余維霖同志紮根農村教學，兢兢業業，默默奉獻。在教書育人上，安教樂教，勤教善導，在“細、實、活、導”上下功夫，嚴於律己，關愛學生，做學生的良師益友，品德言行成為表率，長期以來鑄造了高尚的人格魅力。
官橋中學是一所農村中學，面對生活條件艱苦、教學設備差的現實，余維霖同志堅信一分耕耘便有一分收穫，在農村同樣可以創造輝煌！他志存高遠，頑強拼搏，以嚴謹的態度，一邊教學，一邊積極參與各種培訓，學習現代教育教學理論成果，積極從事教育教學研究。根據學科特點，認真探索教育教學規律，不斷進行各種形式的教學改革試驗，形成了自己的教學特色和教學風格，具有極高的教研水平和能力。他的“啟發式政治教學法”、“政治研究性教學”、“主體性教學”等模式，深得領導行家的肯定，大受廣大師生歡迎，茂名市、化州市教育局教研室在全市各校推廣。他不斷總結經驗，撰寫教育教學論文，其中《發揮兩主作用，培養創新能力》、《創建和諧師生關係》分別發表在《中華教育論壇》和《中國教育》上，《巧設龍頭》發表在《茂名市優秀教育論文集》上。
在余維霖同志的帶領下，官橋中學政治科教學富有特色，高考成績在化州市名列前茅，多次獲化州市單科狀元或平均分第一名。他所教的學生連續5年有進入茂名市前十名和廣東省前100名，其中99年黃聰以829分政治成績獲茂名市單科狀元。
余維霖同志自2001年擔任教務處主任職務，負責教學教研工作，根據官橋中學教師調動頻繁，年輕教師多，要保證教學質量，必須要抓好師資隊伍建設。他銳意改革課堂教學，實施新課程理念，勇於創新搞教研，他擬定的詳細“扶薄”計畫、“一幫一”計畫，提出“一年穩腳跟、二年上路、三年出成績”的要求，通過骨幹教師上示範課、新教師崗前培訓、優秀課例評選等措施，提高教師的教學能力和水平。他還制訂了《官橋中學獎勵教研教改方案》、《官橋中學高考、中考獎勵條例》，調動教師的積極性，使得官橋中學一年一個台階、年年有突破。特別是：2009年，上重點線62人，本科線以上首次突破千人大關，達1018人，專科線以上2363人，上線率達93.1%；2010年高考，上重點線以上67人，本科線以上1245人，省專線以上2493人，上線率達95%。
余維霖同志懷著“一切為了黨的教育事業”的信念，20多年來學而不厭，誨人不倦，在三尺講台上揮灑汗水、嘔心瀝血，為鑄造特色鮮明的“官中模式”、高效的“官中方法”、聞名的“官中精神”添磚加瓦，為官橋中學20多年來高考成績一直名列茂名市農村中學第一位做出了卓越的貢獻。
