書籍信息
作者：吳海雲 著
編輯：林雲鵬
ISBN：978-7-5334-6914-6
定價：35
出版時間：2015-08
出版社：福建教育出版社
內容簡介
本書是福建省幼稚園名師吳海雲提出的“享受運動 健康成長”教學主張的研究成果，是其對幼稚園體育教學科學性、有效性、實踐性的探索。分上下篇，上篇是對“享受運動 健康成長”教學主張的闡述。下篇介紹如何在實踐中推行“享受運動 健康成長”體育教學，總結具體的教育策略，並提供了15個典型的活動案例。
圖書目錄
前言\
上編
“享受運動健康成長”教學主張闡釋第一章“享受運動健康成長”教學主張的提出 \
第一節教學主張的研究背景\
一、幼稚園體育教學的混亂現狀\
二、幼兒健康成長的現實需求\
三、國家對幼兒運動的現實需求\
第二節教學主張的內涵特徵\
一、概念的界定\
二、體現的價值\第二章“享受運動健康成長”教學主張的理論支撐 \
第一節運動與身體健康的關係\
一、運動能促進幼兒健康成長\
二、現代人運動保健的理念\
第二節運動與幼兒認知發展的關係\
一、運動是幼兒感知自身與周圍環境的方式\
二、運動是幼兒認知發展的渠道\
第三節運動與幼兒個性發展的關係\
一、運動會影響幼兒自我概念的形成\
二、運動能促進幼兒良好個性品質的形成\
第四節運動與幼兒社會性發展的關係\
一、運動能調節幼兒的情緒\
二、運動能培養幼兒的合作能力\
三、運動能培養幼兒的規則意識\
第五節體育教學思想的基本觀點\
一、“終身體育”的指導思想\
二、“快樂體育” 的教學思想\
第六節 幼稚園體育的教育目標\
第三章“享受運動健康成長”教學主張的實施架構 \
第一節創設多元運動環境,支持幼兒多元的運動體驗\
一、創設封閉性、半開放性、全開放性多元的環境\
二、投放高結構、低結構、非結構多元的材料\
第二節開展形式多樣的體育活動，支持幼兒多渠道參與運動\
一、全班集體性教學活動\
二、小組性集體教學活動\
三、區域性體育活動\
四、親子體育活動\
五、生活中的運動\
第三節基於幼兒運動中多元的學習特點，支持幼兒以多種方式參與運動\
一、探索性學習\
二、暗示性學習\
三、挑戰性學習\
四、模仿性學習\
五、合作性學習\
第四節實施多元教育評價，支持幼兒富有個性發展\
一、幼兒的觀察評價\
二、教師的觀察評價\
第四章“享受運動健康成長”教學主張的實踐效果 \
第一節教師觀念的變化\
第二節解讀幼兒能力的提高\
第三節形成有效的教學架構\
第四節教學具有實效性\
一、幼兒喜歡參加體育活動\
二、身體素質得到提高\
三、良好學習品質的形成\
第五節實現家園共育\下編
“享受運動健康成長”教學主張的實施第五章支持幼兒主動參與運動的策略 \
第一節關注幼兒的年齡特點\
一、依據小班幼兒的年齡特點創設環境，開展富有遊戲性的體育活動\
二、依據中班幼兒的年齡特點創設環境，開展富有探索性的體育活動\
三、依據大班幼兒的年齡特點創設環境，開展富有挑戰性的體育活動\
第二節關注幼兒的生活經驗\
一、玩具中的運動教育元素\
二、影視文學作品中的運動教育元素\
三、幼兒對社會事件關注中的運動教育元素\
第三節關注幼兒的情感需求\
一、自我成功感的建立\
二、挑戰自我的愉悅\
第四節關注幼兒的運動氛圍\
一、師幼間的運動氛圍\
二、同伴間的運動氛圍\
第五節關注幼兒的經驗交流\
一、現場展示交流\
二、影像展示交流\
第六節關注幼兒自主創設運動環境\
一、支持幼兒創設持續變化的運動環境\
二、引導幼兒創設多樣化的運動環境\
三、確保幼兒自主創設運動環境安全\
第六章提高幼兒身體素質的策略 \
第一節以幼兒身體素質為切入點，實施教學\
一、測查幼兒身體素質發展狀況\
二、選擇發展身體素質的運動內容\
三、選取運動的渠道\
四、效果檢測\
第二節以幼兒基本動作的發展為線索，開展體育活動\
一、動作與身體素質的關係\
二、動作與幼兒年齡發展的關係\
三、圍繞某一基本動作開展多種形式的體育活動，提高幼兒的身體素質\
第三節幼兒在與器械的有效互動中，提高身體素質\
一、根據幼兒動作形成的不同階段創設環境\
二、場地的運用、材料的提供追隨幼兒運動能力的發展\
第四節在多樣化的活動中，提高身體素質\
一、在生活中開展運動，提高身體素質\
二、通過韻律活動開展運動，提高身體素質\
三、在戶外遊戲中滲透運動目標，提高身體素質\
第七章“享受運動健康成長”教學主張的案例 \
第一節器械類\
大班體育活動：玩轉“麵條棍”\
大班體育活動：自選器械自主玩\
小中大班體育活動：不同年齡的幼兒玩長凳\
大班體育活動：這樣學跳繩\
大班體育活動：花樣拍球\
大班體育活動：玩自搭的蹺蹺板\
第二節民間體育遊戲類\
中班體育遊戲：揪尾巴\
大班體育遊戲：老狼老狼幾點鐘\
大班體育遊戲：搶椅子\
第三節區域性體育活動\
小班區域活動：發展幼兒的平衡能力\
大班區域活動：爬\
小班區域活動：玩布包\
第四節集體教學活動\
大班體育活動：警察投彈\
大班體育活動：毛線繩\
大班集體教學活動：扇子\
後記\
