任運昌

國家社會科學基金項目“西部農村留守兒童教育問題的社會學研究”； 重慶市科委軟科學課題“重慶市農村教師發展問題與對策研究”； 重慶市教委人文社科課題“重慶市農村留守兒童教育研究”。

任運昌，男，1971年生，重慶市萬州區人，重慶教育學院文學與傳媒系教授，現任該系副主任，基礎教育教研室主任。2007年12月在西南大學教育學院學習，獲教育學碩士學位，2009年11月破格提前晉升為教授。
任運昌教授系重慶市高校中青年骨幹教師,長期從事教育社會學、語文教育、農村教育、教師教育的研究，在重慶市內外做學術報告近100場。相關成果獲重慶市人民政府、重慶市教委、重慶市新聞出版局、重慶教育學院、重慶市教育科學研究院等獎勵30餘次，曾獲重慶市中國小班主任基本功大賽國小組全能冠軍。
任運昌教授主持了重慶市高等學校重點教改項目“面向農村國小重構語文教育專業崗位能力課程體系”和重慶市高等學校市級精品課程“國小語文課程與教學”，作為核心成員主研的高校教學質量工程項目有重慶市高教重點教改項目“農村教育理論與實踐課程體系的建構”等6項。
任運昌教授在《中國教育學刊》《中國教育報（理論版）》《中國教育：研究與評論》等刊物發表學術論文30餘篇，語文教育論文被人大複印資料全文轉載3篇。獨著、編寫教育圖書近20部。
任運昌教授的代表作是——
《空巢鄉村的守望：西部留守兒童教育問題的社會學研究》（中國社會科學出版社，2009年6月，獨著，50萬字，獲重慶市人民政府社會科學優秀成果一等獎）；
《他們輸在起跑線上：中國西部農村基礎教育問題與思考》（重慶出版社，2005年9月，第一作者，38萬字，獲重慶市人民政府社會科學優秀成果三等獎）。
任運昌教授正在主持和已經完成的主要科研項目是——
國家社會科學基金項目“西部農村留守兒童教育問題的社會學研究”；
國家社會科學基金項目“農村留守兒童政策研究”；
重慶市社會科學基金項目“重慶市農村教師發展問題的社會學研究：從部分區縣教師‘停教罷課’事件切入”；
重慶市重點軟科學項目“重慶市留守兒童政策研究”；
重慶市科委軟科學課題“重慶市農村教師發展問題與對策研究”；
重慶市教育科學規劃重點課題“語文教師寫作教學素養及其培養研究”；
重慶市教委人文社科課題“重慶市農村留守兒童教育研究”。
任運昌教授作為主研人員承擔的主要科研項目是——
國家社會科學基金項目“西部農村‘兩基攻堅’與文化建設協調發展戰略研究”；
國家社會科學基金項目“西部城鄉基礎教育公平發展的社會學視角研究”；
全國教育科學規劃重點課題“西部農村基礎教育課程改革困難與對策研究”。