編輯推薦
“發現與發明的里程碑”系列叢書的8部分冊都貫穿一個簡單而強大的思想——科學技術是人們在日常生活中理解世界和彼此了解不可缺少的一部分。結合人物傳記、科學原理和歷史,每本書都通過影響社會和為後續研究打下基礎的創新將科技思想的進程娓娓道來。
《人工智慧》回顧了11位在計算機科學和工程領域作出傑出貢獻的科學人物,引人入勝。每一章包括科學家取得的成就、個人性格、遇到的專業困難以及最有價值的貢獻.正文後附生平年表及擴展閱讀等參考文獻。
《人工智慧》包含人工智慧及相關學科的40張黑白照片和插圖及學科發展年表、擴展閱讀。”發現與發明的里程碑”系列叢書描述了人類對科學知識的認識、探索和革新的探求,是學生、教師及廣大讀者必讀的科普書籍。
作者簡介
哈里·亨德森是一位撰寫科技、計算機技術、數學、傳記和歷史圖書的作家、編輯。他曾在Facts On File出版公司出版過《在計算機與電子太空中的就業機會》、 《資訊時代的私密空間》、《現代數學》(被紐約公共圖書館評為1997年最佳“青少年圖書”)。《計算機科學技術百科全書》被《選擇》雜誌重點推薦。
目錄
前言
鳴謝
簡介
1.超越計算——人工智慧的誕生與圖靈的故事
早期的求學道路
機器可以計算嗎
由符號到編碼
征服“謎題”
設計電子計算機
向人工智慧進軍
“圖靈測試”
人工智慧的難題
爭論焦點:圖靈測試行得通嗎
最後的謎題
生平年表
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2.在盒子裡思考——艾倫·紐厄爾和赫伯特·西蒙探索人類推理與決策奧妙
一個充滿創造力的聰明頭腦
尋找有趣的研究課題
模擬組織
思想者的會面
西蒙確定了他的研究方向
西蒙和紐厄爾的開放性棋局
親歷者說:意想不到的結果
一台富有邏輯的機器
通用問題求解機
相關發明:西洋棋和數學證明
親歷者說:人工智慧的誕生
擴展人工智慧的研究
思維的通用理論
不求最好,只求更好
豐富的遺贈
生平年表
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3.我和我的表處理語言——約翰·麥肯錫為人工智慧研究開發出了得力的工具
開拓的源泉
一台可能的機器
達特茅斯和人工智慧的誕生
表處理語言
制定合適的問題
相關連結:SHRDLU與“模組世界”
成果和榮譽
麥肯錫對於人工智慧發展前景的看法
生平年表
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4.虛擬的大腦——馬文.明斯基從神經網路通往複合思維的科學之旅
在哈佛的科學歷程
攻克SNARC
知覺和神經網路
人工智慧研究的開端
向人工智慧進軍
其他科學家:西蒙·派珀特
用來組織知識的框架
各種各樣的思維
變得更加強大
科學成果:改進還是複製大腦
情緒機器
爭論焦點:明斯基的人工智慧研究和意識的本質
生平年表
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5.駕馭知識——愛德華·費根堡姆和他的專家系統
一種“實用”的生涯
接觸“會思考的機器”
從演繹到歸納
一位全自動的化學家
知識優先權
構建專家系統
“專家公司”
相關連結:Prolog,一種邏輯程式設計語言
爭論焦點:“人工智慧的寒冬”
下一個輪到誰
相關發明:日本的“第五代”
生平年表
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6.具有常識的計算機——道格拉斯·里南和大百科全書計畫
被科學解放
一種常識性的方法
全自動的數學家
對知識的需求
Cyc:機器中的大百科全書
構建Cyc
使用Cyc
成就和質疑
相關連結:Cyc的更多用途
生平年表
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7.為您效勞——派蒂·梅森和新型的人工智慧代理商
一種新型的程式
科學成果:代理商軟體是怎樣工作的
商業用途
未來的經紀人
讓“經紀人”打點一切
“它們會怎么想呢?”
其他科學家:史黛西·馬塞拉,大衛·派納達斯和心理模擬器
夢想家和“網路女神”
社會效應:代理商軟體會產生危害嗎
生平年表
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8.能夠回答的伊莉莎——約瑟夫·魏澤堡和人工智慧的社會職責
與計算機一起工作
向伊莉莎提問
親歷者說:接受圖靈測試的挑戰
成為人工智慧程式的反對者
社會評論家
未來趨勢:聊天軟體
抵制讓人壓抑的技術
接下來的歲月
生平年表
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9.一個哲學家提出的挑戰——休伯特·德萊弗斯和他對於人工智慧的看法
哲學家和機器人的故事
反對“鍊金術”
人工智慧界的回應
“計算機不能做什麼?”
相關連結:“其他”的人工智慧項目怎么樣
轉戰網際網路
爭論焦點:對於計算機和人類的不同觀點
生平年表
擴展閱讀
10.一切都變得不同了——雷·庫茲韋爾和技術奇點
“我有一個秘密”
了解人工智慧
閱讀機器
通用的設備
親歷者說:舊型引擎的詭計
未來趨勢:庫茲韋爾對於2009年的預測
從企業家到夢想家
“技術奇點”
其他作家:大衛·布林
“從長壽到長生不老”
爭論焦點:庫茲韋爾和對於人工智慧的指責
生平年表
擴展閱讀
學科發展年表
譯者感言
書摘
1.超越計算——人工智慧的誕生與圖靈的故事:
早在計算機時代的曙光來臨之前,圖靈(Alan Turing)便已經提出了關於計算機以及人工智慧的天才構想。作為一位偉大的先行者,他那些令人驚嘆的科學構想不僅為計算機的誕生打下了堅實的基礎,更為在日後大放異彩的人工智慧教科書譜寫了光輝的第一章。
圖靈於1912年6月23日出生於倫敦。他的父親任職於英屬印度殖民地的行政機構,他的母親則出身於一個誕生了許多傑出科學家的書香門第。由於父母經常出門在外,圖靈從小就被寄養在親戚家,直到讀書後才回到父
母身邊生活。在安德魯·霍吉(Andrew Hodges)編寫整理的一部圖靈傳記里,記錄了圖靈兒時保姆的一封信件。在信中,她這樣回憶道:
雖然已經過去了很久,但是我仍清楚地記得這介孩子是多么的正直和聰明。你知道,那時他才不過幾歲,但是卻已經表現出了不尋常的聰明和非常可貴的誠實品性,你幾乎無法從他身上找出一絲偽裝的痕跡。我記得有一天我們在一起做遊戲,為了讓他能夠在遊戲中取勝,我使用了一些小花招,而且有意地鬆懈下來,誰知卻被他敏銳地發現了,並對此提出了強烈的抗議。而為了平息他的不滿恃緒,我可是大費腦筋……
早期的求學道路:
到了適學年齡後,小圖靈的身份變成了寄宿生,開始輾轉於各個私立學校。最後,他進入了英國著名的預科學校——謝伯恩(Sherborne)寄宿學校。儘管皉不大,圖靈卻已經對數學和化學表現出了濃厚的興趣和驚人的天賦,但與此同時,他也因為書寫潦草的作業和答卷而屢屢受到老師們的批評。……