于洋[教育與管理專家]

于洋，同名人很多。如：教育與管理專家于洋：“3+3”無縫教育理念創始人，曾任北京明明德教育執行總裁、北京中聯信集團副總裁和北京瑞沃迪國際教育（瑞思學科英語）校長等職；北京保利演藝經紀有限公司總裁于洋；羽毛球女運動員于洋：羽毛球生涯中獲獎無數；香港男演員，作品有《如來神掌》；山東男演員兼導演，拍攝《第二個春天》；女演員、教師等。

個人概述

于洋[教育與管理專家]

于洋（1977年11月26日—— ）：英文名Abel，男，吉林人，教育與管理專家。中國教育管理諮詢事業開拓者、精英子女教育先行者和職業生涯教育倡導者之一。“3+3”無縫教育理念創始人、“多元教育機構標準化管理體系”創始人、“全能職業校長教練體系”創始人和新銳教育創始人。北京師範大學教育經濟與管理研究生，清華大學企業總裁（CEO）班學員。現任數家教育機構首席管理顧問和數名精英子女私人教育顧問。曾任北京明明德教育執行總裁、北京中聯信集團副總裁、北京瑞沃迪國際教育（瑞思學科英語）校長、北京匯眾教育（遊戲學院）副校長和吉林新銳教育總校長等職。迄今為止走過全國300多個城市，考察過500多家教育機構，拜訪過800多位文化、教育、心理、經濟、管理等領域專家學者。曾為數十家教育機構提供教育管理諮詢，為數百名精英子女提供個性化教育全程解決方案，為數千位中小學生、大學生和各類在職人士提供職業生涯規劃，共直接或間接幫助數十萬人學習和成長。

教育背景

2010年 進入北京師範大學攻讀教育經濟與管理專業研究生。

2010年 進入清華大學攻讀企業總裁（CEO）研修班。

2002年 進入吉林財經大學攻讀會計學本科專業。

1996年 進入長春工程學院攻讀會計電算化專科專業。

工作經歷

2011年 出任數家教育機構首席管理顧問和數名精英子女私人教育顧問。

2010年 加盟北京明明德教育擔任執行總裁職務。

2009年 加盟北京中聯信集團擔任副總裁職務。

2008年 加盟北京瑞沃迪國際教育（瑞思學科英語）擔任校長職務。

2007年 加盟北京匯眾教育（遊戲學院）擔任副校長職務。

2002年 創立吉林新銳教育並擔任校長職務。

2001年 加盟吉林恆榮服飾商城擔任行銷策劃職務。

1998年 創立吉林市謙發和社區服務中心並擔任主任職務。

大事年表

2012年 接受中國國際廣播電台專訪：私人定製教育在中國

2011年 開始教育和管理理念傳播（如開通新浪微博 、在《親子周刊》發表文章：生涯規劃何時起航)。

2010年 “3+3”無縫教育理念理論體系系統日益完善。

2009年 創立“全能職業校長教練體系”。

2008年 創立“多元教育機構標準化管理體系”。

2007年 “3+3”無縫教育理念理論體系內涵初步豐富。

2006年 國內首家以“提高智力、培養習慣、完善人格”為主題融拓展訓練、 生涯教育、做人教育、養成教育於一體的“新銳教育2006英才拓展夏令營”順利開營。

2005年 國內首家針對6-18歲精英子女的“全程託管”高端特訓項目正式啟動。

2004年 國學經典誦讀、科學實驗、創新思維訓練、媒體啟蒙4大特色課程研發成功並正式開課。

2003年 創立“3+3”無縫教育理念。“3+3”無縫教育理念理論體系框架基本形成。

2002年 創立吉林省首家集培訓、託管、冬夏令營和教育諮詢於一體的一站式教育服務機構，即新銳教育。

1998年 創立吉林市首家集謙發和超市、耐品圖書館和校外校輔導站於一體的多功能社區服務中心，即吉林市謙發和社區服務中心。

主要成就

1、學術貢獻：創立““3+3”無縫教育理念、“多元教育機構標準化管理體系”和“全能職業校長教練體系”。

2、諮詢服務：曾為數十家教育機構提供教育管理諮詢，為數百名精英子女提供個性化教育全程解決方案，為數千位中小學生、大學生和各類在職人士（金融、保險、證券、醫藥、商超、教育和物流等行業）提供職業生涯規劃，共直接或間接幫助數十萬人學習和成長。

3、教育管理：曾在北京、浙江、陝西、吉林等地運營管理5個教育項目（學前教育、中國小教育、IT職業教育、少兒英語培訓和企業財務培訓）。

4、創業體驗：第一次：1998年 創立吉林市謙發和社區服務中心；第二次：2002年 創立吉林新銳教育。

5、人脈拓展：迄今為止走過全國300多個城市，考察過500多家教育機構，拜訪過800多位文化、教育、心理、經濟、管理等領域專家學者。

經典語錄

1、珍惜平凡生活，活出生命的品質，快樂從容過一生。

2、更新教育理念、讓教育回歸本質是緩解全民教育焦慮，解放學生、家長、老師和校長的理性選擇。

3、人生需要自主規劃，人生規劃應趁早，有規劃的人生更美好。

4、家長教育觀念決定孩子命運，教育其實就是培養習慣，讓孩子在歡樂和真愛中成長。

5、教育機構核心競爭力在於教育服務質量、管控體系建設和企業文化建設。

6、職業校長的教育素養和管理素質的提升是關係學校可持續發展的頭等大事。