事件記錄觀察法

事後逃避學習是逃避條件作用的一種。動物的學習行為。與“事先逃避學習”相對。指研究對象必須作出一個特定反應才能逃避亦已存在的有害刺激的學習。實驗設計是，在一個狹長的箱子的中央豎立一塊高度適中的柵欄，把箱子分成黑白兩間，白色箱的底部鋪設電網，黑色箱則不鋪設。把實驗動物放入通電的白色箱中，開始動物在箱內亂跑，偶而越過柵欄到黑色箱內，即可躲避電擊。幾次實驗後，動物學會了一有電擊就跳過柵欄到安全的黑色箱中去，也就是說在逃避電擊與跳過柵欄之間建立了聯繫。