段
JUMP 跳躍階段
RUN 攀登階段
/中外幼兒英語教育專家共同授課
為了保障高品質的英語學習語言環境及教學質量，修曼延用集團教育傳統，所有中、外教講師均必須接受修曼美國英語教育研發中心教師養成系統培訓，要求講師在具有國家認可教育資質（註：外教為中華人民共和國外國專家管理局批註外國專家在華教育從業證書）同時具有教授修曼少兒英語課程的能力。其中外教國籍均為美國國籍，由修曼美國英語教育研發中心直接向包括中國在內的亞洲各國進行直接派遣。
/結合生活情景
幫助孩子們識記相關聯的英語辭彙。
/以音樂舞蹈輔助
加深對英語辭彙與語言表達的理解，培養孩子們對英語學習的興趣並推動人格的全面發展。
/完善、系統的教材與配套光碟
輔助家長對孩子們英語學習的關注
/線上網路輔助教育系統
線上網路輔助教育系統突破傳統教育網站資源享受概念，施行全球統一資源共享，由修曼美國英語教育研發中心統一更新，全世界修曼少兒英語學習者在不同空間、同一時間及時共享修曼少兒英語資源。資源主要內容為：英語遊戲（FLSAH）、發音/正音訓練、電子故事書、音樂舞蹈演示等。充實的內容是學習著即便在正式學習時間外對英語能夠保持高度的興趣，激發其學習欲望。
/假期英語教材讀物
除正式教材以外，提供寒暑假輔助教材，為了便於攜帶教材進行先進的印刷處理，可以在任何時間、天候進行輔助學習。假期教材趣味恒生，即便是在郊遊等情況下也可以使學習者保持高度的興趣，合理的利用時間。
/修曼英語國際競賽
由修曼教育集團主持，每年定期兩次在中、日、韓舉行三國修曼少兒英語學習者英語競賽，目的在於激發並保持學習者興趣及成功感。在體驗其他國家文化、自然背景的同時，與同齡者進行全方面的交流對孩子的成長起到決定性的作用。
與眾不同的教學法
/O.B.T教學法
O.B.T：Breath Training Method
通過“一口氣說出句子”的教學方法，經過多遍的階階段反覆練習，使學習者能夠天然的掌握、運用發音並進行簡短的文章閱讀及會話。
/S.R.P教學法
S.R.P：Speed Reading Interpretation
通過“正常快速讀出句子”的教學方法，使學習者自然的掌握語感並可以使用最快的語速進行自然交流，最終可以像說母語一樣進行英語交流。
/S.I教學法
S.I：Simutaneous Interpretation
通過“同步翻譯”教學方法，進行一邊閱讀英語單詞或句子一邊翻譯成中文，讓學習者練習用自己的語言說出英語的意思，通過這種培養學生看到中文就能聯想到英文的能力，逐漸養成看到周圍的事物都可以聯想到相應英語的習慣，並建立同聲傳譯的基本技能。
/Story & Phonice教學法
通過故事讓學生熟記裡面有趣的單詞，並以自然拼讀法教授單詞的準確發音及拼寫方法。
/Mind Map
運用Mind Map進行自由、多樣的想像，來表達英語單詞。
/Dance & Song
一邊跟讀節奏歡快的英語歌謠，一邊唱與跳的同時熟記英語表達，快速地閱讀練習內容、開心的學習英語。
關於教材
/教材的構成
Story Book & Work Book
以童話、插圖、遊戲以及趣味貼紙，對學生進行自然的英語渲染，激發學習興趣。
phonics Book
以“自然拼讀法”使學生簡單、容易的學習英語口語及寫作基本技能。
寒暑期讀物 Summer Special & Winter Special
由夏天和冬天裡各自兩套故事組成。
影響以及語音教材
內容包括角色化的英語字母發音、書寫和歌曲構成、以及外國人的正確發音並配合舞蹈動作，幫助學生反覆練習單詞和句子。
/教材配置
基本教材Story Book & Work Book（總計42冊）
PRE*12冊
STEP*10冊 JUMP*10冊
RUN*10冊
（註：每冊配備教學用光碟）
語音教材Phonics Book（總計30冊）
PRE（不配置語音教材） STEP*10冊
JUMP*10冊
RUN*10冊
寒暑期讀物 Summer Special & Winter Special（總計8冊）
PRE*2 STEP*2
JUMP*2
RUN*2
