輸入法簡介
五筆輸入法自1983年誕生以來，共有三代定型版本：第一代的86版、第二代的98版和第三代的新世紀版（新世紀五筆字型輸入法），這三種五筆統稱為王碼五筆。至於WB18030，其核心編碼仍是第一代的86版，它是86版的一個“修正版”。目前影響最大、流行最廣的是86版五筆編碼方案。新設計的字根體系更加符合分區劃位規律，更加科學易記而實用，拆字更加規範，取碼輸入更加得心應手。
三個版本的五筆有很多共同之處，只有少數字根或字根分布不同，但大部分漢字的編碼都沒有改，編碼規則也保持一致，只要記住少數變動的字根，專門挑那些“編碼”不同的字練上幾天，就可以由原來熟悉的五筆版本過渡到新版五筆。王永民教授認為，如果是新學五筆字型的人，最好能“一步到位”學習第三代（新世紀版）。
其它五筆如極點五筆、萬能五筆、海峰五筆、智慧型五筆、龍文五筆、QQ五筆、搜狗五筆，是個人或企業所開發的五筆輸入法軟體，但大部分採用86版五筆編碼標準，所以編碼規則、文字輸入與王碼五筆相同。上面列舉的各類五筆與王碼的區別主要是軟體的穩定性和軟體的拓展功能不相同。
五筆優勢
1、打字如寫字，輕鬆不用找——打出一個字的過程與手寫極為相似；只打單字就可以達到60～120字的速度（遠比手寫輕鬆、快捷）；基本不用選字，可以讓思維專注於要寫的文章內容上。
2、漢字拼積木，語文步步高——如果把字根比作“漢字積木”，用五筆打字就成了類似兒童拼積木一樣的遊戲。不但對大腦有益，同時對語文漢字教學的意義也十分重大。如“美”，是“丷+王+大”，而不是有些同學寫的“丷+四橫+人”。“尷”的半包圍部分是尢，而並非“九”。其實，為了改掉孩子的一個錯字習慣而讓他抄寫十遍，還不如用五筆打十遍的效果好，所用的時間也更短。用五筆打字，相當於請了一位免費的語文老師。
3、與拼音類輸入法相比——五筆只打單字，就可以達到手寫無法企及的速度（打單字的速度才是真實而有意義的速度）；拼音卻不得不通過儘可能多地打詞語來達到相同的速度。使用者始終需要監視電腦與人腦是否想得一致，因此無法徹底解放寫作者的思維與眼球。拼音與五筆，就像跑步和騎腳踏車的關係一樣。
4、與語音類輸入法相比——五筆的套用範圍更廣，而語音輸入不可避免會受到場合、時間、方言及多音字等方面的影響，不適合人多或嘈雜的地方，比如課堂；既可能相互之間產生干擾，也可能打擾別人的休息或工作。
5、與錄音（或攝像）相比——用五筆打出的文字，可以直接閱讀、編輯或列印，甚至電腦可以朗讀。而錄音10個小時，要聽一遍必定要再花10個小時。若要整理成文字，至少還需要比10小時更多的時間。
6、與手寫類輸入法相比——五筆只打單字就比手寫速度快，準確率高，也更節省眼力。手寫輸入等於又回到了沒有電腦的時代——即以手寫字的原點。手寫輸入法只解決了電腦輸入漢字的“能”與“不能”的問題，並沒有考慮效率問題。即使電腦技術再發展，頂多也只能達到跟在紙上手寫一樣的速度，與五筆根本無法相提並論。
7、與整頁掃描識別輸入相比——嚴格地講，掃描輸入只是處理已有（現成）文稿的一種技術手段。即掃描識別已有的文稿，——不論手寫的也好，打出來或印在書上的也罷，都只是對自己或者他人已有成果的一種技術處理，並非原創性的文字生產。
8、與筆劃類輸入法相比——五筆以“字塊”組字，顯然比用單個的筆畫組字更加直觀，也更有效率。例如，我們可以輕易地說出“明”字是由“日”和“月”兩個字根組成的，但卻無法一口說出它有多少筆畫。
另外，五筆字形作為專業打字員的第一選擇，優勢之一就是純形碼拆字，不考慮字的讀音，即使不認識這個字也可以打出來。還有，打五筆熟練到一定程度，可以達到“眼見手拆”的境界，眼睛看到文稿上的字，手下意識的就會打出來，腦子裡不用再考慮如何拆分它，也不用去考慮按了哪幾個鍵，這樣就能保證使用五筆可以長時間高效率的打字。
學習方法
學習流程
學習五筆方法與步驟：熟悉字根---全面了解編碼規律---掌握拆字原則---練習鞏固。
熟悉字根是指：可以把字根一個也不漏地默寫出來還清楚字根的分布規律和鍵盤布局。建議使用能查找五筆編碼的詞典或相關套用，有效配合上述流程，會對初學者提供非常大的幫助。
兩種方法
一、口訣派——先通過口訣將字根快速、系統、牢固地一次性拿下，之後熟練拆字規則。
二、不背口訣派——通過觀察字根表的排列特點，在拆字練習中記住字根。
兩種方法的區別只在上述第一步。
觀點評價
支持口訣的一派觀點認為：以口訣為線索記住全部字根，是最為經典而可靠的五筆學習方法，同時完全符合現代科學記憶理論。字根口訣就像乘法口訣一樣重要和有用（當然你先要弄懂它的原理，不可硬背）。五筆字根口訣包含了所有鍵名字、成字、一般和不足四碼的漢字，背會口訣（不過就是五首小詩），不但能幫助我們快速、系統、牢固地記住全部字根，同時也擁有了最佳的五筆上手默打練習材料。 不背口訣記字根，容易導致“散、慢、忘”現象。反對口訣的一派觀點認為：背口訣過於枯燥，同時對記字根沒有任何幫助。客觀來說，方法本身並無絕對的好壞之分，上樓無論乘電梯還是爬樓梯都可達到目的。事實上，五筆經過多年的發展，已經積澱了極為豐富的學習資源。究竟採用哪種方法，學習者可根據自己的喜好選擇。
學習資源
學習資源大致可分為四類：
一、五筆學習書籍——優點是知識系統全面、閱讀方便省眼；缺點是需要支付書款。
二、五筆學習專班——優點是有教師指導；缺點是需要專門時間、費用也相對較高。
三、打字練習軟體——在軟體上進行指法練習，單字拆字練習，詞組練習，文章練習。
四、五筆相關學習網站——學習技巧，經驗交流。
字根分布
以下是字根在鍵盤上的分布原則，適合邏輯思維能力強的學習者記憶。
不背字根學五筆 1：知道這五個筆劃在鍵盤上的分布特點：認出字根的第一、二筆劃就定出位置
（如圖紅色筆畫示區：中行左邊5個鍵是"一"區,右邊4個鍵是"丨"區；
上行左邊5個鍵是"丿"區,右邊5個鍵是"丶"區,"丨"區第5個鍵在下行最右邊 ；
下行左邊5個鍵是"乙"區）；
（如圖藍色筆畫示位：以中間黃線為界，從中間向兩旁走，分別為“一丨丿丶乙”5個位）
2：字根的分布原則：（發明人就是按這個思路來安置那么多的字根的）
a：每個字根的第一筆定區，第二筆定位。
下面舉例說明：
1：“王”這個字根的第一筆是“一”，第二筆是“一”，所以“橫中橫”，在中行左邊橫區5個鍵中的從中間往外數的橫位上（第1個鍵，G鍵）；
2：“土”這個字根的第一筆是“一”，第二筆是“丨”，所以“橫中豎”，在中行左邊橫區5個鍵中的從中間往外數的豎位上（第2個鍵，F鍵） ；
3：“大”這個字根的第一筆是“一”，第二筆是“丿”，所以“橫中撇”，在中行左邊橫區5個鍵中的從中間往外數的撇位上（第3個鍵，D鍵，而且還有發音為"D"這個特殊記憶方式） ；
……
注1.：豎鉤算豎，除豎鉤外所有帶轉折的筆畫都是折，點捺合一。
注2.：所有和“手”有關的都在R，因為“手”字在這裡看作先寫撇後寫豎鉤
b：重複筆畫的字根按照重複次數分別位在12345號位。如“提”在橫區一號位，“二”在橫區二號位，立刀旁在豎區二號位等。
c：相似字根有時會無視原則跳到有相似字根的按鍵去。這一條優先權比下述兩條高。因為“相似”是個主觀概念，記憶時需要調動聯想能力。下面列出所有符合這一條件的例外。（共20個）
• “套”字的底部和“羊”的三橫結構非常顯眼所以在D。
• “卜”應該在L，但是因為形似一豎一橫所以放在H。
• 繁體的“車”和“田”相似。所以在L。
• 所有有上下或左右兩點的結構都在U，包括本應在Y的“立”，“六”，“病框兒”；
• 由於“三點水”在I，所有和“水”有關的結構都在I，包括本應在H的“水”字，以及“水”字的所有拆分，又包括“小”字。
• 由於“四點底”在O，所有和“火”有關的結構都在O，包括本應在U的“火”字，“米”字，“業”字的頭部和“亦”字的底部。
• 本應在X的“建字底”由於和“走之兒”形似所以在P（“走字底”要用FH拼出來）。
• 本應在Q的“冬”的頭部因為和反文旁相似所以在T
• “單人旁”和“人”字同在W，還有“祭”的頭部和“癸”的頭部這兩個比較複雜的例子。
• “流”的右下角比起“水”更類似“兒（撇加折）”所以在Q而不是I。
• “耳”字因為類似“耳朵旁”所以在B
• 本應在N的“弓”字由於和絞絲旁類似所以在X
d：有特殊記憶方法的字根（10%的字根）：主要針對豎區（20個）：
• “口加兩槓”結構的在一號位（目）。
• “口加一槓”結構的在二號位（日，曰，早，蟲）。
• “小口結構”在三號位（口）。
• “大口結構”在四號位（囗，田，甲，四，罒，“黑”字的頭部）。
• 開口在上下的半包圍結構在五號位（符合豎加折原則）。
e：只能強記的字根（12.5%）:下面給出所有情況（25個）：
• "木丁西"在"S"（按原則應當在F）；
• “草字頭”的所有變形在A（按原則應當在F）；
• “雙人旁”在T（本應在E）；
• 所有“月”字的變形，包括“用”，“舟”的底部，“臂”的底部都在E；“衣”字的底部及其所有變形，“豕”及其所有變形也都在E。記住“月”，“衣”，“家”三個字然後聯想是最有效率的。
• “金”及其所有變形在Q；
• 本應在Y的“心”字在N；
• “羽”是一個字根，但是“習”要用NU拼出來；
• “彐”和“臼”在V；
• “巴”“馬”在“C”。
出現DE這樣的情況說明符合ABC三種情況的字實在太少，於是將部分字根調劑過來填補。橫區四號位，沒有任何字根；撇區三號位嚴格只有一個雙人旁，豎區三號位只有“三豎”和“川”；折區四號位只有ム、ス、マ、又，所以調劑本應當位於其他鍵位的字根來降低某些鍵的使用頻率。這種調劑會隨著版本的變化而變化，如98版的S鍵字根更加豐富。
口訣
包括五筆字根口訣、拆字口訣、識別碼口訣、末筆口訣、字型口訣等，共同構成一個完整的體系。適合擅長背誦詩文的學習者。
86版
86版五筆字根。
1區橫起筆
11G 王旁青頭戔（兼）五一
12F 土士二乾十寸雨
13D 大犬三（羊）古石廠
14S 木丁西
15A 工戈草頭右框七
2區豎起筆
21H 目具上止卜虎皮
22J 日早兩豎與蟲依
23K 口與川，字根稀
24L 田甲方框四車力
25M 山由貝，下框幾
3區撇起筆
31T 禾竹一撇雙人立，反文條頭共三一
32R 白手看頭三二斤
33E 月彡（衫）乃用家衣底
34W 人和八，登祭頭
35Q 金勺缺點無尾魚，犬旁留（乂）兒一點夕，氏無七（妻）
4區點起筆
41Y 言文方廣在四一，高頭一捺誰人去
42U 立辛兩點六門疒
43I 水旁興頭小倒立
44O 火業頭，四點米
45P 之字軍蓋道建底，摘礻（示）衤（衣）
5區折起筆
51N 已半巳滿不出己，左框折屍心和羽
52B 子耳了也框向上
53V 女刀九臼山朝西
54C 又巴馬，丟矢矣
55X 慈母無心弓和匕，幼無力
98版
98五筆字根
1區橫起筆
11G 王旁青頭五夫一，
12F 土乾十寸未甘雨，
13D 大犬戊其古石廠，
14S 木丁西甫一四里，
15A 工戈草頭右框七。
2區豎起筆
21H 目上卜止虎頭具，
22J 日早兩豎與蟲依，
23K 口中兩川三個豎，
24L 田甲方框四車裡，
25M 山由貝骨下框集。
3區撇起筆
31T 禾竹反文雙人立，
32R 白斤氣丘叉手提，
33E 月用力豸毛衣臼，
34W 人八登頭單人幾，
35Q 金夕鳥兒犭邊魚。
4區點起筆
41Y 言文方點誰人去，
42U 立辛六羊病門裡，
43I 水族三點鱉頭小，
44O 火業廣鹿四點米，
45P 之字寶蓋補礻衤。
5區折起筆
51N 已類左框心屍羽，
52B 子耳了也乃框皮，
53V 女刀九艮山西倒，
54C 又巴牛厶馬失蹄，
55X 麼母貫頭弓和匕。
新世紀版
為保持技術的連續性，第三代五筆字型（新世紀版）的25個“鍵名”沒有變動。新設計的字根體系更加符合分區劃位規律，更加科學易記而實用，按規範筆順寫漢字的人，取碼輸入將得心應手。現將新世紀版的《字根助記歌》公布於下：
1區橫起筆
11 G 王旁青頭五一提
12 F 土士二乾十寸雨
13 D 大三肆頭古石廠
14 S 木丁西邊要無女
15 A 工戈草頭右框七
2區豎起筆
21 H 目止具頭卜虎皮
22 J 日曰兩豎與蟲依
23 K 口中兩川三個豎
24 L 田框四車甲單底
25 M 山由貝骨下框幾
3區撇起筆
31 T 禾竹牛旁臥人立
32 R 白斤氣頭叉手提
33 E 月舟衣力豕豸臼
34 W 人八登祭風頭幾
35 Q 金夕犭兒包頭魚
4區點起筆
41 Y 言文方廣在四一
42 U 立帶兩點病門裡
43 I 水邊一族三點小
44 O 火變三態廣二米
45 P 之字寶蓋補示衣
5區折起筆
51 N 已類左框心屍羽
52 B 子耳了也乃齒底
53 V 女刀九巡錄無水
54 C 又巴甬矣馬失蹄
55 X 麼母絞絲弓三匕
輸入軟體
1、王碼五筆型輸入法（五筆發明人：王永民）
2、極點五筆輸入法
3、小鴨五筆輸入法
4、萬能五筆輸入法
5、龍文五筆王輸入法
6、QQ五筆輸入法
7、陳橋智慧型五筆輸入法
8、海峰五筆輸入法
9、搜狗五筆輸入法
10、快樂五筆輸入法
11、金橋五筆輸入法
12、微軟五筆輸入法
13、流暢五筆輸入法
14、五筆加加輸入法
15、五筆漢字輸入法
16、百度五筆輸入法
學習秘訣
1：知道五筆是什麼：一丨丿丶乙 (橫豎撇捺折)
符合這種原則的70%的字根就不用記它了，其餘的想些法子也很容易就記住了。
所以根本不用背那痛苦的口訣，跳過它，直接進入拆字階段吧，如果一定要口中念念有詞，不妨將“橫中橫”“橫中豎”“橫中撇”等當做三字決來用吧。
不用背口訣，只要多拆幾遍，馬上就學會了傳說中難學的五筆了！而且不用先學英文鍵。
學習五筆從以下方面入手：理論->練拆字->拆出字根->第一筆定區->第二筆定位->完成。（無需強記，一生難忘，又快又準。）
學習方法
學五筆可以在百度搜一下五筆資源。建議學五筆的朋友下載五筆打字員軟體，或其它五筆練習軟體系統來學習五筆。
建議學習新世紀五筆。新世紀五筆是三個版本五筆中最為規範的五筆，王永民設計新世紀五筆時就加強了對繁體字的支持，而不像86五筆只對簡體字進行設計。新世紀五筆比86五筆的字根規律性更強，更容易記憶，是三種五筆中最容易掌握的。86五筆不規範的地方比較多，學起來相對較難，但86五筆是目前使用人數最多的五筆版本，很多五筆輸入法軟體都是以86版作為編碼標準的，如萬能、極點、海峰等，但是此類五筆軟體大都支持添加新世紀五筆碼錶，從而可以方便實現新世紀五筆的輸入。而98五筆比86五筆用的人少，同時沒有新世紀五筆規範，從某種意義上來說，更像是一個過渡產品。86五筆雖然較廣泛，但是大多數人用戶只安裝了拼音輸入法，而很少安裝五筆，所以86五筆軟體多多對學習哪一種五筆意義不大，如果沒有特殊的要求，而且個人使用自己的電腦的話，學新世紀五筆是最好的選擇。
應該說這三個版本各有優劣，將並行較長的一段時期， 這三個版本速度上的差別從某些方面來說不大，速度主要取決於練習方法和練習強度。如果已經熟悉一種五筆，就沒必要再學另外兩種五筆。
注意事項
鍵盤正確指法 1.魚和熊掌不可兼得，要想學習五筆，請您放棄拼音！並不是讓你完全忘記拼音，只是放棄拼音指法的習慣，或者說如果有可能，儘量不要用拼音打字，只要沒什麼特殊情況，都用五筆。
2.沒有用拼音打字基礎或拼音打字不熟練的朋友學起五筆可能會更快！因為如果你曾是拼音高手或者中手，那么你會保留你使用拼音時的習慣，用五筆打字時很有可能會不自覺地以拼音的方式來按鍵，會影響五筆的進展速度。
3.學習五筆沒有近路，所以想偷懶的朋友可以繞道而行了。另外五筆要經常用，如果很長時間不用，也會忘記。但相信如果你以前有五筆基礎，要撿起來也不會很難的。
4.想學會並學好五筆，先要會盲打，如果不會，請先努力去記住每個字母在鍵盤上分布的位置和正確的按鍵指法，如果這關過不了以後學五筆會步步艱難。
5.學五筆不要求你智商高，但一定要有足夠豐富的想像力，因為五筆就像象形文字一樣抽象，有些規定可能會在實際套用上有所改變，這些東西需要你去聯想，不要太死板鑽牛角尖，而是活學活用。
6.五筆中有些可能說難不難說簡單不簡單的一些“專業辭彙”，您不必苛求自己弄懂它們。因為你的目的只是學會打五筆，並不是學會背五筆的概念或學會背書，如果你能拋下那些概念上對學習沒什麼幫助的東西，您將會進步得更快。
7.請您務必或者儘可能無視的東西——見右圖， 原因同上。請不要被它上面那些“200個左右的字根”嚇到！還有下面那一排排“王11、土12”的東西。那些不僅對您學習五筆沒有一點幫助，可能還會變成累贅。上傳這張圖不是讓您學這個，只想讓您知道這個東西您不需要，如果可以的話無視它。
8.如果您已經是拼音打字高手，可以不用學五筆了，因為如果在速度上已經很快了，拼音應該已經可以滿足您的需求了，除非特殊要求而學習五筆。
打字原則
五筆的打字原則是：能打一個，決不打倆。
這是按鍵次數說的。就是說能打一個字母出這個字，就不要打兩個字母或者打全碼，少按一次是一次。這就是速度的秘訣，這與今後打字時你用的不同五筆版本以及經驗的不斷積累有關。但作為學會五筆的基礎，漢字的五筆全碼還是要有所了解的，一定要知道全碼是什麼。比如平時打“我”字只要打一個『Q』和一個空格就出來了，但你一定要知道“我”字全碼的打法是『丿T + 扌R + ?]N + T丿 = TRNT』。
打字條件
基本的輸入法規則 如何用五筆打字：
五筆分為四級：要用五筆打出一個字或一個詞，最多需要四個字母。
一級簡碼：一個字母一個字。五筆定義使用最頻繁的二十五個漢字。例：一地在要工 上是中國同 和的有人我 主產不為這 民了發以經
二級簡碼：兩個字母一個字
三級簡碼：三個字母一個字。
四級？那叫全碼！四個字母一個字。
【編碼規律】
：橫豎撇捺折的打法，這幾個筆劃的編碼方法是固定的，不用問為什麼。
『一：GGLL 』
『丨：HHLL 』
『丿：TTLL 』
『丶：YYLL 』
『乙：NNLL 』
口訣
鍵名不拆打四下，（鍵名：X鍵除外，每鍵口訣的第一個字，X鍵為糹）
成報一二末筆畫；（成：除鍵名和單筆畫外的鍵面字根；報：字根所在鍵按一下）
一般一二三末根，（一般：拆分四碼或四碼以上的漢字）
不足才補識別碼。 （不足：拆分不足四碼的漢字）
鍵名字的打法：重複按那個鍵名字的所在鍵4下。
例：“金”字的打法：『QQQQ』。
鍵內字（除鍵名和單筆畫外的鍵面字根，）打法：字根所在鍵+第一筆畫+第二筆畫+末筆畫
注意：並不是所有的鍵面字根都可以打出來的。
例：“早”字的打法：『 日J + 丨H + 乙N + 丨H 』。
“灬”字的打法：『 灬O+ 丶Y + 丶Y + 丶Y』。
一般漢字（按拆分規律拆分四碼或四碼以上的漢字）的打法：該漢字的第一個字根+第二個字根+第三個字根+最後的字根
例：“幕”字的打法：『 艹A + 日J + 大D + 丨H = AJDH 』。
拆分不足四碼的漢字打法：該漢字的第一個字根+該漢字的第二個字根+該漢字的第三個字根（沒有第三個字根的不取）+識別碼
例：“雲”字的打法：『 二F + 厶C + 識別碼U 』。
識別碼：在五筆輸入法中用於區分重碼字（拆分不足四碼的漢字）末筆筆劃和字型結構的代碼。
其作用是：減少重碼，提高錄入速度。
末筆字型識別碼 識別碼具體如下圖：
關於末筆：
為了使識別碼有足夠的區分能力，除帶有偏旁“廴辶”的雜合結構漢字的末筆是指被包圍的部分（僅適用於雜合結構），除此以外末筆是指該漢字最後字根的末筆。
例：“廹”的末筆是（橫）；“遼”的末筆是（豎）；
“漣”的末筆是（捺）；“蓮”的末筆是（捺）；
“載”的末筆是（豎）；“因”的末筆是（捺）。
字型結構（分為三種）：
左右結構（包括左中右結構）
上下結構（包括上中下結構）
雜合結構（其餘為雜合結構）
五筆字型結構示意圖：
字型口訣：
左右型1上下2，交叉獨體包圍3 。
兩或三根才需要，單根成字勿勞神！
末筆識別碼口訣：
末筆是誰在誰區，再看字形代號幾；
由此生成區位碼，指向哪裡是哪裡。
兩字：每字各取前兩字根2+2，
三字：前兩字取首字根第三字取第一二字根1+1+2，
四字：各取每字的第一字根1+1+1+1，
超四字：前三字和末字取首字根1+1+1+末1。
解釋：
兩個字的打法：第一個字的第1個字根+第一個字的第2個字根+第二個字的第1個字根+第二個字的第2個字根。
例：“百科”一詞的打法：『 百DJ + 科TU = DJTU 』
三個字的打法：第一個字的第1個字根+第二個字的第1個字根+第三個字的第1個字根+第三個字的第2個字根。
例：“龍井茶”一詞的打法：『 龍D + 井F + 茶A+ 人W = DFAW』
四個字的打法：第一個字的第1個字根+第二個字的第1個字根+第三個字的第1個字根+第四個字的第1個字根。
例：“春暖花開”一詞的打法：『 春D + 暖J + 花A+ 開G = DJAG 』
超四字詞的打法：第一個字的第1個字根+第二個字的第1個字根+第三個字的第1個字根+最後字的第1個字根。
例：“中華人民共和國”幾個字的打法：『 中K + 華W + 人W + 國L = KWWL 』
字根及概念
五筆的概念要大致有所了解（五筆創始人作為我們的恩人——王永民先生）。
五筆之所以叫五筆並不是說一定要按五次鍵才能打出一個字或詞句，它的意思是五筆包含五個區：橫豎撇捺折『一丨丿丶乙』。
記五筆字根時就要分這五區記：橫豎撇捺折『一丨丿丶乙』，這樣記才會記得更快。
再細分下來就是鍵名字，所謂鍵名字就是每個鍵的名字，不是字母，而是代替那個鍵的漢字或偏旁部首。
一區：橫類『一』起筆字根分布在G至A鍵中，
二區：豎類『丨』起筆字根分布在H至M鍵中，
三區：撇類『丿』起筆字根分布在T至Q鍵上，
四區：捺類『丶』起筆字根分布在Y至P鍵上，
五區：折類『乙』起筆字根分布在N至X鍵上，
Z鍵中無字根，屬“萬能鍵”。Z鍵的作用：
－－－－－－－－－－－－－以下片段為引用部分－－－－－－－－
五筆字根分布位置及助記詞 Z鍵，我們一般的是在我們記不起某個字根用來查找的，如“勞”我們記不起“力”在哪個鍵了這樣Z鍵就可以起到它的作用啦我們可以輸入“AP”再加一個“Z”，這樣我們所有包含了AP這兩個字根的所有三級簡碼都會顯視出來，我們再按數字鍵上的"""-"鍵翻看就可以找到我們想要的字了，它後面也會顯視我們不知的字根所在的鍵，就像我們前面說的勞，在它的後面會有一個“L”。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
請參考五筆字根鍵位分布圖：
起步時先從記字根開始，記字根是最基礎的，不是要你記住每個偏旁部首，而是記住它們都分部在哪些鍵位，也許我們不能百分之百記住全部，但也要記住大部分字根的分布位置。助記詞的作用就是用來輔助你記下字根的，像我今日要背助記詞是不可能，因為都忘記了。但就像用慣了拼音寫多了漢字一樣，記不住助記詞並不是很重要，因為你一但要打什麼字時就會自然地把手按向那個鍵，條件反射一樣。但字根你要時刻牢記，如果這個記不住那就沒有“條件反射”這一說了。
其實我一開始學習就是背不下助記詞的，因為一點也不理解它們的意思，所以背口訣也是死記，根本就是東拼一句西湊一句，記的也不全，根本對記字根沒有任何幫助的。所以我的建議是要理解它們，就要先大致看上幾遍字根，後面的拆字部分，字的結構什麼的也要一起看一些，儘管可能並不理解其含義也是對你記字根有幫助的，因為這些不理解的東西很有可能在你往後學習的過程中慢慢理解其中的奧妙。當你把字根都記差不多時，助記詞里的意思也大致都明白了，這樣記起來就會容易得多。
練習拆分
漢字的正確輸入順序及基本結構 這部分重點要掌握字的結構。如果按我們小時候語言學習的理解，那樣太細分比較麻煩，五筆中的漢字只分為三種結構，分別是：左右型，上下型，雜合型。
其中，“左中右型”也包括在“左右型”結構中，例字：“嬲”，
“嬲”這個字的結構拆法為：『嬲 = 男 + 女 + 男』；
“嬲”字五筆拆法為：『田L + 力 + 女V + 力L = 嬲LLVL』。
“上中下型”包括在“上下型”結構中，例字：“菩”，
“菩”這個字的結構拆法為：『菩 = 艹 + 立 + 口 』；
“菩”字五筆拆法為：『 艹A + 立U + 口K + 一F（末筆識別碼）=菩AUKF』。
而剩下的所謂“雜合型”就是在“上下型”和“左右型”中都不包含的文字，比如被國小語文課本兒中細分的“半包圍型”，“全包圍型”，還有些我們也說不清是什麼型的結構，那樣的文字被統稱為“雜合型”。
“雜合型”，例字：“國”，
“國”這個字的結構拆法為：『國 = 囗 + 玉 』；
“國”字五筆拆法為：『 囗L + 王G + 丶Y + 丶I（末筆識別碼）= 國LGYI 』。
其實“國”也是一個一級簡碼，直接“L”就可以了
要注意的一點：看文字結構我們不能單看文字的某一邊、某個部分複雜或簡單，要結合字的所有部分來看。
末筆識別碼
末筆識別碼跟上一段的文字結構有所聯繫，因為末筆識別碼的不同是根據字的結構來決定的。
1.末筆識別碼的作用：五筆之所以快，就是因為重碼率低。所謂重碼率，指的是當用編碼打出字後，分別顯示出幾個字來讓你用數字選擇其相對位置的漢字，我們的習慣當然是按空格方便，如果能達到每個字都按空格就出來，不用選擇什麼1,2,3,4,5,那對我們來說當然是再好不過的事啦！五筆快在這兒，你想過為什麼嗎？漢字如果光靠結構來分類，那么有很多字在寫法上、結構上等等甚至連講法上都非常相近，這么多相近的地方用什麼來區分呢？如果每個地方都那么相近，和拼音又有什麼區別呢？又如何來降低重碼率呢？於是，末筆識別碼在這裡便派上了重要的用場。
2.如何鎖定末筆識別碼——最後一筆：
末筆識別碼有如下規定：
一區：橫『一』的識別碼在G,F,D鍵的範圍；
二區：豎『丨』的識別碼在H,J,K鍵的範圍；
三區：撇『丿』的識別碼在T,R,E鍵的範圍；
四區：捺『丶』的識別碼在Y,U,I鍵的範圍；
五區：折『乙』的識別碼在N,B,V鍵的範圍；
左右型文字結構為文字的第一種類型，也就是識別碼範圍鍵的第一個鍵；
上下型識別碼為文字的第二種類型，也就是識別碼範圍鍵的第二個鍵；
雜合型識別碼為文字的第三種類型，也就是識別碼範圍鍵的第三個鍵；
例1：比如“酒”字：酒的最後一筆是橫『一』，那么末筆識別碼的範圍就在G至D的範圍中，“酒”是左右結構的字，左右型結構為文字的第一種類型，也就是識別碼範圍鍵的第一個鍵，那么G至D中第一個鍵就是G，那么“酒”字的識別碼就是G。
例2：比如“圓”字：圓字的最後一筆是捺『丶』，那么末筆識別碼的範圍就在Y至I的範圍中，“圓”是雜合結構的字，雜合型結構為文字的第三種類型，也就是識別碼範圍鍵的第三個鍵；那么Y至I中第三個鍵就是I，那么“圓”字的識別碼就是I。
五筆拆分原則-掌握這些對你有很大幫助 例3：比如“牛”字的最後一筆是豎『丨』，那么末筆識別碼的範圍就在H至K的範圍中，而牛的結構既不是“左右結構”也不是“上下結構”，那么就是“雜合型”。雜合型的末筆識別碼範圍是第三個鍵，在豎類識別碼H至K的範圍中，第三個鍵就可以鎖定到K鍵。
五筆拆分原則
五筆字型的拆分原則是“書寫順序，取大優先，兼顧直觀，能連不交，能散不連”。
①書寫順序：在合體字編碼時，一般要求按照正確的書寫順序進行。例如：
新： 立 木 斤 （正確，符合規範書寫順序）
立 斤 木 （錯誤，未按書寫順序編寫）
② 取大優先：按照書寫順序為漢字編碼時，拆出來的字根要儘可能大，即“再添一個筆畫，便不能構成筆畫更多的字根”為限度。例如：
世： 廿 乙 （正確）
一 凵 乙 （錯誤）
③ 兼顧直觀：在確認字根時，為了使字根的特徵明顯易辯，有時就要犧牲書寫順序和取大優先的原則。例如：
國：如按書寫順序，其字根應是“冂、王、丶、一”，但這樣編碼不但有違該字的字源，也不能使字根“囗”直觀易辯。為了直觀，應從外到內取字根“囗、王、丶”。
④ 能連不交：當一個字可以視作相連的幾個字根，也可視作相交的幾個字根時，我們認為，相連的情況是可取的。
天： 一 大 （二者是相連的） （正確）
二 人 （二者是相交的） （錯誤）
⑤ 能散不連：如果一個結構可以視為幾個基本字根的散的關係，就不要認為是連的關係。例如：
占： 卜 口 （都不是單筆畫，應視作上下關係）
非： 三 刂 三 （都不是單筆畫，應視作雜合關係）
總之，拆分應兼顧幾個方面的要求。一般說來，應當保證每次拆出最大的基本字根，在拆出字根的數目相同時，“散”比“連”優先，“連”比“交”優先。
8、練習建議
學習五筆沒有什麼秘訣，就是背誦五筆字根表和練習。一些軟體開發商開發了很多五筆打字練習的軟體，是為了能讓大家提高五筆打字速度。要打字快就要多練習。很多不懂得拆字字根，軟體的界面都有提示，可以一邊打字一邊學習拆字方法。所謂只要功夫深，鐵柱磨成針。學習五筆就是依靠多練習。
“五要五不要”
一、五筆輸入法作為最快捷、最方便的一種輸入法之一，學習的人也日益增多了，在這個大環境下，部分培訓學校和某些五筆自學軟體及一些書籍聲稱其能在一周內甚至更短的時間內就讓初學者熟練地使用五筆進行漢字錄入，其實對初學者而言，在一周后能熟練地進行英文盲打都不太可能，更不用說熟練地使用五筆輸入法錄入漢字了，這正是學習五筆的第一不要——“不要急功近利”！學習五筆一定“要循序漸進將基礎打好”，明白這一點對初學者非常重要！不然的話就會讓初學者產生厭煩情緒，試想一周后如果學習者並不能熟練地使用五筆，甚至連英文盲打都不利索的話，這位同志還會再繼續學習下去嗎？不會了，因為他這時會認為五筆很難學，甚至會認為是自己太笨，根本就不是學五筆的材料，對學習電腦的其它套用也會因此而逐漸失去興趣，很可能從此半途而廢。
所以說，您不妨用一兩周的時間先將英文盲打練熟以後再進行五筆的學習，正所謂萬丈高樓平地起就是這個道理。註：很多人都是因此而“棄五從拼”的，甚至有人已練成了“一指神功”而“獨步鍵林”！真不愧是“眼觀二十六路”啊……
二、明白並做到了上面的一要一不要後基本就能安下心來學習五筆了，在學習五筆字根的過程中多數人都會進入死記硬背的誤區，這又會導致一大部分人因記性不太好或不經常使用電腦而放棄五筆的學習，這就是第二個不要——在記憶字根時“不要死記硬背”！“要進行模糊記憶”！
上面的話可能有些同志不太理解，下面我就舉幾個例子並結合字根表進行說明，
如：N鍵中的折字根有很多，如果您一個一個地去記的話，天哪……不要害怕啊！其實這是有個規律可循的，只要是一筆能寫下來的折字根全都是按N鍵，如“乃”的這個大折；又如：手的食指能按到的第一個鍵內必有一個字根為一，之後依次就是二三（四）字根了，橫區內有一（G）二（F）三（D）橫、豎區內有一（H）二（J）三（K）四（L）豎、撇區內有一（T）二（R）三（E）撇、點區內有一（Y）二（U）三（I）四（O）點，怎么樣，有意思吧，這也是個規律，而且末筆識別碼的編排也有非常類似的規律。諸如以上之類的規律還有很多，筆者就不逐一列舉了，總而言之，真正需要我們牢牢記住的字根並不是很多，只要記住字根口決字面中的字根就足夠了，其它的字根都是採用模糊記憶法就能記住的支脈字根。
三、下面我再說一下第三個要與不要，“要理解記憶漢字拆分的四大原則”，“不要認為把字根和拆字原則背牢了就可以將所有的漢字全部拆開了”。在拆字時除了按書寫順序拆字為主原則外還要遵循四大原則，下面我就詳細分析一下這四大拆字原則：1、取大優先，在遵循總原則的條件下拆字時應以“再添一個筆畫便不能使其成為另一個字根”為限，每次都拆取一個“儘可能大”的，即儘可能筆畫多的字根，例如“世”字第一種拆法為“一、凵、乙”（誤），第二種拆法為“廿、乙”（正），顯然前者是錯誤的，因為其第二個碼元“凵”，完全可以向前“湊”到“一”上，形成一個“更大”的已知碼元“廿”；2、兼顧直觀，在拆分漢字時，為了照顧漢字碼元的完整性，有時不得不暫且犧牲一下“書寫順序”和“取大優先”的原則，形成個別例外的情況，如“自”字按“取大優先”應拆成“亻、乙、三”，但這樣拆，不僅不直觀，而且也有悖於“自”字的字源(這個字的字源是“一個手指指著鼻子”)故只能拆作“丿、目”，這就叫做“兼顧直觀”；3、能連不交，當一個字既可拆成相連的幾個部分，也可拆成相交的幾個部分時，我們認為“相連”的拆法是正確的，因為一般來說，“連”比“交”更為“直觀”，如“醜”字可拆成乙土（二者是相連的）或刀二（二者是相交的），這時我們就認為前者拆法是正確的；4、能散不連，筆畫和字根之間，字根與字根之間的關係，可以分為“散”、“連”和“交”的三種關係，其中就屬散的優先權為最高，比如“倡”字就是散。另外您最好能記住筆者總結的一個重要原則：無論如何也不能連的字就以“取大優先”為重要原則，只要是能連下來的字就以“兼顧直觀”為重要原則。註：上述幾項原則相互之間相輔相成，並非相互獨立。
四、把上面提到的幾點理解記牢了，就可較為熟練地使用五筆打字了，但是有些需要輸入末筆識別碼的字明明已將字根和未筆拆出來了，卻無論如何也打不出來這個字，其實這八成是您將這個字的末筆拆錯了，所以這就要求您一定“要記住一些特殊未筆”，“不要被書寫習慣所束縛”。下面我就簡單說一些特殊末筆：一、當“力、刀、九、匕”這些字根參加未筆“識別”時，一律以其“伸”得最長的“折”筆作為末筆；二、“我、戔、成”等字的“末筆”要遵從“從上到下”的原則，一律規定“丿”為其末筆；三、對於“義、太、勺”等字中的“單獨點”而言其離碼元的距離很難確定，可遠可近，我們乾脆認為這種“單獨點”與其附近的碼元是“相連”的，既然是“連”在了一起，這些字便屬於雜合型而並非為上下型漢字。“四”、“連”、“逐”等字的末筆按書寫習慣來寫應該是“辶”的最後一捺，但由於帶“辶”的字太多，所以在這裡就要選用“車”或“豕”字的最後一筆為末筆了。
五、下面要說的是第五不要與要，某些字在拆其字根時“不要中規中矩”，“要採用象形拆法”。比如“拽”字的最後一個字根不是叉，而是“匕”，這與“使”的最後一個字根是不一樣的，但多數人拆這個字時都會拆成叉或折、撇等，諸如此類的字還有很多（如傲、氏、余等），所以您只能是看它最像什麼就把它當作什麼字根，不然的話，您也就只能使用“萬能五筆”之類的混合型輸入軟體了，您是永遠不可能完全摒棄拼音而單獨使用五筆的。註：本項對學習五筆的人來說至關重要！實為重中之重！
建議輸入法
選擇輸入前，先了解一下相關的一些小知識。
使用者在選擇輸入法時，一般關注的是易學性、易記性、是否快速。要了解輸入法是否有以上特性，參考指標主要有重碼率、碼長、記憶量、規則。要注意的是，這些指標通常是互相矛盾的，並不能兼而有之，必須取得某種平衡，綜合考慮。重碼率最低，碼長最短，記憶量最少，規則最少，這種輸入法是不存在的，任何輸入法都一定會有優點和缺點。均衡考慮，才能稱得上是優秀的輸入法。
1、 重碼率；重碼率越高，編碼質量越差，輸入時需看螢幕選擇漢字，速度變慢。如拼音輸入法，無重碼的拼音輸入法是不存的！重碼率低時，可實現盲打。
2、 重碼數：如果同一編碼，對應不止一個漢字，則認為是重碼。如拼音zhong,有“中”“重”“鍾”....很多。
3、重碼率：對所有漢字進行編碼的結果中，（重碼數目/漢字數目）*100%，即為重碼率。如果收錄6000個漢字中有600個漢字重碼，則重碼率10%。當然，如果為了減少重碼率，減少收錄漢字，這種輸入法無任何價值。
4、盲打：有些定義認為，輸入漢字時不需看鍵盤的輸入。但實際上，真正意義上的盲打，應該是輸入漢字時，不看螢幕，也不看鍵盤，眼睛只看文稿。盲打對於提高打字速度是必須的選擇！非常重要。
5、 碼長：漢字編碼所需的擊鍵數。碼長越短，擊鍵數少，速度快，但是，理論上會使重碼率增高。
6 、 記憶量：輸入法的規律性強，記憶量就少，則容易記憶，甚至不用記憶。
7、 易學性：編碼規越多，越不易學習。
輸入法比較（下列數據僅供參考)
| 輸入法 | 五筆字型(86版王碼) | 拼音輸入法 | 筆畫輸入法 | 區位輸入法 |
| 收錄漢字 | 6764 | 6774 | 未知 | 6763 |
| 單字重碼 | 173 | 6373 | 0 | |
| 單字重碼率 | 2.56% | 94.08% | 0 | |
| 收錄詞組 | 14284 | 28304 | 0 | |
| 總收錄 | 21048 | 35078 | 6763 | |
| 總重碼數 | 524 | 25641 | 0 | |
| 重碼率 | 2.56% | 26.9% | 0 | |
| 碼長 | 4 | 不定長 | 長 | 4 |
| 規律性 | 一般 | 較小 | 強 | 無 |
| 記憶量 | 大 | 較少 | 極小 | 極大 |
| 規則 | 多 | 少 | 少 | 無 |
| 易學性 | 不容易 | 容易 | 很容易 | 難 |
| 可盲打 | 可以 | 理論上可以 | 理論上可以 | 可以 |
| 速度 | 快 | 慢 | 慢 | 極慢 |
簡評：
1.五筆字型
(1)如搜狗五筆、QQ五筆、萬能五筆、極點五筆等，因為收錄詞組的不同而不同，收錄的詞組越多，重碼率越大，速度會有所下降
(2)字根規律性一般，所以記憶量大
(3)規則較多，如(鍵名，單筆劃，成字字根，合體字，詞組，末筆交叉識別碼等），所以較難學
(4)各指標比較均衡，如今使用五筆的較多。但詞組較少，是一個缺點，也正因為此，重碼率不高
(5)適合快速輸入的人群
2.拼音輸入法
(1)由於國人從國小習拼音，所以套用較廣，但各項指標不均衡，缺點不少
(2)有一些輸入法，如搜狗等，增加一些輔助功能，加快了速度，但無法與五筆字型和五筆漢字輸入方法相比
小提示
選擇輸入法時，除注意上述指標外，還可參考：
(1)如果想輸入速度快的，考慮五筆字型；
(2)如果希望功能強，有點“花俏”的話，可選擇時下人氣較多的外掛輸入法，如搜狗五筆，萬能五筆；
(3)如果希望穩定，兼容性好的，占用記憶體少點的，可選擇內置輸入法，如極點五筆，王碼五筆。
學習技巧
(1)姿勢：如果你想成為打字高手，一定要練習指法，參考指法中的打字指法說明
(2)建議：
A.開始時，即使可以使用詞組輸入，也儘量練習單字，這樣，你才會熟練。
B.當你覺得單字已練到差不多了，再練詞組。
C.輸入時，不要貪快，一定要理解和記憶字根的鍵盤所在位置。記憶的方法可能多種，原則是能給自己一種說法，給自己一種理由，記住：使自己能記住的方法就是好方法。
D.再煩再累都要堅持，終於會有熟練的時候。一旦熟練，成功感油然而生。
E.開始時最好使用練習軟體，因為它有成績和分數，練習後有進步，就會有成功感，成為繼續下次練習的動力。
F.拼音輸入法是還是要學習的，如果五筆輸入法打不出來，拼音可作為輔助。
